辨析與修改病句分享

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。辨析與修改病句教學(xué)目標(biāo)：辨析并修改病句教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：辨析并修改語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯這四種常見的病句類型課時(shí)安排：10課時(shí)第1課時(shí)一、名詞解釋： 病句：指句子不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，或修辭不當(dāng)，或不合事理邏輯等的句子。二、考試要求： 考查六種“病句類型”： 語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯（一）語(yǔ)序不當(dāng)難點(diǎn)講析：語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類型：1、定語(yǔ)次序不當(dāng)；2、狀語(yǔ)次序不當(dāng)；3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)；4、主客顛倒5、分句位置不當(dāng)。()多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按

2、以下次序排列：a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；b.指稱或數(shù)量的短語(yǔ);c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)d.形容詞或形容詞短語(yǔ)；e.名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。（2）多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：a.表目的或原因的介賓短語(yǔ)；b.表時(shí)間或處所的;c.表語(yǔ)氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語(yǔ)）；d.表情態(tài)或程序的。另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。例如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。正確次序：國(guó)家隊(duì)的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）教練。許多老師昨天（時(shí)間）在休

3、息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談?！靖呖祭}】例1.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。（江蘇卷） 例2.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。（天津卷） 例3.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。（安徽卷）語(yǔ)序不當(dāng)：1.“發(fā)展都是過(guò)程”搭配不當(dāng)。（另外，該句中“碰撞、融合、交流”的順序有誤，應(yīng)是“碰撞、交流、融合”。）2.關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置不當(dāng)。當(dāng)關(guān)聯(lián)詞所在的兩個(gè)

4、分句的主語(yǔ)不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)前，所以“不僅”應(yīng)移到“我們的城市”前。3.該句與上句剛好相反。當(dāng)關(guān)聯(lián)詞所在的兩個(gè)分句的主語(yǔ)一致時(shí)，主語(yǔ)在前，關(guān)聯(lián)詞在后，因此要將“誠(chéng)信”移到“不僅”前。（另外，該句關(guān)聯(lián)詞后所跟的內(nèi)容應(yīng)該調(diào)換位置。）【典型練習(xí)】1、我們每個(gè)同學(xué)都必須認(rèn)真糾正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種不足。2、山東省五蓮縣公安局A分局，偵破一起價(jià)值70余萬(wàn)元的特大盜車團(tuán)伙案。3、希望這幾位平凡的女性，能帶給廣大讀者以沉思尤其是廣大姐妹：在信息時(shí)代，如何做一個(gè)現(xiàn)代女性？4、她是一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。5、賈平凹對(duì)我們并不陌生，他是位年輕的多產(chǎn)作家。6、這個(gè)村連續(xù)兩年獲得

5、大豐收，不但向國(guó)家上繳了六萬(wàn)斤大米，而且不吃國(guó)家的救濟(jì)糧。7、美國(guó)有十五個(gè)州禁止黑人在娛樂(lè)場(chǎng)所與白人享有平等的權(quán)力。8、經(jīng)過(guò)文人刪改過(guò)的民歌，有些可以從遺詩(shī)中找到。至今被刪后而無(wú)法在遺詩(shī)中找到的民歌，還不知道有多少。9、他對(duì)我愛好文學(xué)和接近文學(xué)，有著多么有益的影響。10、日照的揚(yáng)帆俱樂(lè)部擁有兩千多會(huì)員，根據(jù)會(huì)員每天的經(jīng)濟(jì)收入情況，繳納一定的會(huì)費(fèi)。（1-10為語(yǔ)序不當(dāng)）1、把“認(rèn)真糾正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)”改為“及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并認(rèn)真糾正”2、 把“偵破一起價(jià)值達(dá)70余萬(wàn)元的特大盜車團(tuán)伙案”改為“偵破一起特大盜車團(tuán)伙案，案值達(dá)70余萬(wàn)元?！?3、把“以沉思-尤其是廣大姐妹”改為“-尤其是廣大姐妹以沉思：”4、

6、改為“國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練”5、 把“賈平凹對(duì)我們”改為“我們對(duì)賈平凹” 6、把“不但”和“而且”后邊的內(nèi)容交換7、把“與白人享有”改為“享有與白人”8、 把“至今被刪后而無(wú)法”改為“被刪后而至今無(wú)法”9、 把“愛好文學(xué)和接近文學(xué)”改為“接近文學(xué)和愛好文學(xué)”10、 把“根據(jù)會(huì)員”改為“會(huì)員根據(jù)”誤區(qū)警示：1、 把握復(fù)雜修飾語(yǔ)中各詞語(yǔ)與中心語(yǔ)的遠(yuǎn)近關(guān)系。2、 依據(jù)復(fù)句的上下句主語(yǔ)是否同一確定關(guān)聯(lián)詞的位置。3、 注意介詞、助詞和副詞在句中的位置，否定副詞“不”尤其應(yīng)引起注意。4、 注意并列成分內(nèi)在的邏輯順序。 第2課時(shí)二、搭配不當(dāng)【難點(diǎn)講析】1、主謂搭配不當(dāng)2、動(dòng)賓搭配

7、不當(dāng)；3、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)4、主語(yǔ)與賓語(yǔ)意義上搭配不當(dāng)；5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng) 6、兩面與一面搭配不當(dāng)【高考例題】例4.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。（全國(guó)卷）例5.馨園社區(qū)居委會(huì)在展示的普法板報(bào)中，用通俗易懂的語(yǔ)言剖析了生動(dòng)典型的案例現(xiàn)實(shí)，讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的獨(dú)特魅力。（寧夏、海南卷） 例6.以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng)，激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛國(guó)熱情，也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。（安徽卷） 例7.奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)

8、員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。（江蘇卷） 例8.根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂(lè)部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。（山東卷） 例9.中國(guó)皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無(wú)數(shù)熱愛它的人們，它的傳播對(duì)中國(guó)近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。（遼寧卷） 搭配不當(dāng)：4.“具有藝術(shù)享受”搭配不當(dāng)，可改為“具有藝術(shù)特色”。5.“剖析案例現(xiàn)實(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“現(xiàn)實(shí)”。6.“吸引關(guān)注”搭配不當(dāng)，可改為“引起關(guān)注”。7.“克服條件”搭配不當(dāng)。8.“做行為”搭配不當(dāng)，可改為“做的事”。9. 搭配不當(dāng)，不能說(shuō)“傾倒”了“人們”?！镜湫途毩?xí)】11、肆意編造一些“趣聞”來(lái)迎合部分讀者的

9、口味，出版社是賺錢了，可是那些書能起到什么樣的社會(huì)效果呢？12、思想內(nèi)容積極健康，藝術(shù)手法新穎獨(dú)特，是衡量一部作品好壞、優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。13、只靠關(guān)卡壓，而不做思想工作，不給群眾解決實(shí)際問(wèn)題的人，是一種極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。14、如果作者的思想超出了實(shí)有人物的行動(dòng)，使事情過(guò)于夸大反而可能給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。15、大學(xué)里選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的志趣和特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮。16、我們班的衛(wèi)生工作，一連三個(gè)月被評(píng)為全校的優(yōu)勝單位。17、評(píng)選和授予一些單位“文明單位”稱號(hào)，以此來(lái)推動(dòng)全社會(huì)的兩個(gè)文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。18、要譴責(zé)和依法嚴(yán)懲肇事者，醫(yī)治和保護(hù)受害者的安全和健康。19、他主動(dòng)挑起了

10、兩個(gè)班班主任和語(yǔ)文課的教學(xué)任務(wù)。20、經(jīng)過(guò)雙方的共同努力，一些長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，有了不同程度的進(jìn)展。（11-20為搭配不當(dāng)）11、把“效果”改為“作用”12、 在“積極健康”和“新穎獨(dú)特”前加“是否”13、 把“的人”刪掉14、 把“反而”改為“就”15、 把“志趣”后加“得到了培養(yǎng)”16、改為“由于衛(wèi)生工作成績(jī)突出，我們班一連”17、 把“授予一些單位“文明單位”稱號(hào)”改為“通過(guò)評(píng)選，授予”18、 把“醫(yī)治和”刪掉19、 把“任務(wù)”改為“重?fù)?dān)” 20、把“進(jìn)展”改為“解決” 誤區(qū)警示： 1、從句子結(jié)構(gòu)入手，抓主干，看搭配。 2、并列短語(yǔ)作主干成分時(shí)，要注意并列短語(yǔ)的每一個(gè)單項(xiàng)是否都能和其他主

11、干成分搭配。 3、以對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)看句子的觀點(diǎn)看句子中的前后內(nèi)容是否完全照應(yīng)，不能完全照應(yīng)的就可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。 第3課時(shí)三、成分殘缺或贅余【難點(diǎn)講析】成分殘缺主要有下列類型：1、缺少主語(yǔ)2、缺少謂語(yǔ)3、缺少賓語(yǔ)4、缺少修飾成分 5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺成分贅余主要有下列類型：、堆砌、重復(fù)、可有可無(wú)、應(yīng)刪去“的”字【高考例題】例10.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂(lè)不斷”“英語(yǔ)角”欄目主持，居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。（全國(guó)卷） 例11.這篇文章集中分析了形勢(shì)，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。（遼寧卷） 例12.推

12、行有償使用塑料袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。（江蘇卷） 例13.這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。（山東卷） 例14.我們平時(shí)所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營(yíng)養(yǎng)缺乏。（廣東卷） 例15.他潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。（江西卷） 例16.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個(gè)景點(diǎn)。（重慶卷） 例17.那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時(shí)隱

13、時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個(gè)心靈都吸引了過(guò)去。（重慶卷） 例18.奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼。（浙江卷） 11.“回答”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“關(guān)系”后補(bǔ)上“的問(wèn)題”。12.“培養(yǎng)”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“減少使用塑料袋”后補(bǔ)上“的習(xí)慣”。13.“再現(xiàn)”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“狂歡”后補(bǔ)上“的情景”。14.“改善”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末補(bǔ)上“的狀況”。15.“具有”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“胃腸病”后補(bǔ)上“功能”。16.“是景點(diǎn)”不能由前一分句充當(dāng)主語(yǔ)，應(yīng)該另補(bǔ)一個(gè)主語(yǔ)。17.“山嵐”與“霧靄”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)。

14、（另外，句末的“心靈”與“吸引”搭配不當(dāng)。）18.“無(wú)不”雙重否定，表肯定；“毫無(wú)例外”也表肯定，與“無(wú)不”語(yǔ)意重復(fù)，刪去一個(gè)。【典型練習(xí)】21、宿舍樓工地上，建設(shè)工人們正在又快又好地進(jìn)行施工任務(wù)，力爭(zhēng)按期完成任務(wù)。22、人才流動(dòng)雖然也符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的比較利益原則，但從企業(yè)發(fā)展的狀況來(lái)看卻令人堪憂。23、看完中央實(shí)驗(yàn)話劇院創(chuàng)作演出的一個(gè)死者對(duì)生者的訪問(wèn)，又一次使人們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)戲劇創(chuàng)新的信心。24、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興，科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。25、多少莘莘學(xué)子在書山中跋涉，不斷探索知識(shí)的寶庫(kù)，在書海里遨游，盡情吮吸知識(shí)的瓊漿玉液。26、上次從你校借來(lái)的講義，正

15、在進(jìn)行打印。27、藝術(shù)家下鄉(xiāng)巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。28、科學(xué)工作者認(rèn)為，目前在國(guó)內(nèi)具有如此獨(dú)特的適于猴類種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，是不多的。21、 把“進(jìn)行”和“任務(wù)”刪掉22、 把“堪憂”改為“憂慮”23、 把“又一次使人們”改為“人們又一次” 24、把結(jié)尾加上“的大局”25、 把“多少”刪掉26、把“進(jìn)行”刪掉27、 在“對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)”前加相關(guān)主語(yǔ)28、句式雜糅誤區(qū)警示：1、 句子中出現(xiàn)介詞，可能會(huì)導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。2、 注意區(qū)分句中出現(xiàn)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞還是句中短語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞，看是否會(huì)缺謂語(yǔ)。3、 當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞后面的內(nèi)容

16、較長(zhǎng)時(shí)，留意賓語(yǔ)中心詞是否殘缺。4、 注意句中是否有詞形不同但語(yǔ)意全部或部分相同的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，如有，可能會(huì)造成成分多余。 第4課時(shí)四、結(jié)構(gòu)混亂【難點(diǎn)講析】()句式雜糅作者時(shí)而用這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。（應(yīng)該在“曾被.束縛.”和“在.束縛下的.”兩種格式中選用一個(gè)。）這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。（應(yīng)該在“.的背后還是自信心不夠”和“.壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)。）()藕斷絲連結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來(lái)。我們向政府提意見是人民的責(zé)任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是

17、人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。）你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見面的。（是把“要出版.的努力”和“一本譯作.見面的”湊在一塊兒，用哪一句都可以。）(3)中途易轍一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句。中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子?！靖呖祭}】例19.高速磁懸浮列車沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（廣東卷）例20、(2007年湖北卷) .全宋文的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究的意義特別重大。例21、

18、（2006年遼寧卷）這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。例22、（2007年江蘇卷）一代代藝術(shù)家通過(guò)對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。 結(jié)構(gòu)混亂：19.“都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”句式雜糅，可改為“都是靠電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的”。20.應(yīng)為“對(duì)意義特別重大”或“對(duì)于具有重大意義”。21. “阻礙的進(jìn)行”雜揉，去掉“的進(jìn)行”。22. 介詞“通過(guò)”位置錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂。【典型練習(xí)】29、當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家產(chǎn)生了既光榮又愉快的感覺(jué)是頗難形容的。30、我同兩位歌唱

19、家談起流行音樂(lè)，程志喜歡中國(guó)風(fēng)味較濃的流行曲，如“西北風(fēng)”之類，而歐美流行音樂(lè)卻是殷秀梅所喜愛的。31、這個(gè)學(xué)校的學(xué)生今年的人均消費(fèi)比1996年的平均花費(fèi)想比，增加了將近一倍。32、各中小學(xué)要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性。33、你可知道：要出版一本譯作是經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見面的。34、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制成的。35、我們青少年應(yīng)把我們的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。36、說(shuō)不清經(jīng)過(guò)多少天的冥思苦想，我才弄明白他為什么要帶我回來(lái)的原因。37、科學(xué)工作者搜集到大量石制工具，其中有砍石器、石核、石片等用石英巖、

20、砂巖、燧巖等原料打制而成的。38、在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的同洪水搏斗，戰(zhàn)士們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的急流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水。39、高考報(bào)名條件應(yīng)是當(dāng)年度或往年畢業(yè)或通過(guò)會(huì)考取得報(bào)考資格的人員，年齡在25歲以下，思想進(jìn)步身體健康就可以報(bào)考。40、我一定要做好一個(gè)受群眾歡迎的輔導(dǎo)員工作。 （29-40結(jié)構(gòu)混亂）29、 把“了”改為“的”30、 把“而歐美流行音樂(lè)卻是殷秀梅所喜愛的”改為“而殷秀梅則喜愛歐美流行音樂(lè)”31、 把“相比”刪掉32、把“引導(dǎo)遵紀(jì)守法”或“要培養(yǎng)主動(dòng)性”33、有兩個(gè)句雜糅而成34、 把“配制而成的”刪掉35、 把“應(yīng)”改為“為”36、刪掉“的原因”

21、37、分成兩個(gè)句來(lái)說(shuō)38、 把原句改為“在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的急流，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的同洪水搏斗，戰(zhàn)勝了洪水,保住了大壩?！?9、 把“就可以報(bào)考”刪掉40、“我一定要做一個(gè)受群眾歡迎的好輔導(dǎo)員?！被颉拔乙欢ㄒ龊幂o導(dǎo)員工作?！闭`區(qū)警示： 1、留意常常出現(xiàn)句式雜糅的幾種情況，如“原因是。造成的”。 第5課時(shí)五、表意不明【難點(diǎn)講析】1、指代不明2、交代不清 3、歧義【高考例題】例23.今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。（安徽卷） 例24.第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅

22、客過(guò)安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。（湖北卷） 例25、美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。（04年全國(guó)卷，魯、豫、冀、皖等地區(qū)）例26、今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。（05年黑吉桂卷）例27、三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。（05年湖北高考卷）例28、孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興。（92年“三南”） 表意不明：23.“幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”有歧義，一是“幾十個(gè)報(bào)社”的編輯記者，一

23、是報(bào)社的“幾十個(gè)編輯記者”。24.“縮短了10倍”有誤。25. “嘴上說(shuō)說(shuō)”和“采取果斷措施”是兩個(gè)方面的內(nèi)容，下文的“此”到底指上文中哪方面的內(nèi)容，無(wú)法明白。26.“自己”是誰(shuí)？27.“她”不明確28.誰(shuí)“一來(lái)到這里”？ 【典型練習(xí)】41、媽媽從小就教育我為人要誠(chéng)實(shí)。42、學(xué)校和教育工作者，都應(yīng)該研究新時(shí)期青少年思想動(dòng)向，加強(qiáng)幫教工作，以預(yù)防減少青少年違法犯罪。43、其實(shí)，所謂新發(fā)現(xiàn)的石達(dá)開日記乃是偽作，偽造者即亡友許指嚴(yán)所為。44、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作，他指出：“童年的情形，便是將來(lái)的命運(yùn)。”45、記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還是個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。46、電影制作要

24、追求票房?jī)r(jià)值的觀點(diǎn)，在最近發(fā)表的一些文章中曾被批評(píng)，我認(rèn)為是正確的。47、最近，為邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長(zhǎng)診治的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)他患了多年的心臟病竟然不治而愈。48、五征集團(tuán)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，招收300名員工，年齡在20-25歲左右，必須有本縣戶口。49、大會(huì)堂的門前是一排頂天立地、器宇軒昂的大理石門柱，柱廊內(nèi)是金光閃閃的大門。50、這是一個(gè)慈愛的母親,更是一個(gè)有著坦蕩胸懷的戰(zhàn)士的母親。51、他背著書記和副書記偷偷挪移了大量的扶貧款。52、為了寫好這本書，他收集了大量的學(xué)生的資料,分析、整理資料到深夜。 （41-52表意不明）41、 把“從小就”拿到“我”之后 42、刪掉“預(yù)防”或“減少”43、 把“

25、所為”刪掉44、 把“少年兒童的文藝創(chuàng)作”前加“有關(guān)” 45、誰(shuí)“還是個(gè)七八歲的小孩子”？46、正確的是“觀點(diǎn)”還是“批評(píng)”，在“我認(rèn)為是正確的”的前加“這些批評(píng)” 47、“他”產(chǎn)生歧義48、把“左右”刪掉49、“柱廊內(nèi)是金光閃閃的大門”，位置不清50、“坦蕩胸懷的”修飾的對(duì)象不明51、在“和”上產(chǎn)生歧義52、在“學(xué)生的資料”前加“有關(guān)”（53-61不合邏輯）誤區(qū)警示： 句中涉及數(shù)量詞、代詞時(shí)，表意不明的情況出現(xiàn)頻率比較高。尤其要注意約數(shù)是否明確。 第六課時(shí)六、不合邏輯【難點(diǎn)講析】1、自相矛盾2、分類列舉不當(dāng)（概念范圍不清）3、前后不一致（一面對(duì)兩面）4、否定失當(dāng)【高考例題】例29.蕎麥具有降

26、低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。（全國(guó)卷） 例30.中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。（江西卷） 例31.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。（湖北卷） 例32.教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。（四川卷） 例33.這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過(guò)工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。（浙江卷

27、） 例34.一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認(rèn)為購(gòu)房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。（天津卷） 例35.一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再發(fā)生。（北京卷） 不合邏輯：29.“中風(fēng)發(fā)作”不是疾病名稱，不能與“高血壓、高血脂、冠心病”等疾病名并稱。30.“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”不能并列，三者之間有交叉關(guān)系。31.“拼圖、卡拉OK”不是體育活動(dòng)，不能與“跳繩、羽毛球、棋類”并稱。32.“強(qiáng)弱”屬于正反并列，與后面不能一一照應(yīng)，將“提高”改為“高低”即可。33.“滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”與“防水、易清洗、

28、容量大”有包含與被包含的關(guān)系，不能并列。34.“和”字連接的前后項(xiàng)有包含關(guān)系，不合邏輯。35.“防止不要”不合邏輯，刪去“不要”?！镜湫途毩?xí)】53、只有牢固掌握各種科學(xué)技術(shù)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為能力，就能創(chuàng)造出非凡業(yè)績(jī)。54、近來(lái)，本刊編輯部同志因經(jīng)常參加會(huì)議而影響稿件不能及時(shí)處理。55、法院在審理終結(jié)前，既不肯定被告有罪，也不否定被告無(wú)罪。56、這些青年作家、小說(shuō)家在藝術(shù)之都的自由空氣熏陶下，后來(lái)都獨(dú)樹一幟。57、至于太陽(yáng)本身，由于它具有豐富的物理內(nèi)容和顯而易見的重要性，已經(jīng)形成一個(gè)獨(dú)立的分支學(xué)科-太陽(yáng)物理學(xué)。58、大豆含大量的蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質(zhì)的含量達(dá)到將近40%，比其他糧

29、食都高。59、8月15日晚上，月色濃重，華燈初上，群星璀璨，五光十色的彩燈倒映在水里。60、對(duì)那些專門從事盜印圖書、從中牟利者，有關(guān)部門要加強(qiáng)管理和取締，對(duì)極少數(shù)情節(jié)嚴(yán)重、態(tài)度惡劣者，要繩之以法。61、過(guò)去我們?cè)患臃治龅嘏羞^(guò)他在文藝創(chuàng)作時(shí)的某些觀點(diǎn)，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和慎重的。 （53-61不合邏輯） 53、把“就”改為“才”54、把“不能”刪掉55、 把“否定”改為“肯定”56、“ 青年作家”和“小說(shuō)家”種屬關(guān)系不明57、主干“太陽(yáng)本身形成學(xué)科-太陽(yáng)物理學(xué)”講不通。58、可把“將近” 刪掉59、把“月色濃重”與“星光璀璨”不合邏輯60、 把“加強(qiáng)管理和取締”改為“嚴(yán)加管教”6

30、1、改 “失之偏頗和慎重的” 為“欠（或：不夠）慎重的”。 第7課時(shí)高考語(yǔ)病類型快速分析技巧一、出現(xiàn)了并列的短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明1有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。2我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。3全廠職工討論和聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。4近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。二、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng)1批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。

31、2昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。3這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。三、出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)1三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開展問(wèn)題。2國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才608萬(wàn)元，“英格爾”是688萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。3開展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。4華能集團(tuán)三電廠今年對(duì)鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。5中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制

32、造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國(guó)內(nèi)外同行對(duì)其先進(jìn)的功能大加贊賞，先后有二萬(wàn)三千多人次前來(lái)參觀。 6早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的街道兩旁便站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送人群。四、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺1他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。23月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各人報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。3焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。4為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視呢?五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、殘缺

33、、語(yǔ)序不當(dāng)1只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。2盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重的砝碼。 3他雖然是個(gè)農(nóng)民，平常喜愛學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧歌也在行。4由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。5如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書，而且活躍在各媒體上。6用語(yǔ)不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長(zhǎng)，就會(huì)把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費(fèi)解。六、出現(xiàn)了代詞，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)1這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。2老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)

34、：一個(gè)溫情主義者。3由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。4我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。七、出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)1為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。2認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。3現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。八、出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)1這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽

35、救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。2這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。3我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。九、出現(xiàn)了疑問(wèn)旬、否定詞，可能是肯否不當(dāng)1雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?2近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。十、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂1消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。2到目前為止，人還不能完全控

36、制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。3它是把事件的結(jié)局先寫出來(lái)，然后再按時(shí)間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過(guò)的寫法叫倒敘。十一、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書面語(yǔ)，可能是重復(fù)1在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論通過(guò)，并公諸于社會(huì)。2雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。3聽了他對(duì)事實(shí)真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。4語(yǔ)文大辭典編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)程中，著重控制了關(guān)鍵程序。注：類似的錯(cuò)誤用法還有“過(guò)早夭折”、“過(guò)分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。第8課時(shí)十二、出現(xiàn)了“的”字的短語(yǔ)，可能是

37、語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語(yǔ))、語(yǔ)序不當(dāng)1天漸漸地黑了下來(lái)，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。22003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。3湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的八千年前新出土的栽培稻。十三、出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ)，可能是前后肯否不一、不合邏輯1電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。2我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降落到姑媽頭上。十四、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語(yǔ)，可能是不合邏輯(表意相反) 1為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。2睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。十五、出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒(méi)有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明1縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)