一年級(jí)美術(shù)教案畫(huà)汽車(chē)

1、一年級(jí)美術(shù)教案 畫(huà)汽車(chē)11畫(huà)汽車(chē)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教材分析：畫(huà)汽車(chē)是學(xué)生非 常熟悉的一種交通工具，畫(huà)汽車(chē)兒童對(duì)汽車(chē)有濃厚的興趣， 本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)汽車(chē)的回憶、觀察，從而大膽想象， 畫(huà)汽車(chē)細(xì)心設(shè)計(jì)， 使學(xué)生體會(huì)思考、 設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。 教學(xué)目標(biāo)： 顯性目標(biāo)：畫(huà)汽車(chē)通過(guò)對(duì)汽車(chē)的觀察分析學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不 同種類(lèi)的汽車(chē)外形特點(diǎn)。隱性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性。教學(xué)重、難點(diǎn)：不同畫(huà)汽車(chē)種類(lèi)汽車(chē)的外形特點(diǎn)及表現(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程： 一 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們請(qǐng)看，老師剛在黑板上設(shè)計(jì)了一幅山城交通圖 （空立交橋） ，你們幫老師看看，還缺少些什么？（立交橋 上沒(méi)有汽車(chē)）2.老師正準(zhǔn)

2、備畫(huà)呢，畫(huà)什么樣的汽車(chē)好呢？我們一起來(lái)看 看？（展示汽車(chē)圖片，識(shí)別汽車(chē)種類(lèi)）3.這么多汽車(chē)，老師都挑花眼了，不知道畫(huà)什么汽車(chē)好了？ 干脆請(qǐng)同學(xué)們幫老師設(shè)計(jì)汽車(chē)好嗎？（揭示課題：畫(huà)汽車(chē)） 二、分析研究，探究學(xué)習(xí)1.反問(wèn)：你們會(huì)畫(huà)汽車(chē)嗎？2.考一考：從汽車(chē)的外表看，畫(huà)汽車(chē)汽車(chē)有哪些部分組成？ （車(chē)輪、車(chē)燈、車(chē)廂、駕駛室等）3.演示畫(huà)法：車(chē)輪車(chē)身裝飾4.師生共同分析課本上的學(xué)生作業(yè)：l那些作業(yè)表現(xiàn)出生活中見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)？l那些是學(xué)生自己創(chuàng)造的汽車(chē)，有什么本領(lǐng)？l你喜歡那輛汽車(chē)，為什么？三、引導(dǎo)學(xué)生，拓展創(chuàng)新1.我們山城的地形特別，什么樣的汽車(chē)更能適應(yīng)有山有水 的地形呢？2.你準(zhǔn)備畫(huà)汽車(chē)畫(huà)什么樣的汽車(chē)？3

3、.老師將從同學(xué)們畫(huà)的汽車(chē)中選擇適當(dāng)?shù)钠?chē)貼在山城 交通圖中。四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)1.及時(shí)糾正學(xué)生畫(huà)幅過(guò)小的問(wèn)題；2.及時(shí)展示表現(xiàn)夸張的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生用夸張的手法 表現(xiàn)汽車(chē)的主要特征；3.及時(shí)展示功能創(chuàng)新的學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)；五、展示、欣賞與評(píng)價(jià)1.邀請(qǐng)創(chuàng)意較好的學(xué)生到講臺(tái)上介紹所畫(huà)汽車(chē)的功能；2.學(xué)生將畫(huà)的汽車(chē)作品剪下來(lái)，根據(jù)汽車(chē)的功能貼在交通 圖中相應(yīng)的位置，組成一幅完整的山城交通圖 。六、課 堂小結(jié)，課后延伸1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不但幫老師完成了山城交不過(guò)，要當(dāng)一名優(yōu)秀的“汽車(chē)設(shè)計(jì)師” ，可不那么容易 喲，你還需要了解很多的有關(guān)汽車(chē)的知識(shí)。 （如：汽車(chē)為什 么能在公路上行駛？汽車(chē)?yán)锩嬷饕心男C(jī)器？汽車(chē)是誰(shuí) 發(fā)明的？等）3.同學(xué)們，可以在課后查