大班當(dāng)小牧童美術(shù)教案_第1頁
大班當(dāng)小牧童美術(shù)教案_第2頁
大班當(dāng)小牧童美術(shù)教案_第3頁
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文檔簡介

1、大班當(dāng)小牧童美術(shù)教案【活動目標(biāo)】1 、關(guān)注牛、羊頭和身體的關(guān)系，通過變換它們的不同位置，大膽表現(xiàn)其各種動態(tài)。2 、對動物的生活習(xí)性感興趣，萌發(fā)關(guān)愛動物的情感?！净顒訙?zhǔn)備】1 、草地的背景圖、供欣賞的羊群和牛群圖片、可操作的牛的頭部和身體。2 、白色畫紙、綠色彩色紙、記號筆、黑色炫彩棒、固體膠。【活動過程】一、認(rèn)識牛群。（認(rèn)識牛的不同動態(tài)）（一）觀察討論導(dǎo)入：夏天草原上青草綠綠，牛群們來到草地上吃草（ppt）1 、了解牛的基本特征關(guān)鍵提問：牛最大的特點(diǎn)是什么?小結(jié)：牛的身體很健壯，牛角硬硬的、彎彎的，尾巴細(xì)細(xì)的。2 、區(qū)別牛的不同動態(tài)關(guān)鍵提問：草原上，牛群們都在干嘛?（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對比觀察，有比

2、較性地去回答）小結(jié)：草原上，牛群千姿百態(tài)，生活的很悠閑。（二）操作演示過渡：誰愿意來試試，把牛群請到我們畫紙上。（教師上前擺放出不同方向的牛，xx小朋友添畫四肢、尾巴）追問：還可以怎么動?（教師上前演示，并添畫四肢和尾巴。）（不斷地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變化頭部和身體的位置，牛就會有不同的動態(tài)）二、認(rèn)識羊群（認(rèn)識牛的不同動態(tài)）過渡：牛群們在草地上玩得很開心，瞧，羊群們也來了。（出示幼兒兩幅作品圖）關(guān)鍵提問：羊和牛長得哪里不一樣?小結(jié)：羊的身體、頭頂、尾巴都（大考吧幼兒教育）是卷卷的，非?？蓯?。三、學(xué)做小牧童。（大膽表現(xiàn)羊、牛的各種動態(tài)）過渡：今天我們就一起來當(dāng)小牧童，帶著牛群和羊群到草原上去放牧吧。指導(dǎo)語：1 、比一比誰放的牛群、羊群更靈活。2 、請牛群、羊群快點(diǎn)吃青草。（引導(dǎo)幼兒添畫草）四、數(shù)一數(shù)，比一比。（玩數(shù)牛羊的游戲）過渡：小牧童們，謝謝你們，照顧好了牛羊，讓它們吃到了香香的青草!讓牛羊到更大的草原上來吧。1 、幼兒按牛、羊分類擺放作品。2 、提問：放羊的小牧童和放牛的小牧童，誰更厲害，看看誰放的數(shù)量比較多。每隊(duì)各自挑選出一幅最多

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