小學四年級語文教案——青海湖,夢幻般的湖_第1頁
小學四年級語文教案——青海湖,夢幻般的湖_第2頁
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文檔簡介

1 / 5范文最新推薦小學四年級語文教案一一青海湖，夢幻般的湖教學目標：1、了解青海湖的美，培養(yǎng)學生熱愛祖國壯美河山的愛國之情。2、體會作者的情感，體會作者表達的方法。3、有感情地朗讀課文。教學重點：體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。教學難點：體會為什么說青海湖是夢幻般的湖。教學時間：一課時課前準備：預習課文根據(jù)閱讀提示讀懂課文。教學過程：一、導語：同學們知道青海湖在哪兒嗎？青海湖有多大？它是淡水湖還是咸水湖？景色怎樣？二、以讀為主，讀中探究1、 自主讀書要求：（1）要把課文讀通讀順，難懂的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。（2）把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標出來。2、 匯報交流（1）以學習小組為單位交流學習情況范文最新推薦如：你讀懂了哪些內(nèi)容?3 / 5(2)提出學習中的疑難問題。3、再讀釋疑請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。(個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導、或鼓勵。)三、自主性練習設計1、作者是從哪幾方面描寫青海湖的？2、畫出你認為最美的句子讀一讀，說理由。3、 說說誰能相信這是大自然的的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻 呢？這句話的意思。板書設計：純凈、深湛、溫柔、恬靜湖水藍藍錦緞似的水靈靈藍晶晶青一片碧綠一幅海草灘美連綿起伏褐色巨大湖一

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