人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年下冊3異分母分?jǐn)?shù)加減法

1、異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法城關(guān)二小城關(guān)二小 劉遠(yuǎn)菊劉遠(yuǎn)菊學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法和驗算方法。的計算方法和驗算方法。2.能熟練利用計算法則進(jìn)能熟練利用計算法則進(jìn)行計算和驗算。行計算和驗算。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)： 認(rèn)真看教材第認(rèn)真看教材第110112頁內(nèi)容，邊看邊思考：頁內(nèi)容，邊看邊思考： 1.看例看例1的第（的第（1）題。讀題思考列式，思考：如）題。讀題思考列式，思考：如何用已有的知識進(jìn)行計算？先獨立計算，然后歸何用已有的知識進(jìn)行計算？先獨立計算，然后歸納異分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法。納異分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法。 2.學(xué)習(xí)例學(xué)習(xí)例1的第（的第（2）

2、題。仿照問題（）題。仿照問題（1）解法計算）解法計算此題。然后歸納異分母分?jǐn)?shù)減法的計算方法。此題。然后歸納異分母分?jǐn)?shù)減法的計算方法。 3.總結(jié)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法?？偨Y(jié)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法。 4.異分母分?jǐn)?shù)加減法如何進(jìn)行驗算？異分母分?jǐn)?shù)加減法如何進(jìn)行驗算？ （5分鐘后，看誰能準(zhǔn)確計算）分鐘后，看誰能準(zhǔn)確計算） 2141明橋小學(xué)有一塊長方形試驗田，其明橋小學(xué)有一塊長方形試驗田，其中種中種黃瓜黃瓜，種，種番茄番茄。黃瓜和。黃瓜和番茄的面積番茄的面積一共一共占這塊地的幾分之占這塊地的幾分之幾？幾？2141+=2141+=番茄番茄黃瓜黃瓜+424134=通分通分41=21414241=

3、黃瓜的面積比番茄多占這塊地黃瓜的面積比番茄多占這塊地的幾分之幾？的幾分之幾？通分通分異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法： 異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（異分母分?jǐn)?shù)相加減，先（ ），然），然后按照（后按照（ ）加減法的方法進(jìn)）加減法的方法進(jìn)行計算。行計算。通分通分同分母分?jǐn)?shù)同分母分?jǐn)?shù) 5 813 3 8 4 3 4 1 7計算下面各題計算下面各題1215 1 6 4 7 3 4 1 7計算計算下面各題，并下面各題，并驗算驗算。一、下面的計算對嗎一、下面的計算對嗎?你是怎樣進(jìn)行判斷的？你是怎樣進(jìn)行判斷的？+3549= 714=1299+7929=9 4 9= 2 3 2 996+235

4、6=（ ）（ ）（ ）（ ）誰會答誰會答判斷題：判斷題： 計算異分母分?jǐn)?shù)加減法要先通分，然后按同分母加減法的計算法則進(jìn)行計算。（ ） 分?jǐn)?shù)加減法的驗算方法與整數(shù)加減法的驗算方法相同。（）分母不同的分?jǐn)?shù)，不通分也可以直接相加減。（ ）25472 45 761212（）。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？我的收獲我的收獲1.今天我學(xué)習(xí)了今天我學(xué)習(xí)了( )的知識，的知識，知道知道 異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法是：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法是：（ ），）， 然后按照（然后按照（ ）的計算法則進(jìn)行計算。的計算法則進(jìn)行計算。2.我還學(xué)會了異分母分?jǐn)?shù)加減法的驗算方法我還學(xué)會了異分母分?jǐn)?shù)加減法的驗算方法,加法驗算方法是：加法驗算方法是：（1）（）（ ) （2）（）（ ）減法驗算方法是：減法驗算方法是：( )異分母分?jǐn)?shù)加減法異分母分?jǐn)?shù)加減法先通分先通分同分母分?jǐn)?shù)加減法同分母分?jǐn)?shù)加減法用和減去其中一個加數(shù)，看等不等于另一個加數(shù)用和減去其中一個加數(shù)，看等不等于另一個加數(shù)交換兩個加數(shù)的位置再加一遍交換兩個加數(shù)的位置再加一遍用差