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1、信箱信箱 人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他取貢獻什么，而不應(yīng)該看他取得什么。得什么。 愛因斯坦愛因斯坦讀一讀下列生字：讀一讀下列生字：錘錘(chu)子子 鑰匙鑰匙yo shi 寄寄(j )信信 某某(mu )人人 藥鋪藥鋪(p )潘潘(pn)諾諾(nu夫夫 棉襖棉襖(o ) 滑稽滑稽(j ) 憂慮憂慮yu l 埃埃(i )及及 中尉中尉(wi )同學(xué)們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)同學(xué)們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的？系的？在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系？在以前人們又是用哪些方式進行聯(lián)系？寫信就得用到信箱，信箱的作用是什么？寫信就得用到信箱，信箱的作用是什么

2、？朗讀課文朗讀課文思考：思考：這篇課文主要寫了一件什么事？這篇課文主要寫了一件什么事？ 一封被郵遞員投錯的信，一封被郵遞員投錯的信，哥哥把它丟在了臺階上，妹妹哥哥把它丟在了臺階上，妹妹卻冒著風(fēng)雪把信送到了收信人卻冒著風(fēng)雪把信送到了收信人手中。手中。 娃麗給石鐵潘諾夫一家?guī)サ膬H娃麗給石鐵潘諾夫一家?guī)サ膬H僅是一封信嗎？還帶去了什么？僅是一封信嗎？還帶去了什么？ 從這件事，我們可以看出妹妹娃麗是從這件事，我們可以看出妹妹娃麗是個什么樣的人??？個什么樣的人啊？ 為別人著想，急他人為別人著想，急他人所急，年齡雖小，卻有著所急，年齡雖小，卻有著高度的責(zé)任感。高度的責(zé)任感。 那你想不想對哥哥哥什提亞那你

3、想不想對哥哥哥什提亞說些什么呢？我們在平時的生活說些什么呢？我們在平時的生活當(dāng)中又是怎么做的呢？是否也負當(dāng)中又是怎么做的呢？是否也負起了我們自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呢？起了我們自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呢？ 這么動人的故事，我們能不能把它也講這么動人的故事，我們能不能把它也講給別人聽，和我們一起分享快樂呢？給別人聽，和我們一起分享快樂呢？爸爸把信箱鑰匙交給哥哥管爸爸把信箱鑰匙交給哥哥管哥哥把郵遞員送錯的信丟在臺階上哥哥把郵遞員送錯的信丟在臺階上娃麗冒著風(fēng)雪送信娃麗冒著風(fēng)雪送信娃麗拿到了和娃麗拿到了和哥哥一模一樣哥哥一模一樣的鑰匙的鑰匙孩子們，學(xué)完課文以后，你認為孩子們，學(xué)完課文以后，你認為“信箱信箱”里究竟裝著些什么？里究竟裝著些什么？作業(yè)作業(yè)寫一寫你身邊的有責(zé)任心的人或者事。寫一寫你

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