課文《臥薪嘗膽》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
課文《臥薪嘗膽》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
課文《臥薪嘗膽》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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課文臥薪嘗膽第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)檢查1、讀下面的詞語(yǔ),注意帶點(diǎn)字的讀音。夫人只好推磨當(dāng)奴仆要求夫差一只磨難上當(dāng)總要2、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)臣薪嘗膽的意思。二、練習(xí)講故事1、指名分自然段朗讀課文,記住主要內(nèi)容:(1)吳越兩國(guó)都想征服對(duì)方(兩千多年前長(zhǎng)江下游);(2)會(huì)稽戰(zhàn)敗求和(越王表示愿當(dāng)奴仆吳王答應(yīng)勾踐要求);(3)勾踐受盡屈辱(穿住做三年);(4)勾踐臥薪嘗膽(白天晚上睡在掛苦膽嘗);(5)越國(guó)轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),滅掉吳國(guó)。2、自由練習(xí)復(fù)述。3、指名復(fù)述,相機(jī)指點(diǎn)。三、質(zhì)疑問(wèn)難(1)吳國(guó)的謀臣們紛紛要求滅掉越國(guó),免除后患。得勝的吳王非常驕傲,不聽(tīng)大家的建議,答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求是怎么一回事?(2)最后一個(gè)自然段時(shí)講越國(guó)出奇兵滅掉了吳國(guó),出的是什么奇兵?對(duì)上述問(wèn)題,教者不必作答,可以啟發(fā)學(xué)生課外讀史記(白話本),進(jìn)一步了解臥薪嘗膽的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。四、指導(dǎo)造句1、找出課文中的原句:吳王不聽(tīng)大家的建議,答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求。2、理解建議的意思。3、想一想:什么情況下要用到建議?4、練習(xí)口頭造句。5、指名造句。五、作業(yè)1、用建議造句。2、繼續(xù)練習(xí)講臥薪嘗膽的故事。附板書(shū):12 臥薪嘗膽戰(zhàn) 勝越王 臥薪嘗膽

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