課程整體學習指南 (2)

1、鞋類結構設計（一）課程整體學習指南1課程學習目標1.1總體目標通過本課程的學習，使學生具備在本專業(yè)生產(chǎn)技術第一線工作所必須具備的鞋類結構設計的基本知識和基本技能，為進一步學習專業(yè)知識和職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強適應職業(yè)變化能力和繼續(xù)學習的能力打下一定的基礎，使學生通過本課程學習熟練掌握整套鞋類結構設計的原理與方法。1.2具體目標1.2.1能力目標（1）能根據(jù)人腳的基本結構特征及其腳型規(guī)律，結合造型設計繪制的效果圖或者成品鞋，熟練并準確的進行鞋類結構設計，制作出的鞋類樣板符合腳型規(guī)律及穿著鞋的基本要求。并能夠根據(jù)腳與楦的關系，清晰地在鞋楦上設計幫樣與制作樣板，根據(jù)穿著要求選用適合腳型需要的鞋楦

2、和幫樣款式。（2）精通貼楦設計的基本依據(jù)，能夠熟練貼楦并標劃三點一線，主要包括背中線和后弧線；能夠熟練并準確的進行控制線的標劃（口門控制線、后幫控制線）；（3）熟練掌握常見鞋款式的口門位置、鞋臉長度、后幫中縫高度、和外踝幫高的設計要求，描畫鞋樣款式線條準確、美觀、流暢，使其符合腳型規(guī)律和穿鞋的基本使用要求；（4）精通貼楦設計方法，能夠準確的進行各種常見款式皮鞋的蹺度處理；掌握幫樣設計中內(nèi)外踝和后弧線的處理方法；掌握做幫樣板和劃料樣板的制作方法；樣板上各種標志點、定針、記號齒清晰并且齊全；（5）掌握各種款式女式皮鞋的里布樣板的設計，做到里布樣板和相應的面部樣板相配套，做成的鞋幫不會出現(xiàn)由于里布的

3、失誤而造成幫面不平整等現(xiàn)象；（6）要求樣板精度高，伏楦程度優(yōu)良，穿著舒適，迅速完成樣板制作，保證工藝制作順利進行，批量生產(chǎn)，較少返工；（7）具備判斷樣板是否合格的能力，面對樣板設計中出現(xiàn)的各種問題，能夠順利的加以解決以滿足實際工作的需要。1.2.2 知識目標（1）熟悉人腳的基本結構，掌握腳型規(guī)律；（2）掌握常見皮鞋款式的口門位置、鞋臉長度、后幫中縫高度、和外踝幫高的設計依據(jù)；（3）精通貼楦設計的基本依據(jù)，理解三點一線、四點平的意義；（4）掌握女鞋全套樣板的級放原理；（5）掌握各種款式女式皮鞋的里布樣板的設計，做到里布樣板和相應的面部樣板相配套，做成的鞋幫不會出現(xiàn)由于里布的失誤而造成幫面不平整等

4、現(xiàn)象；了解皮革材料的性能和工藝制作流程；（6）除了目前比較通用的貼楦方法外，還需要掌握平面設計法，計算機輔助設計法等比較常用的方法；（7）了解有關制鞋方面的國家標準。1.2.3素質(zhì)目標 （1）能夠吃苦耐勞， 應當能夠適應從事職業(yè)崗位的要求，從專業(yè)一線開始工作，具備從事職業(yè)的思想準備和職業(yè)能力。（2）應當具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，堅持黨的四項基本原則。2課程學習任務序號學習任務學時模塊名稱積件內(nèi)容支撐素材1緒論鞋類設計概述1）鞋類結構設計程序2）鞋類結構設計必備條件3）鞋類結構設計市場調(diào)研講授、觀看、提問，視頻，討論等22鞋靴分類與命名1）鞋靴分類2）鞋靴的命名方法講授、觀看、提問，鞋實物分

5、類與命名實踐、討論等43鞋號1）中國鞋號2）主要外國鞋號3）鞋號間的換算講授、觀看、提問，計算、討論等64腳型及其規(guī)律1）腳的外部形態(tài)2）腳的生理結構與腳型測量3）腳型規(guī)律講授、觀看、提問，踩腳印、畫圖、計算，討論等125鞋 楦1）鞋楦部位名稱2）鞋楦的分類；3）底樣長與腳長的關系；4)楦圍與腳圍的關系5)楦底寬與腳底寬的關系6)楦高與腳高的關系7)童鞋楦講授、觀看、標定、測量，提問，設計、討論等66底跟部件結構設計與制作1）主根與包頭部件樣板設計與制作2）內(nèi)底與半內(nèi)底樣板設計與制作3）鞋墊樣板設計與制作4）組裝外底樣板設計與制作5）涼鞋高臺底樣板設計與制作6）包根皮樣板制作講授、觀看、提問，

6、設計，畫圖、制作、討論等67鞋類結構設計基礎知識1）鞋靴樣板設計術語2）鞋靴樣板設計的步驟與工具3）貼楦設計方法概述4）鞋楦內(nèi)外踝側面板制作比較講授、觀看、提問，視頻，、實物練習、討論等128女鞋結構設計與樣板制作案例一折邊淺口女鞋設計樣板設計與制作案例二翻縫淺口女鞋設計樣板設計與制作案例二高跟淺口女鞋設計樣板設計與制作教師集中講解，示范，學生訓練、檢查、指導，集中講評等10案例四內(nèi)踝中空淺口女鞋樣板設計與制作教師集中講解，示范，學生訓練、檢查、指導，集中講評等4案例五兩節(jié)頭女鞋板設計與制作教師集中講解，示范，學生訓練、檢查、指導，集中講評等4案例六圍蓋女鞋樣板板設計與制作教師集中講解，示范，

7、學生訓練、檢查、指導，集中講評等4案例七不對稱橡筋女鞋樣板設計與制作教師集中講解，示范，學生訓練、檢查、指導，集中講評等4案例八深口式女鞋樣板設計與制作教師集中講解，示范，學生訓練、檢查、指導，集中講評等4案例九前幫不對稱明橡筋式女鞋樣板設計與制作教師集中講解，示范，學生訓練、檢查、指導，集中講評等，學生按樣板制作過程4案例十：鞋頭皺折淺口女鞋樣板設計與制作案例十一鞋頭縫皺淺口女鞋樣板設計與制作教師集中講解，示范，學生訓練、檢查、指導，集中講評等，學生按樣板制作過程6課程內(nèi)容：案例十二女涼鞋樣板設計與制作教學要求：通過課件演示和實物展示、教師講解，使學生對女涼鞋樣板設計與制作全面了解。能夠熟練

8、地獨立完成女涼鞋樣板設計與制作（包括女涼鞋的半面板、做幫樣板、鞋里樣板的全套樣板制作）。教師集中講解，示范，學生訓練、檢查、指導，集中講評等，學生按樣板制作過程6復習考核復習3合計963課程學習方法認證聽講，理解教師講解的內(nèi)容，了解課程體系；注意觀察教師示范，模擬模仿教師行為；認真思考，注意問題所在，有問題及時與教師交流；按照教師要求，積極動腦、動手，完成課堂訓練，注意課后作業(yè)的訓練。4課程考核方案本課程考核方式應理論考核與實踐考核相結合，技能考試與作業(yè)相結合，筆試、操作相結合，閉卷的方式進行考核，分理論課程考核和實踐考核兩大部分，具體考核方法與評分標準見下表：（1）課程考核一覽表：理論課程考

9、核（占40%）理論考核（占50%）專題答辯小組互評老師評定筆試期終考試實踐考核（占30%）課程同步實訓實訓態(tài)度實訓操作問題回答樣板制作規(guī)程平時考核（占20%/）作業(yè)成績出勤情況問題回答情況樣板實訓考核（占60%）基本技能 考核 （占50%）操作根據(jù)學生樣板制作過程熟練程度進行成績評定作品根據(jù)學生樣板作品進行成績評定答辯對樣板設計的理解樣板綜合 考核 （占30%）操作根據(jù)實訓完成情況進行考核作品根據(jù)實訓作品進行考核答辯畫楦和展平的注意的要點、做幫樣板、鞋里樣板的制作原理。平時考核（占20%）平時成績、實訓態(tài)度、平時作業(yè)批改情況。（2）評分標準：評價項目配分評價內(nèi)容評分標準設計仿板25%25%能準

10、確地進行設計女鞋，并且符合腳型規(guī)律或與所提供的男參考鞋基本一致優(yōu)秀(25-23) 良好(23-17)合格(17-15) 不合格（14-0）結構35%4%整體造型比例協(xié)調(diào)優(yōu)秀(4-3.5) 良好(3-2.5) 合格（2.5） 不合格(2-0)4%里樣結構合理優(yōu)秀(4-3.5) 良好(3-2.5) 合格（2.5） 不合格(2-0)4%合理套劃 、節(jié)省材料優(yōu)秀(4-3.5) 良好(3-2.5) 合格（2.5） 不合格(2-0)4%線條優(yōu)美優(yōu)秀(4-3.5) 良好(3-2.5) 合格（2.5） 不合格(2-0)5%分踝處理優(yōu)秀(5-4.5) 良好(4-3)合格（3） 不合格(2-0)3%打出牙剪、定針點優(yōu)秀(3-2.5) 良好(2-1.5)合格（1.5） 不合格(1-0)4%標出楦號、名稱、尺碼優(yōu)秀(4-3.5) 良好(3-2.5) 合格（2.5） 不合格(2-0)4%加工余量放量合理優(yōu)秀(4-3.5) 良好(3-2.5) 合格（2.5） 不合格(2-0)4%樣板各部位平整搭接優(yōu)秀(4-3.5) 良好(3-2.5) 合格（2.5） 不合格(2-0)曲蹺15%15%曲蹺合理優(yōu)秀(15-13) 良好(13-11)合格（11-9） 不合格(8-0)剪刀或刻刀能力