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1、?壓歲錢怎么用?教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求1.通過口語交際教學(xué),使學(xué)生樂意與大家交流,在討論中明白壓歲錢怎樣用有意義。2.能清楚明白地說出自己用壓歲錢做什么。3.認(rèn)真聽同學(xué)的講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。課前準(zhǔn)備1.教學(xué)掛圖2.制作電腦課件,主要人物是一位小學(xué)生拿壓歲錢在想,壓歲錢怎么用。小學(xué)生用壓歲錢給爺爺、奶奶買了一件禮物,右圖是小學(xué)生用壓歲錢買書。教學(xué)時間一課時。教學(xué)過程一、談話1.剛剛過完春節(jié),一定有不少同學(xué)得到了長輩的壓歲錢,可以公開一下你的小秘密嗎?2.還記得長輩給你壓歲錢時說的話嗎?3.壓歲錢是長輩給予我們的新年祝福,寄托著他們許許多多美好的祝愿和希望,我們要記在心里。二、看圖小明像你們一
2、樣得到了長輩的壓歲錢,你們知道他在想什么嗎?生(甲):他在想這些錢怎么用呢?生(乙):他想:“爺爺給我壓歲錢時囑咐我要好好學(xué)習(xí),我就用這些錢買課外書吧。老師:小明的主意怎么樣?大家:很不錯。三、討論你想用你的壓歲錢做什么?1.先請同學(xué)在小組里說一說,再在全班說。2.全班討論時,教師演示課件。同學(xué)說出一種壓歲錢的用法,教師就點擊出一種用法的畫面。課件中沒有的,教師板書文字或簡筆畫。一位學(xué)生發(fā)言時,教師可以引導(dǎo)其他同學(xué)就自己關(guān)心或沒聽清楚的問題質(zhì)疑,如:王紅:我要用壓歲錢給爺爺買生日禮物。張竟:你想給爺爺買什么?王紅:爺爺過生日的時候,我要買一根雕刻著大龍的拐棍送給爺爺。張竟:你為什么要給爺爺買拐棍呢?王紅:爺爺老了,走路不穩(wěn),有了拐棍,他就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了。張竟:你為什么一定要送爺爺?shù)窨讨簖埖墓展髂?王紅:因為爺爺是屬大龍的。張竟:你真是個孝敬老人的好孩子。四、評選1.評誰的做法好。引導(dǎo)同學(xué)發(fā)言時,能簡單說說理由。如:黃鈴:馬月的做法好!他要用壓歲錢買足球,讓班里的足球迷一起踢,這樣既可以鍛煉身體,又可以團(tuán)結(jié)同學(xué)。趙霞:錢蕊的做法好!她把壓歲錢先存起來,等需要的時候再用,平時就不向爸爸媽媽要零花錢了。她很懂得體諒父母。周云:趙霞的做法好!她要把局部壓歲錢捐給失學(xué)女童。她很有愛心。2.評誰說得好?!罢f得好指能用普通話把意思表達(dá)得清楚完整,態(tài)度自然大方,積極參加討論。五、
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