學(xué)前兒童語(yǔ)言教育試卷及答案

1、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)指導(dǎo)試卷一、填空題（每空2分，共40分）1兒童掌握句型的順序是： 、。2. 是在一定范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流的活動(dòng)。3. 根據(jù)憑借物的特點(diǎn)，講述活動(dòng)分為： 、。4. 兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是。5. 據(jù)國(guó)內(nèi)外的一些研究材料報(bào)道，3歲幼兒的詞匯量達(dá) 個(gè)。6. 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)的方法有： 、。7. 專門(mén)的語(yǔ)言教育內(nèi)容分別蘊(yùn)涵在 、這五種形式的活動(dòng)之中。8. 綱要強(qiáng)調(diào)：幼兒“語(yǔ)言能力是在 的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的?！倍⒚~解釋（每題 4分，共20分）1. 學(xué)前兒童文學(xué)作品2. 日常交談3. 語(yǔ)言專題談話活動(dòng)4. 自然觀察法5. 語(yǔ)言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)三、問(wèn)答題（每題 5分，共20分）

2、1. 學(xué)前兒童講述活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)？2. 語(yǔ)言教學(xué)游戲組織要點(diǎn)？3. 生活經(jīng)驗(yàn)講述活動(dòng)的準(zhǔn)備有哪些？4. 幼兒語(yǔ)法教育的途徑有哪些？四、根據(jù)所給材料，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（共 20分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)故事活動(dòng)教案開(kāi)小船教案應(yīng)包括：年齡班（2分）設(shè)計(jì)思路：（3分）活動(dòng)目標(biāo)（5）活動(dòng)準(zhǔn)備（3分）活動(dòng)過(guò)程（7分）附故事：開(kāi)小船動(dòng)物們要去河對(duì)岸去玩，小青蛙開(kāi)來(lái)一節(jié)一節(jié)的蓮藕船，圓圓的荷葉做了風(fēng)帆。小老鼠開(kāi)來(lái)胖胖的茄子船，這只小船光光的，滑滑的，可好玩了。小雞開(kāi)來(lái)了什么船呢？奧！原來(lái)是彎 彎的香蕉船，香蕉船搖搖晃晃真有趣。小鴨在前面領(lǐng)路，大家劃呀劃，劃呀劃，終于劃到了 河對(duì)岸。大家在草地上唱歌跳舞真開(kāi)心，小雞嘰！嘰！

3、嘰！小鴨嘎！嘎！噶！田鼠吱！吱！吱！青蛙呱！呱！呱！啊呀，大家都覺(jué)著肚子餓了，該怎么辦呢？聰明的老鼠說(shuō)：“啊，有了，我們自己帶著吃的了呀！ ”于是小青蛙推來(lái)大蓮藕，小老鼠推來(lái)紫茄子，小雞拖來(lái)黃香蕉，大家 高高 興興 的吃了起來(lái)。答案一、填空題（每空 2分，共 40 分）1. 單詞句、雙詞句、簡(jiǎn)單完整句、復(fù)合句2. 談話3. 看圖講述、情景講述、生活經(jīng)驗(yàn)講述、實(shí)物講述4. 0-3 歲5. 1000-11006. 自由敘述法；觀察評(píng)價(jià)法；綜合等級(jí)評(píng)定法7. 談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀8. 運(yùn)用 二、名詞解釋（每題 4 分，共 20 分）1. 學(xué)前兒童文學(xué)作品：是指與 0-6

4、歲兒童心理發(fā)展水平及接受能力和閱讀能力相適應(yīng)的各 類文學(xué)作品的總稱。2. 兒童在日常生活中以問(wèn)答或?qū)υ挼姆绞脚c他人進(jìn)行的一種口語(yǔ)交際的活動(dòng)。3. 是指定期地組織圍繞某個(gè)話題展開(kāi)的語(yǔ)言活動(dòng)。4. 在日常生活的自然狀態(tài)下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)展進(jìn)行直接觀察、 記錄，從 而獲取兒童語(yǔ)言發(fā)展信息的方法。5. 就是收集教育活動(dòng)系統(tǒng)各方面的信息， 并根據(jù)一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教育活動(dòng)及其效果作出客 觀的衡量和科學(xué)的判斷過(guò)程。三、問(wèn)答題（每題 5分，共 20 分）1. 第一步：感知理解講述對(duì)象；第二步：運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述；第三步：引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)； 第四步：鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。2. 一是教師創(chuàng)設(shè)游戲情景； 二是教師介紹游戲玩法和規(guī)則； 三是教師引導(dǎo)兒童游戲； 四是兒 童自主游戲。3. 一是預(yù)成或生成話題；二是確定講述主題；摸底預(yù)約；4. 一是在日常生活中培養(yǎng)幼兒清楚完整的表述能力； 二是用口頭造句的形式培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整 句；三是用游戲的形式提高幼兒說(shuō)完整句的積極性。四、根據(jù)所給材料，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（共 20 分）（一）設(shè)計(jì)思路包括對(duì)教材的分析、運(yùn)用的方式方法、想要達(dá)到的效果。（二）活動(dòng)目標(biāo)是從幼兒角度表述的，在活動(dòng)中能實(shí)現(xiàn)。（三）材料準(zhǔn)備實(shí)用并能引起幼兒的興趣；（四）年齡班：中班下學(xué)期、大班；