從成員中汲取安全工作智慧

1、從成員中汲取安全工作智慧一個(gè)班組長，即使優(yōu)點(diǎn)再多、能力再強(qiáng)，在班組安全生產(chǎn)工作中也不可能毫無缺陷，樣樣都比成員強(qiáng)。所以在教育成員和領(lǐng)導(dǎo)成員的同時(shí)，還要注意和善于學(xué)習(xí)成員的優(yōu)點(diǎn)，以彌補(bǔ)個(gè)人的不足，從而不斷地豐富和提高自己，使自己成為一個(gè)讓成員更加信任和欽佩的班組長。(1)轉(zhuǎn)變觀念，正確對待成員的優(yōu)點(diǎn)在班組實(shí)際安全工作中，有不少班組長缺乏向成員學(xué)習(xí)的精神，其主要原因在于思想觀念和根本態(tài)度不正確。有的班組長對自身估價(jià)過高，認(rèn)為自己什么都比成員強(qiáng),沒有必要去向成員學(xué)習(xí)；有的班組長不能正確看待成員的優(yōu)點(diǎn)，把成員在安全工作中的突出表現(xiàn)看成是“出風(fēng)頭”還有的班組長對優(yōu)點(diǎn)較多、能力較強(qiáng)的成員，不是給以應(yīng)有的尊

2、重，而是嫉賢妒能，給以打擊和壓制等。由于種種不正確的思想和不健康的心理作怪，在一些班組，班組長與個(gè)另U能力較強(qiáng)的成員之間就產(chǎn)生了較大隔膜。由此可見，班組長要增強(qiáng)向成員學(xué)習(xí)的意識，必須轉(zhuǎn)變觀念、端正心態(tài)。首先，應(yīng)正確地估價(jià)自己。要克服高高在上、自以為是的思想，自覺把自己擺到成員中去，經(jīng)常拿自己和成員比一比，看自己有哪些問題和不足，在哪些方面不如成員，哪些方面需要加強(qiáng)和提高等，從而居安思危，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。其次，應(yīng)正確地看待成員。當(dāng)看到成員的長處和優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要保持健康和良好的心態(tài)，既不要持輕視的態(tài)度，也不要有自卑心理；既不要盲目吹捧，也不要有嫉妒心理。凡是成員比自己強(qiáng)的地方，都應(yīng)當(dāng)積極主動地去學(xué)習(xí)

3、借鑒。(2)注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)成員的優(yōu)點(diǎn)由于每個(gè)成員的性格特點(diǎn)、處事方法、工作作風(fēng)等各有不同，其自身的優(yōu)點(diǎn)也有不同的表現(xiàn)方式。有的直率外露、便于發(fā)現(xiàn)；有的含蓄內(nèi)斂、不便發(fā)現(xiàn)。班組長要想準(zhǔn)確掌握成員的優(yōu)點(diǎn)，就必須經(jīng)常接近他們，用心去觀察了解。一般來講，應(yīng)做到“三多”：一是多“看”。班組長要經(jīng)常深入到成員中，觀察其言談舉止，看其平時(shí)的表現(xiàn)；部署一項(xiàng)安全工作任務(wù)后，要注意觀察每個(gè)成員在完成任務(wù)過程中的表現(xiàn)；與某個(gè)成員單獨(dú)接觸時(shí)，要注意觀察其在班組長面前的表現(xiàn)等。通過“看”，了解每個(gè)成員的安全工作作風(fēng)、安全工作態(tài)度、安全工作效率、安全工作實(shí)績等。二是多“問”。要善于利用與成員談心交流的機(jī)會，探測成員的

4、安全知識理論水平、安全思想認(rèn)識水平及分析判斷安全問題的能力等；還可以通過其他同事從側(cè)面了解某個(gè)成員的優(yōu)缺點(diǎn)、職工評價(jià)及群眾威信等。三是多“聽”。班組長可以通過個(gè)別交談和會上發(fā)言，了解成員的口才及表達(dá)能力，了解成員的安全思想見解、安全工作思路、安全理想抱負(fù)等。通過多“看”、多“問”、多“聽”，既可以全面了解每個(gè)成員的基本情況,又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)和特長。這樣，學(xué)習(xí)起來也就有了具體的目標(biāo)。(3)放下架子，虛心學(xué)習(xí)成員的優(yōu)點(diǎn)一是自覺向優(yōu)點(diǎn)突出的成員看齊。班組長的缺點(diǎn)和成員們的優(yōu)點(diǎn)都會隨著時(shí)間的推移，在相互接觸和了解中逐步暴露在對方的面前。當(dāng)看到自己在安全工作的某些方面不如成員時(shí)，班組長應(yīng)自覺

5、地向成員看齊，要體現(xiàn)在行動上，并要讓成員感到你在不斷地貼近成員又不斷地高出成員。二是虛心向安全工作經(jīng)驗(yàn)豐富的成員請教。班組長在安全決策之前和安全工作實(shí)施過程中，要采取座談或者個(gè)另U交談的方式，認(rèn)真向閱歷較深、經(jīng)驗(yàn)較豐富和點(diǎn)子較多的成員請教，虛心聽取并積極采納他們的正確意見，不斷改進(jìn)自己的安全工作思路和方法。即使是某些方面毛病較多的成員，也要認(rèn)真聽取意見，而不能因其毛病多就否認(rèn)了其優(yōu)點(diǎn)。三是誠懇接受成員的批評。作為班組長，應(yīng)當(dāng)虛懷若谷、寬宏大量，能夠容得下成員的牢騷，聽得進(jìn)成員的批評。當(dāng)在安全工作中出現(xiàn)問題和失誤時(shí)，要誠懇地接受成員的批評。不管是正確的批評還是錯(cuò)誤的批評，不管是善意的批評還是惡意的批