陜西長安一中2014高三上第三次教學質(zhì)量檢測-生物

1、一、 選擇題（本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1下列關于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 ()A細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)B興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是不同的C在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出2 根據(jù)已學的知識，分析下列曲線或柱狀圖，其中說法不正確的是（ ）A甲圖為某種群數(shù)量增長曲線，第1階段種群數(shù)量緩慢增長，第2、3階段增長速率先快后慢B乙圖可表示某種哺乳動物離體細胞的呼吸作用強度受溫度變化的影響C丙圖表示給正常小狗實施垂體切除術后，

2、隨時間變化短期內(nèi)小狗血液中三種激素的相對含量變化，分析可知a可以代表促甲狀腺激素釋放激素D丁圖表示在抗體過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序為：a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b高爾基體c細胞膜3. 下列有關說法或?qū)嶒灢僮髦?，正確的是（ ）A探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗，可以用斐林試劑代替碘液來檢測底物含量B用植物花藥為材料觀察減數(shù)分裂，裝片的制作流程是解離、染色、漂洗、制片C轉(zhuǎn)運RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應作用后，不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體D人的胰島素基因在大腸桿菌中轉(zhuǎn)錄翻譯出的蛋白質(zhì)同樣具有胰島素的生物學活性4.下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中為激

3、素。下列敘述不正確的是（ ）A.血液中的濃度過低時，對下丘腦和垂體的促進作用減弱B.激素是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素C.含量甚微的經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用，可明顯增加的分泌D.幾乎作用于全身的靶細胞，促進其細胞代謝5. 在科學研究中常用呼吸熵（）表示生物用于有氧呼吸能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關閉活塞，在25下經(jīng)20讀出刻度管中著色液移動的距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動和()。和值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少下列相關說法中錯誤的是（ ）A.裝置1中放入加入NaOH溶液的目的是吸收種子細胞呼吸釋放的CO2B.x代表消耗O2的體積，y代表釋放CO2的體積C.為使測得的

4、數(shù)值更精確，還應再設置一對照裝置，內(nèi)放無生命力的種子和蒸餾水D.如果要測定已經(jīng)長出真葉的幼苗的呼吸熵，需要將裝置放在黑暗處6.右圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述不正確的是（ ）A.珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程B.珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復雜的空間C.演替過程中魚類豐（富）度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)D.演替過程中魚的種數(shù)增加導致珊瑚礁體積下降29（每空1分，共9分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細胞中發(fā)生的一系列生化反應（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì)）。LHCPLSUSSUSSURubisco酶請分析回答：（1）完成

5、圖中的過程時，需遵循的堿基互補配對原則是 ，此過程既需要 作為原料，還需要與基因啟動部位結(jié)合的 酶進行催化。由圖分析，過程發(fā)生在位于 的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為 。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至 上發(fā)揮作用，影響與之相關的光合作用過程的主要環(huán)境因素是 （至少答兩點）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受 控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的 階段有關。30.（12分，每空2分）請回答植物

6、生命活動有關的問題：.某生物興趣小組借助5套密封的探究裝置，研究不同光照強度與蛇舌草O2釋放相對量的關系。在其他條件相同的情況下，1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結(jié)果【O2釋放量（單位：ml）】。（1）在每個光照條件下，均設置1、2、3組的目的是 。（2）在光照強度為500lx時，能夠產(chǎn)生ATP的部位有 （寫全才得分）。（3）上述實驗條件下最大O2產(chǎn)生量每小時為 ml。.下圖為某陽生植物的光合作用強度隨光照強度的變化曲線，請分析回答下列問題：（1）在干旱初期，某植物光合速率下降的主要原因可以用甲圖曲線 來說明;若將乙圖中所示的陽生植物換成陰生植物，則A點、C點將分別向 移動。（2）請在丙圖中繪制

7、出E點時葉肉細胞中葉綠體與線粒體之間及與外界環(huán)境間的氣體交流模式圖（提示：用箭頭、標注氣體符號，全對得分） 31（除標注外，每空2分，共13分）某哺乳動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性；黃色毛（Y）對白色毛（y） 為顯性，但是雌性個體無論毛色基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛。兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。請回答： （1） 如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是（多選）_。 Aayy×AAYY AAYy×aayy AaYY×aaYy AAYY×aaYY （2）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只

8、白色雄性個體，則父本的基因型是_，母本的基因型是_。 （只寫與毛色有關的基因） （3）基因型為 Yy 的雌雄個體雜交，子代的表現(xiàn)型（不考慮性別）及其比例為 _。 （4）現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個體（純合雜合都有），欲選育出純合棒狀尾白色的雌性個體，其步驟為： 第一步：選擇多對棒狀尾白色雌、雄個體進行雜交； 第二步：選擇子代中表現(xiàn)型為_的雌性個體與子代中表現(xiàn)型為_的雄性個體交配，每對雙親產(chǎn)生的后代足夠多，后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代雌性個體即為純合棒狀尾白色的雌性個體，該個體基因型是_。32. （每空1分，共5分）下圖示我國南方比較常見的?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答下列問題：（1）在不考慮人

9、工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（總初級生產(chǎn)量）是 。人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚塘，被魚等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第_營養(yǎng)級同化的能量。（2）魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機物和底泥，其中一部分經(jīng)過_作用后可作為肥料，返回?；?，培育桑樹。（3）建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的_，提高能量的利用率。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力_。39【生物選修1生物技術實踐】（15分）為了檢測飲用水中是否含有某種細菌，配制了如下表培養(yǎng)基配方：蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水瓊脂PH10g5g5g2g0.4g0.065 g100 mL15g7.2(1)

10、該培養(yǎng)基所含的碳源有 ，該培養(yǎng)基所含的氮源有 ，該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外，還有微生物生長所需要的 。(2)通常在培養(yǎng)前要對該培養(yǎng)基進行 ，若要檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格，則需設置 做對照；然后采用 或 的方法進行接種。(3)該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，可以用來 而呈現(xiàn)黑色。40【生物選修3現(xiàn)代生物科技】（除標注外，每空2分，共15分）在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質(zhì)體和甘藍的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“白菜甘藍”雜種植株，據(jù)圖回答下列問題：（1）過程b完成的標志是 。要促進雜種細胞的分裂生長，培養(yǎng)基中應有營養(yǎng)物質(zhì)和激素，其中激素包括 和 兩類植物激素。（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ，c涉及的分裂方式為 。（3）若白菜細胞內(nèi)有m條染色體，甘藍細胞含n條染色體，則“白菜甘藍”細胞內(nèi)含 條染色體；若雜種細胞培育成為“白菜甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？ 。（4）要制備“白菜甘藍”人工種子，要選取具有生根發(fā)芽能力的 （結(jié)構(gòu)），包裹上人工種皮制得。長安一中第三次質(zhì)量檢測生物答案1-6 BDCABD29.(9分)30（12分）（1）減少實驗誤差 （2）細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體（寫全得分） （3）15.7 （1）I 上、左（順序錯不得分） （2）如圖所示31. （13分）（1） （2）Yy Y