高一生物教研組工作計(jì)劃

1、高一上學(xué)期生物教研工作計(jì)劃 2014.9.5一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，在新的學(xué)期和現(xiàn)行生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制定新學(xué)期生物學(xué)科工作計(jì)劃。我以新課程改革為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，推進(jìn)教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校新課改的發(fā)展。二、工作目標(biāo)： 建立以校本教研為方式，以解決教育教學(xué)實(shí)際問題為目的，實(shí)施“271”教學(xué)模式，以反思為方法，以互動(dòng)提高為特征的校本研修機(jī)制，進(jìn)行把握鉆研教材，積極參與集體備課，強(qiáng)化訓(xùn)練基本功，植入先進(jìn)理念的培養(yǎng)，提高群體基本素質(zhì)。讓學(xué)習(xí)成為生命中的一種需要，讓研

2、究成為工作的一種常態(tài)。三、具體措施和方法： 1、 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明等，同時(shí)自學(xué)教育教學(xué)理論書籍，研究生物教育、中學(xué)生物教學(xué)參考、中學(xué)生物通報(bào)等雜志，了解國內(nèi)外先進(jìn)教育動(dòng)態(tài)。使先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)有效的課堂教學(xué)策略、借鑒老教師實(shí)用的課堂教學(xué)案例，不斷在平時(shí)積累中潛移默化地轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)素養(yǎng)。2、以常規(guī)教學(xué)為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。（1）備課關(guān)。加強(qiáng)和老教師交流，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，定時(shí)間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)

3、突破難點(diǎn)。落實(shí)學(xué)校新教案要求“271”教學(xué)模式，規(guī)范自己的備課筆記格式，明確三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)，教學(xué)過程要包括教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和設(shè)計(jì)意圖。每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對于教學(xué)過程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善，對教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。（2）上課關(guān)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，把握新課改的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化我的教學(xué)行為，改變教師傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方式，改變學(xué)生被動(dòng)聽講的學(xué)習(xí)方式，面向全體，關(guān)注研究學(xué)困生，以提高教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（3）作業(yè)關(guān)。訓(xùn)練要分層次，作業(yè)量要適當(dāng)、適度，要給學(xué)生留獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，批改要有激勵(lì)

4、性語言。對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題及時(shí)向備課組的老師進(jìn)行交流討論，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。（4）反饋關(guān)。要以教師課本為主，其他材料作為輔，用好、用活材料。要注重對材料的加工與重組，真正使材料成為自己教學(xué)的素材，不能盲目使用。課后訓(xùn)練要有梯度，要設(shè)置障礙，要選擇有代表性的例題講解。講評時(shí)不限于就題講題，而是就題講知識(shí)，啟迪解題思路，揭示解題規(guī)律，點(diǎn)撥解題技巧。注重啟發(fā)學(xué)生的思維。通過精心設(shè)計(jì)的練習(xí)、測驗(yàn)、月考、期中考、期末考發(fā)揮反饋的實(shí)效性，提高教學(xué)成績。3、聚焦課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)課例研究 以課堂高效教學(xué)為重點(diǎn)，結(jié)合我校骨干

5、教師示范課、高級(jí)教師觀摩課和青年教師公開課，開展案例研究促進(jìn)生物教研工作的具體化、實(shí)效化。更重要的是要對每一堂課都進(jìn)行自我反思，多聽取組內(nèi)評議，以提高課堂教學(xué)效果。4、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并把實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論 平時(shí)注意對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思進(jìn)行總結(jié)和整理，撰寫專題論文或課例研究等學(xué)術(shù)文章，不斷的提升自身的內(nèi)涵。5、其他工作。積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)和比賽項(xiàng)目，提高自己的教育教學(xué)水平。以上為我個(gè)人在本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過自己的努力，不斷取得新的進(jìn)步。具體安排：九月：1、 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教研科對本學(xué)期工作的布置要求2、 制定本學(xué)期工作計(jì)劃了解工作重點(diǎn)及要求3、自查并檢查教案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、上課情況4、完成本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表7、參加優(yōu)秀課例觀摩活動(dòng)8、積極認(rèn)真參加集體備課10、落實(shí)并檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)十月：1、 自查并檢查教案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、上課情況2、 配合做好教務(wù)科的工作3、 積極參加生化組教師的教研活動(dòng)，解決教學(xué)中的疑難問題4、 參加班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)5、 積極參加教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月：1、自查并檢查教案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、上課情況2、配合做好期中教學(xué)常規(guī)檢查4、完成學(xué)校教師基本功比賽5、同頭教師集體備課6、落實(shí)并檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)7、做好迎接期中考試工作十二月：1、自