最新部編版人教版四年級語文上冊教學(xué)計劃

1、四年級上冊語文教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文四年級上冊是中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教育語文課程標準 （ 實驗稿 ） 為依據(jù)編寫的。本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。二、教材分析本冊共有課文27 篇，其中精讀課文20 篇，略讀課文7 篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。附錄部分包括生字表（一） ，要求會認的字;生字表，要求會寫的字;

2、詞語表。教材共八個專題。它們依次是：江流天地外，山色有無中。為學(xué)患無疑，疑則有進。處處留心皆學(xué)問。神話，永久的魅力，人類童年時代飛騰的幻想。我手寫我心，彩筆繪生活。童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。天下興亡，匹夫有責(zé)。時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。本冊要求認 250 個字、寫 250 個字。本冊教材有以下幾個特點： 1 、圍繞專題整合教材內(nèi)容。 2 、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標準倡導(dǎo)的理念和目標。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4 、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習(xí)

3、用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。 5 、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。 6 、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。三、學(xué)生情況分析四 （1） 班共有學(xué)生48 名，其中男生25 名，女生 23 名。我任教的班級學(xué)生大體上學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強，有些孩子善于動筆，但是，個別學(xué)生的表現(xiàn)的確不夠理想，反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。歸根結(jié)底，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，常常不按時完成作業(yè)，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀律觀念因此，我的教學(xué)著眼點不局限于

4、孩子們的成績，而更多地從他們的做人和做事的態(tài)度抓起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，以促進他們?nèi)姘l(fā)展。 。四、教學(xué)目標1. 在語文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8 個專題的思想。2. 認識 250 個字，會寫 250 個字。累計認識 2200 個字，會寫 1600 個字。3. 會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。4. 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5. 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。6. 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。7. 初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。8. 在交談中能

5、認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。9. 留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。10. 繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。五、教學(xué)措施1 、嚴格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。3、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。4、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激

6、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。 教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引 導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。5、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教 學(xué)。6、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康 的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容， 不應(yīng)把它們當外

7、在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容 貫穿于日常的教學(xué)過程之中六、教學(xué)進度表周次時間教學(xué)內(nèi)容安排課 時19.2-9.61觀潮（2課時） 2走月亮（2課時）3*現(xiàn)代詩一首（1課時）529.9-9.124*繁星（1課時） 口語交際（1課 時） 習(xí)作：推個好地方（1課時） 語文園地一（1課時）439.16-9.20單元自測、評析（2課時）5、一個豆莢里的五粒豆（2課時） 6蝙蝠和雷達（2課時）649.23-9.277呼風(fēng)喚雨的世紀（2課時）8 *蝴蝶的家（2課時） 習(xí)作：小小“動物園”（2課時）659.29-9.30語文園地二2610.8-10.12單元自測、評析（2課時）9故事上

8、首（2課時）6710.21-10.25習(xí)作：寫觀察日記（2課時）語文園 地三（2課時）單元自測、評析（2課 時）6810.14-10.1810爬山虎的腳（2課時）11蟋蟀的69住宅 （2課時）口語交際（1課時）910.28-11.11012盤古開天辟地（2課時） 13精衛(wèi)11填海（2課時） 14普羅米修斯（2課時12）61011.4-11.815*女知補天（1課時）習(xí)作：我和過f （2課時）語文園地四（1 課時）單元自測、評析（2課時） 可樂讀書吧（1課時）61111.11-11.15期中復(fù)習(xí)（2課時） 16 風(fēng)箏 （2 課時）17麻雀（2課時）61211.18-11.22習(xí)作例文：（2課時）

9、習(xí)作：生活萬花筒（2課時）單元自測評析（2課時）61311.25-11.2918牛和鵝（2課時） 19 一只窩囊的打老虎（2課時） 20 陀螺（2課時）61412.2-12.6口語交際：安慰（1課時）習(xí)作：記一次游戲（2課時） 語文園地六（1課時）單元自測、評析（2課時）61512.9-12.1321古詩上首（2課時） 22為中華之崛起而讀書（2課時） 23*梅蘭芳蓄須（1課時）61612.16-12.2024延安，我把你追尋（1課時）習(xí)作：寫信（2課時）語文園地七（2課 時）61712.21-12.25單元自測、評析（2課時） 25王戎不 取道為李（2課時） 26西門豹治鄴（2 課時）618

10、12.23-1.2727*故事二則（2課時）口語交際：講歷史故事（1課時）習(xí)作：我的心兒怦怦跳（2課時）61912.30-12.31語文園地八 （2課時）單元自測、評析（2課時）期末復(fù)習(xí)（3課時）7201.2-1.3期末復(fù)習(xí)6211.7-1.10期末復(fù)習(xí)6部編人教版四年級上冊語文教學(xué)總結(jié)這個學(xué)期我擔任部編人教版四年級上冊的語文教學(xué)工作，這是新教材。所以我深深地知道自己肩上負著不可推卸 的責(zé)任，教育教學(xué)方法是否適當，直接影響到教學(xué)質(zhì)量，甚至?xí)绊懙矫恳粋€學(xué) 生今后的發(fā)展。因此，我一直認真學(xué)習(xí)新課程標準，深入研究教法，虛心向同伴 學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，終于取得了一些收獲?；厥渍麄€過程，我感 慨萬千，有苦也有樂，對于部編四年上冊語文的教學(xué)，我總結(jié)如下：一、整體把握教材，教學(xué)游刃有余。本冊共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。附錄部分包括生 字表（一），要求會認的字；生字表，要求會寫的字；詞語表。教材共八個專題。 它們依次是：江流天地外，山色有無中。為學(xué)患無疑，疑則有進。學(xué)生勵志寄語：人生，就要闖出一條路來！為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多, 但有失必有得！而得到的往往會比失去的更重