大班體育活動(dòng)繩子教案

1、大班體育活動(dòng)繩子教案能勇敢地嘗試穿過(guò)搖動(dòng)的繩子掌握基本技巧提高身體的敏捷性以下內(nèi)容是小編為您精心整理的大班體育活動(dòng)繩子教案歡迎參考！大班體育活動(dòng)繩子教案設(shè)計(jì)意圖：我園的特色是運(yùn)動(dòng)圍繞這一特色我們主要以“繩子”開(kāi)展了一系列的活動(dòng)有一次在我們班的晨間活動(dòng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)繩子很感興趣讓繩子玩出了很多種花樣有的將繩子變成各種障礙運(yùn)用各種方式越過(guò)障礙鍛煉了孩子們的鉆、爬、跳、跨跳等動(dòng)作技能也有的孩子兩人將繩子搖了起來(lái)我讓想到了我們成人玩的八字跳但孩子們的想法很獨(dú)特有一個(gè)小男孩看見(jiàn)他們?cè)谂赃厯u繩子覺(jué)得很有趣也跑過(guò)來(lái)了在旁邊來(lái)來(lái)回回地看了一會(huì)兒好像要跳又不敢跳想跑又不敢跑的樣子我就走過(guò)去問(wèn)他是想的他告訴我他想

2、要從這個(gè)搖動(dòng)的繩子跑過(guò)去但是又不敢怕繩子會(huì)甩到他在孩子們無(wú)意識(shí)的活動(dòng)中我就生成了這節(jié)有意識(shí)的活動(dòng)課活動(dòng)目標(biāo)：1. 能勇敢地嘗試穿過(guò)搖動(dòng)的繩子掌握基本技巧提高身體的敏捷性2. 樂(lè)意與同伴合作玩繩感受合作游戲的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 擴(kuò)音器、U盤(pán)（音樂(lè)：超越夢(mèng)想）、長(zhǎng)繩子兩根2. 布置場(chǎng)地：半圓形、障礙（輪胎、繩子）活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)舒展各個(gè)關(guān)節(jié)師：孩子們又到了我們的游戲時(shí)間啦讓我們一起出發(fā)吧（一個(gè)跟著一個(gè)走站在圓點(diǎn)上）小朋友今天老師帶來(lái)了一根神奇的繩子哦變變變變擺鐘擺、擺、擺跟著擺鐘擺起來(lái)；變變變變風(fēng)車(chē)搖、搖、搖我們換一個(gè)方向搖搖搖；變變變變陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回來(lái)加速咯；變變變變成不倒翁擺、擺、擺

3、；變變變變魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)咯捕魚(yú)咯沒(méi)捕到我再捕撒網(wǎng)咯（小魚(yú)們真機(jī)靈）；變變變變小蛇小蛇來(lái)咯快閃啦小蛇又來(lái)了快躲開(kāi)；變變變變成美人魚(yú)啦游一游往這邊游又回來(lái)往上游往下游二、穿繩子1. 通過(guò)嘗試探索穿過(guò)搖繩的方法（ 1）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)繩子的變化提問(wèn)：聽(tīng)繩子是唱的繩子搖起來(lái)像什么（ 2）分成兩組體驗(yàn)穿繩子（每位幼兒穿一次）（ 3）談一談嘗試的感覺(jué)探索穿繩子的方法提問(wèn)：當(dāng)繩子搖到里的時(shí)候我們沖過(guò)去呢（請(qǐng)成功的小朋友示范）沖過(guò)去后還要樣（請(qǐng)成功的小朋友示范）小結(jié)穿繩子的技巧：繩子搖到上面時(shí)像火箭一樣沖過(guò)去沖過(guò)去后還要快速地跑開(kāi)（ 4）帶著有效的經(jīng)驗(yàn)分組練習(xí)體驗(yàn)成功的快樂(lè)2. 探索多人合作穿過(guò)繩子感受合作的快樂(lè)師：我

4、們除了一個(gè)人穿過(guò)繩子還可以幾人合作一起穿過(guò)繩子呢集體練習(xí)多人穿繩子三、游戲:”智勇大沖浪”1. 介紹游戲規(guī)則集體游戲一次師：瞧前面有幾道波浪（三道波浪）要來(lái)到波浪前還需要經(jīng)過(guò)兩道障礙有些方法可以越過(guò)這些障礙（跳、跨等）越過(guò)障礙時(shí)不能怎樣（不能碰到繩子）有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)成功游戲開(kāi)始！2. 集體游戲第二次（ 1）總結(jié)第一次失敗的原因師：孩子們你們挑戰(zhàn)成功了剛才有的小朋友碰到了繩子不能算挑戰(zhàn)成功那在通過(guò)障礙時(shí)怎樣才能不碰到繩子呢（要控制住自己的身體）沖浪時(shí)應(yīng)該怎樣呢（看準(zhǔn)繩子要加快速度）你們想在挑戰(zhàn)一次這次可要注意不能碰到繩子才算挑戰(zhàn)成功！（ 2）第二次游戲開(kāi)始！3. 與客人老師合作游戲分享快樂(lè)（音樂(lè)

5、：超越夢(mèng)想）師：你們都挑戰(zhàn)成功了你們真厲害客人老師也想來(lái)玩一玩你們?cè)敢庋?qǐng)客人老師一起來(lái)玩?等會(huì)兒每人邀請(qǐng)一位客人老師和你一起通過(guò)障礙穿過(guò)所有搖動(dòng)的繩子有信心挑戰(zhàn)成功先去邀請(qǐng)客人老師吧邀請(qǐng)到客人老師的小朋友跟客人老師一起到起點(diǎn)排隊(duì)小朋友你們喜歡和客人老師一起玩游戲我們一起謝謝客人老師小朋友今天你們玩得開(kāi)心只要我們勇于挑戰(zhàn)就一定會(huì)獲得成功！6.放松活動(dòng)現(xiàn)在有點(diǎn)累了我們一起放松身體吧甩一甩我們的手還可以捏一捏敲一敲妞一扭我們的腰真舒服拍一拍我們的腿捶一捶抖抖腿放松放松好跟客人老師再見(jiàn)吧活動(dòng)反思：在本節(jié)活動(dòng)中充分讓幼兒體驗(yàn)、實(shí)踐在不斷的嘗試中獲得動(dòng)作的技能與技巧在練習(xí)當(dāng)中總結(jié)游戲規(guī)則通過(guò)幼兒自身經(jīng)驗(yàn)得到動(dòng)作的發(fā)展與提高本節(jié)活動(dòng)也存在了一些遺憾：1. 重難點(diǎn)的把握這節(jié)課的難點(diǎn)在于孩子能夠掌握穿越搖動(dòng)繩子的技巧而這一點(diǎn)沒(méi)有得到更好的解決所以出現(xiàn)了有個(gè)孩子被繩子絆倒的現(xiàn)象如果將難點(diǎn)更加的細(xì)致化孩子能夠接受就會(huì)避免這樣的事情發(fā)生2.