201X年秋四年級(jí)語文上冊(cè)《爬山虎的腳》課件5 冀教版

1、爬山虎的腳爬山虎的腳 “爬山虎爬山虎”是一種攀援在墻壁是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、常春藤。常春藤。葉圣陶（葉圣陶（1894-19881894-1988），）， 現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人陶。江蘇蘇州人 曾寫過以下童話：曾寫過以下童話：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒種子一粒種子 皇帝的新衣皇帝的新衣 玫瑰和金魚玫瑰和金魚月亮姑娘的親事月亮姑娘的親事 含羞草含羞草 快樂的人快樂的人 虎虎hh爬山虎爬山虎 占占zhzhn n占據(jù)

2、占據(jù) 均均jnjn均勻均勻 勻勻y yn n均勻均勻 疊疊didi重疊重疊 莖jng莖上 柄bng葉柄 觸ch接觸 痕hn痕跡 逐zh逐漸我會(huì)讀 均勻均勻 莖葉莖葉 葉柄葉柄 蛟龍蛟龍 爬山虎爬山虎 空隙空隙 枯萎枯萎 jiokngkng空氣空氣jn ynjngbng考考你 比比誰的眼睛最亮，找到比比誰的眼睛最亮，找到錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。 嫩莖（嫩莖（jn） 痕（痕（hng）跡）跡 鋪（鋪（p）平）平 蛟（蛟（jio）龍）龍 平勻平勻 老慮老慮 站領(lǐng)站領(lǐng) 你知道課文主要講了你知道課文主要講了爬山虎的什么嗎？讀一讀爬山虎的什么嗎？讀一讀課文，找出答案吧！課文，找出答案吧！爬山虎生長(zhǎng)的地方爬山虎生長(zhǎng)的地方

3、爬山虎生長(zhǎng)的葉子爬山虎生長(zhǎng)的葉子爬山虎生長(zhǎng)的腳爬山虎生長(zhǎng)的腳第第1自然段自然段第第2自然段自然段第第3-5自然段自然段生長(zhǎng)的位置生長(zhǎng)的位置 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。頂上占了一大片地方。滿是滿是也有也有爬山虎很常見爬山虎很常見 自由放聲讀第二自然段，思考問題：自由放聲讀第二自然段，思考問題：1、作者從哪幾個(gè)方面介紹爬山虎的葉子？、作者從哪幾個(gè)方面介紹爬山虎的葉子？2、你從哪里體會(huì)到葉子的美，畫出相關(guān)的句、你從哪里體會(huì)到葉子的美，畫出相關(guān)的句子，讀一讀，說說你的感受。

4、子，讀一讀，說說你的感受。爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很就漾起波紋，好看得很。 剛長(zhǎng)出來剛長(zhǎng)出來不幾天不幾天長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了嫩紅嫩紅嫩

5、綠嫩綠顏顏色色排排列列動(dòng)動(dòng)態(tài)態(tài) 那些葉子那些葉子綠得那么新鮮綠得那么新鮮，讓人看，讓人看著著非常舒服非常舒服，還，還一順兒朝下一順兒朝下，均勻地均勻地鋪在墻上，沒有鋪在墻上，沒有重疊重疊，也不留一點(diǎn)兒，也不留一點(diǎn)兒空隙空隙。一陣風(fēng)。一陣風(fēng)拂過拂過，一墻的葉子就，一墻的葉子就漾漾起波紋起波紋，好看得很。，好看得很。 課堂小測(cè) 1、本文描寫了爬山虎（、本文描寫了爬山虎（ ） 、 （ ）以及（）以及（ ）。）。 2、爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（、爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（ ），），過幾天長(zhǎng)出的葉子變成了（過幾天長(zhǎng)出的葉子變成了（ ），這），這些葉子不太（些葉子不太（ ），長(zhǎng)大了的葉子綠），長(zhǎng)大了的葉子綠得

6、那么（得那么（ ），看著非常（），看著非常（ ）。）。葉尖（葉尖（ ），在墻上鋪得那么），在墻上鋪得那么（ ），沒有（），沒有（ ），也不留一），也不留一點(diǎn)（點(diǎn)（ ）。）。生長(zhǎng)的地方生長(zhǎng)的地方葉子葉子腳腳嫩紅的嫩紅的嫩綠的嫩綠的引人注意引人注意新鮮新鮮舒服舒服一順兒朝下一順兒朝下均勻均勻重疊起來重疊起來縫隙縫隙 放聲朗讀課文放聲朗讀課文35自然段，思考：自然段，思考： 1、畫出描寫爬山虎腳的、畫出描寫爬山虎腳的位置、形狀、顏色位置、形狀、顏色的句子，讀一讀，再用自己的話說說。的句子，讀一讀，再用自己的話說說。 2、爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？畫出、爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的？畫出相關(guān)的句子

7、，相關(guān)的句子，圈出圈出表示表示動(dòng)作動(dòng)作的詞語。說說的詞語。說說你的理解。你的理解。 3、爬山虎與墻的關(guān)系怎樣，你從哪知道的？、爬山虎與墻的關(guān)系怎樣，你從哪知道的？ 爬山虎的腳爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)在莖上。莖。莖上上長(zhǎng)葉柄長(zhǎng)葉柄的的地方，地方，反面反面伸出枝伸出枝狀的六七根細(xì)絲，狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲每根細(xì)絲像像蝸牛的觸角蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是樣，也是嫩紅嫩紅的。這就是爬山的。這就是爬山虎的腳?；⒌哪_。位置位置形狀形狀顏色顏色 爬山虎的腳爬山虎的腳 墻的時(shí)候，六七根細(xì)墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)

8、在彎曲了，把爬山虎的嫩莖先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。拉一把，使它緊貼在墻上。觸著觸著 爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，爬。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。與墻的關(guān)系與墻的關(guān)系 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 我會(huì)填：我會(huì)填： 爬山虎的腳（）著墻的爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（時(shí)候，六七

9、根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上（就是這樣一腳一腳的往上（）。）。 爬山虎爬山虎剛長(zhǎng)出來剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，的葉子是嫩紅的，不幾天不幾天葉子葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。 細(xì)絲細(xì)絲原先原先是直的，是直的，現(xiàn)在現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。的

10、嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。 思考、討論：思考、討論： 1、爬山虎的葉子的葉尖為什么一順兒朝下、爬山虎的葉子的葉尖為什么一順兒朝下呢？為什么呢？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的？重疊起來的？” 2、你從文中哪些地方看出作者連續(xù)觀察了、你從文中哪些地方看出作者連續(xù)觀察了很長(zhǎng)時(shí)間？說說你的體會(huì)。很長(zhǎng)時(shí)間？說說你的體會(huì)。 與爬山虎的腳有關(guān)與爬山虎的腳有關(guān),因?yàn)榕郎交⒌囊驗(yàn)榕郎交⒌哪_長(zhǎng)在莖腳長(zhǎng)在莖上上，每片葉子長(zhǎng)葉柄的地方的反面都有腳，每片葉子長(zhǎng)葉柄的地方的反面都有腳，每個(gè)腳都是在拉著莖和葉子往上爬，我想每個(gè)腳都是在拉著莖和葉子往上爬，我想這是爬山虎能夠爬滿墻，而且這是爬山虎能夠爬滿墻，而且“葉尖一順葉尖一順朝下朝下”，“ 在墻上鋪得那么均勻在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的沒有重疊起來的的主的主要原因要原因,其實(shí)葉子是有