《釘紐扣》教學(xué)設(shè)計

1、河南科學(xué)技術(shù)出版社勞動與技術(shù)三年級上冊第五課釘紐扣教學(xué)設(shè)計靈寶市故縣鎮(zhèn)中心小學(xué) 郭永強教材分析釘紐扣是河南科學(xué)技術(shù)出版社勞動與技術(shù)三年級上冊第五課。這一節(jié)是手縫最基本的技能，包括：穿針、引線、打結(jié)，在學(xué)習(xí)基本技能的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)釘雙眼扣、四眼扣等各種規(guī)格的紐扣。使學(xué)生在動手實踐的活動中，獲得對材料的認識，對手縫工具使用和手縫基本技能的體驗，感受勞動與技術(shù)創(chuàng)造活動的喜悅，懂得自己的事情自己做。學(xué)情分析三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，學(xué)生們有了一定的生活經(jīng)驗，能夠?qū)ι钪械氖逻M行簡單的觀察思考與分析，并且具備了初步的動手能力，因勞技課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于

2、這一門課程的學(xué)習(xí)，并積極投入到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。對于本課，有一部分同學(xué)在生活中已經(jīng)嘗試過，但大多數(shù)是女同學(xué)。學(xué)生雖然有了一定的生活經(jīng)驗，但對于這一技能并不能準確掌握。設(shè)計理念與思路本課的設(shè)計理念是“勞技教學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活”。采用互動合作的教學(xué)形式，結(jié)合多媒體教育技術(shù)，可以將本課的重點直觀形象的展示在學(xué)生面前，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)流程有五部分，通過學(xué)生觀察思考，教師示范，小組合作完成，全班展示交流等形式完成本科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標1掌握手縫中最基本的技能：穿針、引線、打結(jié)，在學(xué)會基本技能的基礎(chǔ)上學(xué)會釘雙眼扣、四眼扣。在探究實踐中，獲得對手縫工具使用和手縫基本技能的體

3、驗，發(fā)展學(xué)生的動手操作能力。2提高觀察和分析事物的能力，體驗成功的快樂，懂得自己的事情自己做，樹立正確的勞動價值觀。教學(xué)重、難點重點：掌握手縫的基本技能，掌握釘紐扣的基本方法和注意事項。難點：打結(jié)的方法。教法、學(xué)法教法：示范模仿法、自學(xué)發(fā)現(xiàn)法、指導(dǎo)實踐法學(xué)法：觀察分析 小組合作 表達交流活動準備教師準備：多媒體課件及縫紉工具包（針、線、紐扣、頂針、衣服）學(xué)生準備：縫紉工具包（針、線、紐扣、頂針、衣服）教學(xué)過程：一、觀察導(dǎo)入出示圖片，觀察兩件衣服有什么不同，你有什么感受呢？（意圖：從生活情景引入，使學(xué)生明白：一是生活中處處都有美，勞動創(chuàng)造美，勞動和美密不可分；二是懂得自己的事情自己做，發(fā)展學(xué)生的

4、動手意識）。二、了解本課學(xué)習(xí)目標出示目標。本課我們就來學(xué)習(xí)手縫最基本的技能釘紐扣，引入課題。三、探究學(xué)習(xí)（一）欣賞、跟唱兒歌釘紐扣。（以學(xué)生喜歡的形式出現(xiàn)，可調(diào)動學(xué)生的積極性）（二）了解材料工具1.釘紐扣要準備哪些材料？課件出示（針、線、剪刀、紐扣）2.課件展示，觀察圖片常用型號的針，幾種不同的線，常見的紐扣歸納： 從扣眼分：單眼扣、雙眼扣、四眼扣 紐扣的種類從形狀分：方形扣、圓形扣 從質(zhì)地分：有機玻璃扣、金屬扣、電鍍塑料扣師：同學(xué)們，現(xiàn)在把你們的工具也展示出來，看一看，摸一摸，同桌交流交流。（意圖：通過展示觀察體驗，使學(xué)生對手縫的材料有一個初步認識，開闊視野，知道手縫材料是非常豐富多彩的，為

5、下面學(xué)釘紐扣作準備。）（三）學(xué)技能1 試一試材料都準備好了，接下來該動手做了。學(xué)生先試一試，同桌之間說一說，你已經(jīng)掌握了什么，還有什么問題。指名示范。教師示范，配以課件展示穿針、引線、打結(jié)。畫標記、釘紐扣。釘紐扣的方式。2 做一做 怎樣打結(jié)和畫標記的呢？結(jié)合你的生活經(jīng)驗，小組內(nèi)做一做，議一議。 指名示范說明3 比一比 小組內(nèi)選擇同一規(guī)格的紐扣（如一字扣），動手操作，評選釘紐扣能手。 能手展示，談?wù)勛约旱姆椒ā? 賽一賽 你還會釘其他的紐扣嗎？全班同學(xué)選擇一種紐扣，展開比賽，評選班級勞動之星。教師出示評選標準： 看看你釘?shù)募~扣大小是否合適，線、紐扣是否和衣服顏色搭配。 釘?shù)檬欠窠Y(jié)實，有沒有錯位。 在釘紐扣時，有沒有注意安全用針。 請勞動之星談獲獎感受。（意圖：通過多種方式開展活動，使學(xué)習(xí)活動由易到難，循環(huán)遞進。學(xué)生在展示自己的學(xué)習(xí)成果時，也分享了他人的經(jīng)驗。此活動對學(xué)生進行了美的教育，提高了動手能力，又培養(yǎng)了合作意識和競爭精神）四、教師小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？還有哪些問題呢？教師指出以下注意事項：紐扣的正反不能放錯。 線拉得松緊要合適止針結(jié)要緊扣衣料背面。針的次數(shù)要合適（一般雙股線上下來回四次）五、課