教育信息化建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃

1、密山市教育信息化建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃2010教育信息化既是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要步驟，也是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi) 容，教育信息化利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展，縮小地區(qū)間教育水平的差距，是普 遍提高國(guó)民綜合素質(zhì)的有效途徑；教育信息化對(duì)于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和觀念，促 進(jìn)教學(xué)改革，加快教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教育管理手段都有積極作用，特 別是對(duì)于深化基礎(chǔ)教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)要求的創(chuàng)新 人才更具有深遠(yuǎn)的意義。根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020）及省、市有關(guān)工作精神，圍繞教育信息化建設(shè)和發(fā)展的重點(diǎn)工作, 結(jié)合我市教育信息化的實(shí)際情況，制定教育信息化建設(shè)遠(yuǎn)景規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想圍繞教育信息化重點(diǎn)工作，以

2、服務(wù)教育、改善教育教學(xué)環(huán)境和加強(qiáng)信息 技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的應(yīng)用為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)信息技 術(shù)環(huán)境下的新課程改革為核心，提升教育信息化在實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展中的作 用。推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)班班通多媒體教學(xué)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展農(nóng)村中 小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成果，推動(dòng)信息技術(shù)在教與學(xué)過(guò)程中的廣泛應(yīng)用，加強(qiáng)教 育信息化宏觀戰(zhàn)略研究和教育技術(shù)應(yīng)用研究與指導(dǎo)，重視新媒體、新技術(shù)的 應(yīng)用與推廣，為教育教學(xué)改革和發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍服務(wù)， 為培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)新和創(chuàng)造型人才服務(wù)，加快我市教育信息化進(jìn)程，以信息化 帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。二、總體目標(biāo)1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建立教育信息中心，構(gòu)建信息化平臺(tái)，全面推進(jìn)

3、數(shù)字化教育教學(xué)環(huán)境建 設(shè)，為中小學(xué)搭建班班用多媒體教學(xué)的信息化環(huán)境，即實(shí)現(xiàn)“班班通”工程 目標(biāo)，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。2、教育資源建設(shè)建立教育教學(xué)資源庫(kù)和教育管理信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并使其在教學(xué)和管理中發(fā) 揮重要作用。3、加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)全面提升教師教育技術(shù)能力，培養(yǎng)一支能夠適應(yīng)教育信息化發(fā)展的管理 人員、研究人員、技術(shù)人員和學(xué)科教師隊(duì)伍。4、推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用與研究，充分利用信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式改革， 提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率，使其在教育教學(xué)中發(fā)揮最大效益。5、辦公自動(dòng)化建設(shè)建立教育信息網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)對(duì)外信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)化。以此為基礎(chǔ)構(gòu)建全市聯(lián) 網(wǎng)的教育

4、系統(tǒng)電子政務(wù)（校務(wù)）辦公體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育管理信息的收集、處理、 存儲(chǔ)和傳輸，為教育行政部門(mén)決策提供科學(xué)依據(jù)。6、推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程加快農(nóng)村中小學(xué)“班班通”進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的 最大效益，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。三、主要工作為全面推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，加快教育信息化建設(shè)工作，增強(qiáng)管理和決策 能力，創(chuàng)設(shè)全新的數(shù)字化教育教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育資源和應(yīng)用的整合 與融通，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高 學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)揮出教育信息化的最大效益，在全面推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，主要有以下幾項(xiàng)工作：1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字化教育教學(xué)環(huán)境。積極籌

5、建教育信息中心，并逐步將其建設(shè)成集網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、信息發(fā)布、資 源集成、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、視頻會(huì)議、技術(shù)服務(wù)等功能為一 體的教育信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體方便快捷的優(yōu)勢(shì)，全方位為我 市教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)到100%升級(jí)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)寬帶接入方式，依據(jù)學(xué)校規(guī)模大小和實(shí)際需要，全部以10M-100M光纖模式接入互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校提供快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建設(shè)學(xué)?；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校所有辦公室、教室都能夠通過(guò)校園網(wǎng)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校教育管理 信息化、教師教學(xué)信息化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化提供快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，初 步形成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。實(shí)施“班班通”工

6、程，積極推進(jìn)多媒體進(jìn)課堂； 優(yōu)化硬件資源配置，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校配備計(jì)算機(jī)，按照“適時(shí)、適用” 的原則為學(xué)校建設(shè)計(jì)算機(jī)室、多媒體教室等專用教室，盡快全面構(gòu)建數(shù)字化 教育教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“數(shù)字教育”。2、加強(qiáng)教育資源建設(shè)，建立教育資源庫(kù)。根據(jù)國(guó)家教學(xué)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，依托密山教育信 息網(wǎng)，建設(shè)市、縣（區(qū)）兩級(jí)教育資源中心和學(xué)校管理平臺(tái)，各學(xué)校在使用 教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)適合本地需求并且與教材配套的教學(xué)資源，上傳到 資源庫(kù)中。建立有效激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教師參與資源建設(shè)的積極性，定期 組織資源評(píng)比，有效整合優(yōu)質(zhì)資源。逐步建立起教學(xué)資源服務(wù)體系。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師教育技術(shù)

7、能力。開(kāi)展教育信息化培訓(xùn)，提升教師教育技術(shù)能力。依據(jù)教育部頒布的中 小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）和中小學(xué)教學(xué)人員（初級(jí)、中級(jí)、高 級(jí)）教育技術(shù)能力培訓(xùn)大綱的要求，將教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)納入中小學(xué) 教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立市級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地，針對(duì)不同應(yīng)用 層次的管理人員、教學(xué)人員和技術(shù)人員開(kāi)展培訓(xùn)，逐步提升教師教育技術(shù)能 力。制定教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)，并列入教師考評(píng)晉級(jí)范疇；根據(jù)教師實(shí)際 需要，制定科學(xué)、合理的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展多樣化的教師信息素養(yǎng) 培訓(xùn)；開(kāi)展形式多樣的信息技術(shù)與課程整合競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課件、課例、 教育技術(shù)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師博客，并采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)教師

8、信息素養(yǎng) 的提升。4、大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。中小學(xué)信息技術(shù)課程是普及信息技術(shù)教育的最基本目標(biāo)，推進(jìn)信息技術(shù) 與課程整合，是普及信息技術(shù)教育的落腳點(diǎn)，也是教育信息化的支點(diǎn)。在教 育教學(xué)上積極鼓勵(lì)教師探索新型教與學(xué)的方式，提升教育質(zhì)量和學(xué)生信息素 養(yǎng)，使它在教育教學(xué)中發(fā)揮最大效益。在教育科研上抓好規(guī)劃、管理、推廣 三個(gè)環(huán)節(jié)，整體推進(jìn)相關(guān)課題研究工作進(jìn)程，搞好課題的管理評(píng)估，做好課 題研究的培訓(xùn)和過(guò)程性指導(dǎo)。5、加快辦公數(shù)字化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育管理信息化。辦公數(shù)字化是推進(jìn)教育管理改革的突破口，是推進(jìn)我市教育信息化的重 要內(nèi)容。首先是建成網(wǎng)上辦公平臺(tái)，在教育管理上使文件處理、公文流轉(zhuǎn)、 信息查詢等主

9、要業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率。 其次要建成政務(wù)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)發(fā)布政務(wù)信息，及時(shí)受理公眾需求，公 開(kāi)接受社會(huì)公眾投訴等。三是要建成教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)平臺(tái)，逐步將學(xué)校信息管 理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、成績(jī)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、校 產(chǎn)管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)等子系統(tǒng)整合為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù) 系統(tǒng)，為辦公管理決策提供科學(xué)、準(zhǔn)確的依據(jù)。6、加快推進(jìn)農(nóng)遠(yuǎn)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。把農(nóng) 遠(yuǎn)工程各種模式的應(yīng)用作為農(nóng)村教育信息化的突破口，結(jié)合“班班通”工程， 全面推進(jìn)課程改革，提高設(shè)備使用率，逐步形成農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備會(huì)

10、用、用好的良好 態(tài)勢(shì)，發(fā)揮出農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的最大效益，盡快實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校多媒體設(shè)備進(jìn)教 室，城鎮(zhèn)中小學(xué)普及交互式電子白板，使中小學(xué)校班班都配有多媒體設(shè)備（計(jì) 算機(jī)+投影機(jī)+電子白板或計(jì)算機(jī)+平板電視機(jī)等），具備電視節(jié)目接收、課件 播放、網(wǎng)絡(luò)瀏覽及互動(dòng)教學(xué)等功能。7、校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。在教育信息化進(jìn)程中，特別是在我國(guó)推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí) 踐中，校長(zhǎng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力將決定一所學(xué)校的現(xiàn)狀，更會(huì)左右學(xué)校的未來(lái)。 校長(zhǎng)需要不斷提升自己的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，把自身發(fā)展得更好，把學(xué)校發(fā)展得 更好。學(xué)校校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力的研修培訓(xùn)勢(shì)在必行。我們將采取集中培訓(xùn)、 專家講座、專題研討、外出參觀、校長(zhǎng)論壇等方式，進(jìn)

11、一步提高校長(zhǎng)的信息 素養(yǎng)，提高校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)能力。四、實(shí)施策略及保障措施1、更新觀念，提咼認(rèn)識(shí)。教育信息化的發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)思想、觀念、內(nèi)容和方式產(chǎn)生了巨大 的沖擊，對(duì)于深化新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重大意 義。站在教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從深層次挖掘教育信息化的實(shí)質(zhì)和內(nèi) 涵，認(rèn)清教育信息化在教育改革與發(fā)展中的重要地位。各級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng) 導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師要打破傳統(tǒng)教育觀念的束縛，樹(shù)立現(xiàn)代教育意識(shí)， 充分認(rèn)識(shí)教育信息化建設(shè)的重要性，才能有效地推進(jìn)教育信息化。2、統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步推進(jìn)，試點(diǎn)先行，加強(qiáng)管理。統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)施逐步推進(jìn)策略。教育信息化是一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)的工程， 需

12、要巨大的人力物力財(cái)力投入，涉及很多方面，不能盲目建設(shè)。應(yīng)結(jié)合本地 區(qū)教育信息化的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀，科學(xué)、合理的制定發(fā)展規(guī)劃和分年度的推進(jìn) 計(jì)劃。加強(qiáng)教育行政各部門(mén)之間的交流與合作，及時(shí)解決突出困難和重點(diǎn)問(wèn) 題；加強(qiáng)與外省、市教育信息化發(fā)達(dá)地區(qū)的交流，根據(jù)我市實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀、 結(jié)合發(fā)達(dá)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展中不斷改進(jìn)規(guī)劃，引導(dǎo)我市教育信息化健康、 快速發(fā)展。試點(diǎn)先行，加強(qiáng)管理。有針對(duì)性的設(shè)立教育信息化建設(shè)工作試點(diǎn)校，認(rèn) 真落實(shí)教育信息化試點(diǎn)工作。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的制定，項(xiàng)目的規(guī)劃、 論證和試點(diǎn)校建設(shè)工作，明確任務(wù)和責(zé)任，有效推進(jìn)試點(diǎn)工作并積極總結(jié)成 功經(jīng)驗(yàn)并技術(shù)加以推廣普及，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)我市教育

13、信息化建設(shè)工作。3、強(qiáng)化應(yīng)用，鼓勵(lì)創(chuàng)新。把教育信息化應(yīng)用作為教育信息化建設(shè)的立足點(diǎn)，鼓勵(lì)教師走創(chuàng)新之路。 在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下，深入探究教育信息化過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和解決 方法，引導(dǎo)教育信息化沿正確方向健康發(fā)展。要積極鼓勵(lì)教師以科研為先導(dǎo), 以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量和效率、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目 的，加強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下的教與學(xué)規(guī)律的研究，逐漸由授課型教師向研究型 教師轉(zhuǎn)變；要在家庭教育方面逐步推進(jìn)信息化，建立以信息技術(shù)為依托的學(xué) 習(xí)型家庭，積極鼓勵(lì)自主創(chuàng)新地開(kāi)展教育信息化探索與實(shí)踐，要以科學(xué)的、 創(chuàng)新的工作方法來(lái)推進(jìn)教育信息化。4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。建立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，做為

14、教育信息化建設(shè)的決策機(jī)構(gòu)，對(duì)全市中 小學(xué)信息技術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)備配置、軟件開(kāi)發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué) 管理以及管理體制等方面工作進(jìn)行統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。各學(xué)校要成立教育信息 化領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教育信息化的日常工作，各學(xué)校要有一名領(lǐng)導(dǎo)分管教 育信息化工作，在市教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，定期研究教育 信息化的各項(xiàng)工作，形成層層推進(jìn)的教育信息化管理體系。教育行政部門(mén)和 各學(xué)校要明確信息化工作管理職能，深化信息化工作管理體制改革，完善信 息化管理機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能、理順關(guān)系。5、健全機(jī)制，科學(xué)評(píng)估。強(qiáng)化教育信息化建設(shè)和管理的標(biāo)準(zhǔn)化工作。完善各項(xiàng)規(guī)劃和管理制度，完善軟硬件建設(shè)和設(shè)計(jì)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與

15、規(guī)范，加強(qiáng)國(guó)標(biāo)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與地方標(biāo)準(zhǔn) 的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷完善信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，重點(diǎn)做好教育教學(xué)資源的共享 交換標(biāo)準(zhǔn)和教育從業(yè)人員信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的組織制定，并不斷強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)的 貫徹和執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。制定教育信息化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立教育信息 化評(píng)估體系，評(píng)估體系的建立以是否有利于提高教育、教學(xué)、科研質(zhì)量和效 率為根本判斷標(biāo)準(zhǔn)，各校應(yīng)依據(jù)教育信息化建設(shè)規(guī)范，制定教育信息化建 設(shè)項(xiàng)目管理細(xì)則，科學(xué)、規(guī)范地管理教育信息化建設(shè)項(xiàng)目，保證項(xiàng)目高質(zhì)量 完成，項(xiàng)目成果標(biāo)準(zhǔn)化和共享，對(duì)業(yè)績(jī)突出的學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。6、加大投入，注重效益。教育信息化建設(shè)尤其是硬件環(huán)境建設(shè)，需要大量資金支持，一方面要積 極爭(zhēng)取政府支持

16、，加大教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，另一方面采用多種 渠道籌集資金，積極對(duì)上爭(zhēng)取信息化建設(shè)項(xiàng)目的投入，確保計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目的 順利實(shí)施和建設(shè)。三是要設(shè)立教育信息化建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在教育經(jīng)費(fèi)中劃 出一定比例，使教育信息化投入制度化，常態(tài)化。同時(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督 與管理，努力提高投入效益。爭(zhēng)取形成以政府投資為主，社會(huì)各界積極參與, 多渠道籌措資金的體制。積極鼓勵(lì)社會(huì)各界以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c教育信息化工 程建設(shè)，特別是向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)捐贈(zèng)設(shè)備和教育資源，倡導(dǎo)有關(guān)企業(yè)和公司以 市場(chǎng)運(yùn)作方式支持教育信息化建設(shè)工作。根據(jù)實(shí)際現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)、合理地分 配經(jīng)費(fèi)投入比例，才能使教育信息化發(fā)揮的效益達(dá)到最優(yōu)化。7、培養(yǎng)隊(duì)伍，

17、提高素質(zhì)，加強(qiáng)監(jiān)督，安全運(yùn)行。教育信息化建設(shè)應(yīng)做到以人為本，建立教育信息化人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng) 一支覆蓋教學(xué)應(yīng)用、行政管理、技術(shù)維護(hù)、理論研究的教育信息化隊(duì)伍。要 為信息技術(shù)人員隊(duì)伍創(chuàng)設(shè)更好的工作條件，在任職資格、人員編制、職稱評(píng) 定等方面給予明確政策支持。建立教育信息化人才培訓(xùn)基地，加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的信息化培訓(xùn)力度。加 強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)基層信息化推廣帶頭人。各學(xué)校要制定師生信 息能力培訓(xùn)規(guī)劃，建立相應(yīng)的培訓(xùn)制度，使師生能不斷增長(zhǎng)信息技術(shù)能力和 水平；建立教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的績(jī)效考評(píng)，激勵(lì)教師參與課件、網(wǎng)絡(luò)課程、 教學(xué)素材庫(kù)和其他多媒體教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)和上傳共享教學(xué)資源，提高教育信息 化各項(xiàng)應(yīng)用的使用效果，組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)具有