精品資料（2021-2022年收藏）浙江師范大學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)

1、僅供個(gè)人參考浙江師范大學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案 為全面貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，認(rèn)真組織和實(shí)施好教育部、財(cái)政部“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”項(xiàng)目，結(jié)合浙江師范大學(xué)“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”職教師資培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，制定本培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的For personal use only in study and research; not for commercial use通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),以培訓(xùn)“雙師”素質(zhì)為導(dǎo)向，以實(shí)踐教學(xué)為主線(xiàn)，以提高教學(xué)

2、技能為本質(zhì)；通過(guò)模塊式課程設(shè)計(jì)，使受培訓(xùn)教師的政治思想和職業(yè)道德水準(zhǔn)、汽車(chē)運(yùn)用與維修方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)術(shù)研究水平、教育教學(xué)能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，使之成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)造能力，在汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范作用的中等職業(yè)學(xué)校的“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師。二、培訓(xùn)對(duì)象中等職業(yè)學(xué)校從事職業(yè)教育教學(xué)工作5年以上，具有中級(jí)以上教師職稱(chēng)，師德良好，身體健康，年齡不超過(guò)45周歲的汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)教師。三、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，參訓(xùn)對(duì)象應(yīng)達(dá)到以下基本目標(biāo)：1. 堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛(ài)人民的職業(yè)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，能自覺(jué)全面貫徹黨的教育方針，為人師表，具有良好的

3、師德。2. 掌握現(xiàn)代教育思想，理解專(zhuān)業(yè)教學(xué)法的內(nèi)涵，掌握各種專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法。根據(jù)不同教學(xué)情境熟練地完成教學(xué)活動(dòng)，善于把工作崗位及工作過(guò)程轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)拓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)工作中學(xué)習(xí)的可能性；善于開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。3. 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能在課堂教學(xué)中合理運(yùn)用，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，探索新型職業(yè)教育教學(xué)模式。4. 了解汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)改革方向，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，具備課程開(kāi)發(fā)能力。5. 了解汽車(chē)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新成果，具有扎實(shí)的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高的汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平。6. 具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力，了解本行業(yè)內(nèi)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況、技術(shù)水平

4、、用人需求信息，熟悉企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程和崗位操作規(guī)范。7. 具有一定的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流能力。四、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排國(guó)家級(jí)培訓(xùn)期為12周（含企業(yè)實(shí)踐4周），共計(jì)480學(xué)時(shí)。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐交替的方式進(jìn)行，實(shí)行小班教學(xué)、分組訓(xùn)練。培訓(xùn)內(nèi)容包括四大模塊：專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練（160學(xué)時(shí)左右）。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)與相關(guān)技能訓(xùn)練，使骨干教師進(jìn)一步明確本專(zhuān)業(yè)核心課程內(nèi)容與基本要求，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)核心課程所體現(xiàn)的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)職業(yè)能力，熟練掌握相關(guān)項(xiàng)目實(shí)踐技能，提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐動(dòng)手能力，達(dá)到能夠指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展汽車(chē)運(yùn)用與維修作業(yè)的專(zhuān)業(yè)水平。教育理論與教學(xué)方法（80學(xué)時(shí)左右）。通過(guò)課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與相關(guān)教學(xué)

5、實(shí)踐活動(dòng)，使骨干教師進(jìn)一步明確本專(zhuān)業(yè)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方法。熟悉國(guó)家職業(yè)教育相關(guān)政策，熟練掌握職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能，能開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)。企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)（160學(xué)時(shí)左右）。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)，使骨干教師進(jìn)一步提高汽車(chē)運(yùn)用與維修實(shí)踐能力；了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況；熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容；學(xué)習(xí)汽車(chē)運(yùn)用與維修企業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝和新方法；增進(jìn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)文化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解；結(jié)合企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)

6、。分組研討與教學(xué)演練（80學(xué)時(shí)左右）。總結(jié)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練、教學(xué)理論與方法和企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)情況，進(jìn)行教學(xué)方法訓(xùn)練，組織教學(xué)研討與交流，開(kāi)展備課、說(shuō)課及教學(xué)演練等活動(dòng)。 培訓(xùn)模塊主要內(nèi)容學(xué)時(shí)主講教師職稱(chēng)單位 教育理論與教學(xué)方法模塊職業(yè)教育政策與現(xiàn)代職業(yè)教育體系解析8樓世洲教授北京師范大學(xué) 中職教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新8朱孝平特級(jí)教師金華市教研室 工作過(guò)程導(dǎo)向課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐8沈亞強(qiáng)教授浙江師范大學(xué) 專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)8楊志強(qiáng)副教授浙江師范大學(xué) 國(guó)際視野下的工學(xué)結(jié)合實(shí)踐基地建設(shè)8米 靖博士、副教授天津大學(xué) 職業(yè)生涯視野中的

7、中職學(xué)校校園文化構(gòu)建8陳明昆研究員浙江師范大學(xué) 中職教師個(gè)人知識(shí)管理8丁革建教授浙江師范大學(xué) 中職學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)8張志攀教授浙江師范大學(xué) 走向“田野”的職業(yè)教育科學(xué)研究8張力躍博士、副教授浙江師范大學(xué) 中職學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題識(shí)別及應(yīng)對(duì)8徐穎博士浙江師范大學(xué) 小計(jì)80    專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練模塊汽車(chē)機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理36程光明教授、博導(dǎo)浙江師范大學(xué) 發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢測(cè)及故障診斷翁孟超副教授、技師浙江師范大學(xué) 底盤(pán)機(jī)械系統(tǒng)檢測(cè)及故障診斷趙迎生博士浙江師范大學(xué) 電噴發(fā)動(dòng)機(jī)原理與

8、檢修32曹紅兵副教授、技師浙江師范大學(xué) 電噴發(fā)動(dòng)機(jī)各元器件信號(hào)/波形的檢測(cè)吳鳴副教授浙江師范大學(xué) 電噴發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的診斷及排除陳厚寅高級(jí)技師大眾金華博奧汽車(chē)貿(mào)易有限公司 自動(dòng)變速器原理與檢測(cè)技術(shù)32董穎博士、副教授浙江師范大學(xué) 自動(dòng)變速器機(jī)械系統(tǒng)的拆裝與檢測(cè)（A340E、01N、4T65E）王利利實(shí)驗(yàn)師浙江師范大學(xué) 自動(dòng)變速器電液控制系統(tǒng)的檢修與故障診斷王航峰高級(jí)技師豐田金華大昌汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司 AMT/CVT/DSG技術(shù)分析朱喜林教授、博導(dǎo)浙江師范大學(xué) 車(chē)身與底盤(pán)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理24曹振新博士、副教授浙江師范大學(xué)

9、0;底盤(pán)電控系統(tǒng)的運(yùn)行工況、參數(shù)檢測(cè)及故障診斷肖亮高級(jí)技師大眾金華大昌汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司 車(chē)身電控系統(tǒng)檢測(cè)與診斷朱建昌副教授浙江師范大學(xué) 汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)24胡永舉教授浙江師范大學(xué) 燈光、排放、四輪定位及車(chē)輪動(dòng)平衡等檢測(cè)毛劍副教授浙江師范大學(xué) 整車(chē)動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、制動(dòng)性檢測(cè)盧國(guó)東講師、技師浙江師范大學(xué) 汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)家講座8李東江高級(jí)工程師汽車(chē)工程學(xué)會(huì) 汽車(chē)新技術(shù)講座4董穎博士、副教授浙江師范大學(xué) 小計(jì)160企業(yè)實(shí)踐活動(dòng) 模塊汽車(chē)整車(chē)及零部件生產(chǎn)企業(yè)考察：青年汽車(chē)（尼奧普蘭）集團(tuán)：豪華客車(chē)吉利汽車(chē)集團(tuán)：轎車(chē)萬(wàn)里楊集團(tuán)：變速器今飛

10、集團(tuán)：汽車(chē)輪轂眾泰集團(tuán)、康迪車(chē)業(yè)：電動(dòng)汽車(chē)32企業(yè)導(dǎo)師 部門(mén)負(fù)責(zé)人 青年汽車(chē)集團(tuán)、吉利汽車(chē)集團(tuán)、萬(wàn)里楊集團(tuán)、今飛集團(tuán)、眾泰集團(tuán)、康迪車(chē)業(yè)有限公司 赴校企合作單位大昌汽車(chē)股份有限公司下屬的實(shí)習(xí)基地（廣州本田、東風(fēng)日產(chǎn)、一汽奧迪、北京現(xiàn)代、一汽豐田、一汽大眾等多家4S店）進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐128導(dǎo)師組 浙江師范大學(xué)大昌集團(tuán) 小計(jì)160分組研討與教學(xué)演練理實(shí)一體化教學(xué)交流與研討8董穎博士、副教授浙江師范大學(xué) 汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)交流與研討8曹紅兵副教授浙江師范大學(xué) 多媒體CAI課件設(shè)計(jì)與制作8張棉好副教授浙江師范大學(xué) 說(shuō)課訓(xùn)

11、練16導(dǎo)師組   模擬上課與說(shuō)課評(píng)比8導(dǎo)師組   教研論文交流8導(dǎo)師組   技能鑒定16導(dǎo)師組   專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)交流總結(jié)8培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組   小計(jì)80 六、教學(xué)管理措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、人事處等相關(guān)職能部門(mén)、教學(xué)學(xué)院和實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并配備專(zhuān)職人員，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織和管理，指導(dǎo)和監(jiān)督教學(xué)全過(guò)程，認(rèn)真組織企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作

12、的相關(guān)事宜。（二）強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范日常管理1從制度建設(shè)入手，使基地工作做到有章可循。為教師和學(xué)員分別印發(fā)職教師資培訓(xùn)工作手冊(cè)、職教師資培訓(xùn)基地學(xué)員手冊(cè)，手冊(cè)中包括教育部政策文件、培訓(xùn)工作規(guī)章制度、教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定、考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)辦法以及在金生活指南等。2由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立規(guī)范的培訓(xùn)資料檔案，包括培訓(xùn)方案、課程表、學(xué)員名冊(cè)、學(xué)員作業(yè)、考核資料等，實(shí)行電子檔案及文字檔案的規(guī)范管理。3.各培訓(xùn)班設(shè)立班主任，負(fù)責(zé)組建班委會(huì)，班級(jí)的日常管理和教學(xué)輔助管理，并協(xié)助基地辦公室做好學(xué)員的結(jié)業(yè)鑒定和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作。（三）精心組織，提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量1制定并逐步完善培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃。一是開(kāi)展對(duì)“培訓(xùn)者的培訓(xùn)

13、”，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高創(chuàng)新性；二是開(kāi)展必要的調(diào)查研究，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、知識(shí)組織形式、師資情況、教學(xué)環(huán)境等進(jìn)行認(rèn)真的定位分析，形成初步架構(gòu)；三是進(jìn)行專(zhuān)家論證，通過(guò)召開(kāi)培訓(xùn)方案專(zhuān)家論證會(huì)，做進(jìn)一步修改；四是培訓(xùn)過(guò)程的微調(diào)，培訓(xùn)中及時(shí)吸收學(xué)員和任課教師意見(jiàn)或建議，進(jìn)一步完善和優(yōu)化。2選派實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師”型教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)；選派專(zhuān)人負(fù)責(zé)企業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)任務(wù)，并及時(shí)跟蹤、反饋學(xué)員企業(yè)實(shí)踐情況。成立培訓(xùn)項(xiàng)目導(dǎo)師組，為每位學(xué)員配備一名教研論文指導(dǎo)教師，3加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控。基地教學(xué)督導(dǎo)組通過(guò)召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)、組織專(zhuān)家聽(tīng)課、與任課教師及學(xué)員交流、調(diào)查問(wèn)卷以及評(píng)價(jià)授課質(zhì)量等方式，評(píng)價(jià)

14、和監(jiān)控培訓(xùn)工作，及時(shí)研究并提出改進(jìn)措施。（四）嚴(yán)格考核，確保培訓(xùn)效果在培訓(xùn)中，各專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)理論考試、實(shí)踐技能考核、教學(xué)演練和撰寫(xiě)教研論文等方式，考查培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。此外，基地將結(jié)合出勤情況、課堂表現(xiàn)等，依據(jù)中職校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法對(duì)學(xué)員給予綜合評(píng)價(jià)。七、考核與頒證培訓(xùn)考核分為平時(shí)考核和結(jié)業(yè)考核。平時(shí)考核主要考察學(xué)員的出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等；結(jié)業(yè)考核分為四部分：一、運(yùn)用所學(xué)的教學(xué)理論和方法，完成一份4學(xué)時(shí)以上的教案并進(jìn)行說(shuō)課與交流；二、撰寫(xiě)一篇3000字以上的教學(xué)研究論文；三、由合作企業(yè)對(duì)學(xué)員實(shí)踐情況和專(zhuān)業(yè)技能水平做出評(píng)定。學(xué)員考核合格后，由本基地頒發(fā)教育部、財(cái)

15、政部統(tǒng)一印制的中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。八、后勤保障學(xué)校后勤集團(tuán)為學(xué)員提供生活和學(xué)習(xí)上的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。師大專(zhuān)家樓賓館是基地培訓(xùn)班學(xué)員集中住宿地，住宿條件為雙人標(biāo)準(zhǔn)間，賓館設(shè)施齊備、整潔舒適。師大飲食服務(wù)中心在校內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)設(shè)有崇師苑等五個(gè)餐廳，可同時(shí)容納10000多人就餐。此外，學(xué)校文體設(shè)施十分齊全。校園內(nèi)除了有多個(gè)室內(nèi)外籃球、排球場(chǎng)之外，還建有網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球館和乒乓館。校工會(huì)活動(dòng)室、健身房和卡拉OK多功能廳也在培訓(xùn)期間免費(fèi)向?qū)W員開(kāi)放使用。學(xué)校后勤集團(tuán)汽車(chē)隊(duì)現(xiàn)有客車(chē)、面包車(chē)、商務(wù)車(chē)等車(chē)型的車(chē)輛 22臺(tái)，能夠?yàn)槿熒鷨T工提供教學(xué)、科研、生活等方面的交通運(yùn)輸服務(wù)工作

16、。企業(yè)實(shí)踐期間，基地將安排專(zhuān)門(mén)的校車(chē)每日接送學(xué)員。 學(xué)校專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料豐富，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能齊全。圖書(shū)館、資料室現(xiàn)藏書(shū)310余萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)205萬(wàn)余種、中外文期刊3000余種。培訓(xùn)期間，基地將為學(xué)員免費(fèi)辦理臨時(shí)借閱證，校內(nèi)的多個(gè)多媒體機(jī)房，可24小時(shí)全天候免費(fèi)向?qū)W員開(kāi)放，為參培教師查閱資料、撰寫(xiě)論文提供便利。為了更好地開(kāi)展職業(yè)教育、成人教育的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，學(xué)校還建有專(zhuān)用的培訓(xùn)教學(xué)樓，面積達(dá)2700余平方米的。樓內(nèi)共有多媒體教室、機(jī)房、階梯教室、普通教室20間，可容納近千人在校學(xué)習(xí)。 不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for comm