定風(fēng)波(莫聽穿林打葉聲)-蘇軾課件

1、情理與趣理同在 婉約與豪放并重認(rèn)識蘇軾散文：散文：宋代古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，為宋代古文運(yùn)動的領(lǐng)袖，為“唐宋八大家唐宋八大家”領(lǐng)銜人物。與歐領(lǐng)銜人物。與歐陽修并稱陽修并稱“歐蘇歐蘇”。詩歌：詩歌：提高了宋詩的質(zhì)量提高了宋詩的質(zhì)量, ,成為北成為北宋詩壇驕傲。與江西詩派的開創(chuàng)宋詩壇驕傲。與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃蘇黃”。詞：詞：是開宗立派的大家，首開豪是開宗立派的大家，首開豪放派詞風(fēng)，與辛棄疾同為豪放派放派詞風(fēng)，與辛棄疾同為豪放派的代表，合稱的代表，合稱“蘇辛蘇辛”。 才華橫溢的蘇軾才華橫溢的蘇軾賦：賦：把古文引進(jìn)賦體的創(chuàng)作，他的把古文引進(jìn)賦體的創(chuàng)作，他的赤壁賦赤壁賦與歐陽修的與歐陽

2、修的秋聲賦秋聲賦同為文賦的代表作。同為文賦的代表作。繪畫：繪畫：善畫竹，論畫主張神似。是善畫竹，論畫主張神似。是文人畫的開創(chuàng)者之一，有文人畫的開創(chuàng)者之一，有枯木怪枯木怪石圖石圖、竹石圖竹石圖等傳世。等傳世。書法：書法：擅長行書、草書，與黃庭堅(jiān)、擅長行書、草書，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄合稱為米芾、蔡襄合稱為“宋四家宋四家”。蘇門四學(xué)士：蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之。晁補(bǔ)之。 “假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起，假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起，我相信，整部中國文化史將因之而失重。我相信，整部中國文化史將因之而失重?！?方方方方喜歡蘇東坡喜歡蘇東坡最浪漫的詩人最浪漫的詩人 最

3、豪放的詞家最豪放的詞家 最超脫的文人最超脫的文人 最瀟灑的過客最瀟灑的過客 最具人格魅力的大最具人格魅力的大師師蘇軾簡介蘇軾簡介 誦讀要求誦讀要求蘇蘇 軾軾 三月七日三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。晴。

4、 蘇蘇 軾軾 三月七日三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。晴。 2. 2.詞中詞中 “ “回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴雨也無晴”是詞的點(diǎn)睛之筆，語含雙關(guān)，是詞的點(diǎn)睛之筆，

5、語含雙關(guān)，結(jié)合全詞，談?wù)勀愕目捶?！結(jié)合全詞，談?wù)勀愕目捶?！深入探討深入探討清人鄭文焯清人鄭文焯手批東手批東坡樂府坡樂府中對中對定風(fēng)定風(fēng)波波( (莫聽穿林打葉聲莫聽穿林打葉聲) )有有“以曲筆直寫胸臆以曲筆直寫胸臆”的評語。請反復(fù)誦讀的評語。請反復(fù)誦讀作品，想一想，作品作品，想一想，作品抒發(fā)了蘇軾什么樣的抒發(fā)了蘇軾什么樣的“胸臆胸臆”? ?詞人又是詞人又是如何如何“以曲筆直寫胸以曲筆直寫胸臆臆”的的? ?這樣寫有什這樣寫有什么好處么好處? ? 遇雨本是極平常的事，但不同的人在遇雨時遇雨本是極平常的事，但不同的人在遇雨時的不同表現(xiàn)，能充分顯示不同的心性修養(yǎng)。本詞的不同表現(xiàn)，能充分顯示不同的心性修養(yǎng)

6、。本詞雖從下雨寫到雨停，但其意不在寫遇雨的經(jīng)歷，雖從下雨寫到雨停，但其意不在寫遇雨的經(jīng)歷，而在通過遇雨的經(jīng)歷、通過眼前生活中的平常景而在通過遇雨的經(jīng)歷、通過眼前生活中的平常景象，象，表達(dá)表達(dá)自己的生活體驗(yàn)、處世態(tài)度和人生感悟，自己的生活體驗(yàn)、處世態(tài)度和人生感悟，表達(dá)自己坦蕩的胸襟、開朗的個性和樂觀的精神。表達(dá)自己坦蕩的胸襟、開朗的個性和樂觀的精神。塑造了一個履險(xiǎn)如夷、憂樂兩忘、禍福不驚、任塑造了一個履險(xiǎn)如夷、憂樂兩忘、禍福不驚、任天而動的自我形象。天而動的自我形象。上下兩片都是上下兩片都是從敘事到抒感，從敘事到抒感，作者的感受、襟懷、見解和個性，都是緊密地聯(lián)作者的感受、襟懷、見解和個性，都是緊密地聯(lián)系途中遇雨這件生活小事形象地體現(xiàn)出來的。以系途中遇雨這件生活小事形象地體現(xiàn)出來的。以具體的日常小事寄寓普遍