班主任工作計劃小學(xué)三年級上學(xué)期

1、班主任工作方案小學(xué)三年級上學(xué)期三年級班主任工作方案篇一 我們都知道，一個學(xué)校是由 多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都 將影響著學(xué)校 . 如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 . 如果說每個孩子都是一顆 小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓 他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒 ! 為了讓班級充滿活 力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全 面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定 班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面 暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能

2、馬上適 應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的 . 為了使學(xué) 生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日 常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一 點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育 . 因此，我決 定從以下幾點入手 :1，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí) ?一日常規(guī)? ，?小 學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)? ，使學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 . 對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指 導(dǎo)，加強(qiáng)教育 .2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教 育. 這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重 大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道

3、 理，培養(yǎng)其愛國主義情感 . 同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動 中學(xué)會合作，學(xué)會生活 .3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生 的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體 .二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行. 因而，我從以下幾點入手 :1，課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵 守紀(jì)律 . 由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 . 我們班的宗 旨是說到就要做到 .2，課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整 個校園帶來活

4、潑而輕松的氣氛 . 然而，豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶 .三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要 . 俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能 使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好 的學(xué)習(xí)環(huán)境 .1，個人衛(wèi)生 : 要求衣著整潔，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做 .2，班級衛(wèi)生 : 每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi) 生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督 . 對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同 學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵 .四，班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻 是班級管理的小助手 . 這學(xué)期我將采取班干部輪流制 包括 班長和組長 ，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子

5、的潛能 都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)， 學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理 .還給孩子們一個金色的童年 . 這學(xué)期，我將會蹲下身子 和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每 一處閃光點 . 我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子， 我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙 . 上述措施只是我對班級 本學(xué)期的初步打算， 在今后的工作中， 我將不斷地加以改良 .五、工作安排九月：1、報名注冊2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)4、加強(qiáng)期初的行為標(biāo)準(zhǔn)教育5、慶祝教師節(jié)6、刊出班報、校報7、開展平安教育月活動8、推普周活動加強(qiáng)平安教育9、布置教室環(huán)境十月：1、慶

6、祝國慶黑板報比賽2、老人節(jié)慰問活動3、建隊節(jié)活動4、板報刊出十一月：1、家長會2、主題隊會十二月：1、踢毽子比賽2、計算過關(guān)3、迎元旦校詩歌朗誦比賽4、班報、校報刊出一月：復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作3、安排寒假生活 總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué) 生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。 三年級班主任工作方案篇二 大地回春，萬物復(fù)蘇。新 學(xué)期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的根底上迎 接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如 果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐 起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光 輝! 為了讓班級充

7、滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們 的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能 有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、抓好常規(guī)工作1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了 解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有方案地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情 況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展 工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生 的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的 進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時， 要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。進(jìn)

8、行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對 話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長 對學(xué)校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體 的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義 祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體 的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做 到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整 理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理

9、 能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在 他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué) 校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體， 熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實 意義。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的 教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行 長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和開展的動力。班主任在了解 和研究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并 制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個 奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體

10、到達(dá)穩(wěn)固和開展。一個優(yōu) 秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、 輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好 的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的 輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生 進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他 們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須 做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上 不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要 一

11、分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意 培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母， 曉之以理，細(xì)如雨絲。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才 行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。 這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗 旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整 個校園帶來活潑而輕松的氣氛。 ，豐富多彩的課間活動，既 能活潑學(xué)生的思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，班主任老師 更要積極和學(xué)生一起活動，徹底解決課間紀(jì)律