初中數(shù)學(xué)第一節(jié)課ppt課件

1、請(qǐng)數(shù)一數(shù)上面有多少個(gè)黑圓點(diǎn)。答案：一個(gè)沒(méi)有答案：一個(gè)沒(méi)有他看見(jiàn)了一個(gè)旋渦嗎？其實(shí)它們是一個(gè)個(gè)同心圓兩個(gè)位于中心的圓哪個(gè)大？其實(shí)一樣大！其實(shí)一樣大！用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實(shí)踐上是平行的。它們實(shí)踐上是平行的。圖中的圓確實(shí)是一個(gè)正圓形。他以為中間的圓是彎曲的嗎？他眼中的數(shù)學(xué)是什么？他眼中的數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是研討現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系和空間方式，簡(jiǎn)單說(shuō)就是數(shù)和形的科學(xué)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化著名數(shù)學(xué)家華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。1.數(shù)學(xué)是工具學(xué)科數(shù)學(xué)

2、是工具學(xué)科 數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的根底，曾有人說(shuō)：一個(gè)物數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的根底，曾有人說(shuō)：一個(gè)物理學(xué)家必需是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。理學(xué)家必需是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。為什么學(xué)數(shù)學(xué)？為什么學(xué)數(shù)學(xué)？2.生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)小到集市買(mǎi)東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開(kāi)數(shù)小到集市買(mǎi)東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。學(xué)。1、每天生活中用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？、每天生活中用到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？2、又如車(chē)輪為什么做成圓的？、又如車(chē)輪為什么做成圓的？3、6個(gè)蘋(píng)果要放進(jìn)5個(gè)抽屜里，必有一個(gè)抽屜里有2個(gè)蘋(píng)果，為什么？從左到右給他的手指編號(hào)從左到右給他的

3、手指編號(hào) l用手進(jìn)展計(jì)算時(shí)，一種最簡(jiǎn)單的乘法是9的倍數(shù)計(jì)算，在這種計(jì)算中，有一個(gè)小竅門(mén)。計(jì)算9的倍數(shù)時(shí)，將手放在膝蓋上，像以下圖中所示，從左到右給他的手指編號(hào)。如今選擇他想計(jì)算的9的倍數(shù)，假設(shè)這個(gè)乘式是79。只需像上圖所示那樣，彎曲標(biāo)有數(shù)字7的手指。然后數(shù)彎曲的那根手指左邊剩下的手指數(shù)是6，它右邊剩下的手指根數(shù)是3，將它們放在一同，得出79的答案是63。從初中三年學(xué)習(xí)的全局來(lái)看，初一年級(jí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)根底性的階段。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體，初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總量最大，初二難點(diǎn)最多，初三考點(diǎn)最多。同窗們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中一定要丟棄“差不多心思，要緊跟教師，全面學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握，打下知識(shí)的良好根

4、底。 上好數(shù)學(xué)課的要求上好數(shù)學(xué)課的要求4、課堂不得吃東西，隨意說(shuō)話，交頭接耳，看其它書(shū)，走動(dòng)。1、提早預(yù)備好課本,筆記本，草稿紙及雙色筆。3、仔細(xì)記好課堂筆記和課堂練習(xí)，下課即查，課后要進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，及時(shí)糾錯(cuò)。2、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，靜候教師上課。5、不允許趴桌子，確實(shí)有瞌睡的請(qǐng)本人自動(dòng)站起來(lái)聽(tīng)課。有人會(huì)說(shuō)本人的根底不好。那我問(wèn)一下什么是根底？今天所學(xué)的知識(shí)就是明天的根底。明天學(xué)習(xí)的知識(shí)就是后天的根底。所以要學(xué)好每一天的內(nèi)容，那么他打的根底就是最扎實(shí)的了。所以如今他們是在同一個(gè)起跑線上的，無(wú)所謂根底好不好。1、要改動(dòng)一個(gè)觀念、要改動(dòng)一個(gè)觀念 如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué) 先粗讀，先粗略

5、閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)先粗讀，先粗略閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的構(gòu)造體系。再細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法知識(shí)的構(gòu)造體系。再細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法那么、定理反復(fù)閱讀、領(lǐng)會(huì)、思索，留意知識(shí)的構(gòu)那么、定理反復(fù)閱讀、領(lǐng)會(huì)、思索，留意知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程，對(duì)難以了解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑成過(guò)程，對(duì)難以了解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。問(wèn)去聽(tīng)課。1預(yù)習(xí)，完成學(xué)案預(yù)習(xí)，完成學(xué)案2、好習(xí)慣好方法、好習(xí)慣好方法如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué)聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；聽(tīng)知識(shí)引人及知識(shí)構(gòu)成過(guò)程；聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)分析尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)；聽(tīng)例題解法的思緒和數(shù)學(xué)思想方法的表達(dá)；聽(tīng)好課后小結(jié)。2聽(tīng)課：聽(tīng)課：“聽(tīng)、思、記

6、聽(tīng)、思、記2、好習(xí)慣好方法、好習(xí)慣好方法多思、勤思，隨聽(tīng)隨思；沉思，即追根溯源地思索，擅長(zhǎng)大膽提出問(wèn)題；善思,由聽(tīng)和察看，去聯(lián)想、猜測(cè)、歸納；學(xué)會(huì)反思。記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī)，普通教師會(huì)強(qiáng)調(diào)并給時(shí)間給他們記錄的。主要記下：1.記內(nèi)容提綱；2.記疑問(wèn)問(wèn)題；3.記思緒方法;4.記歸納總結(jié);5.記領(lǐng)會(huì)感受;6.記錯(cuò)誤反思。如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué)3及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)先復(fù)習(xí)再做作業(yè)不打無(wú)預(yù)備之仗摸著石頭過(guò)河有想法就寫(xiě)出來(lái)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)約明了過(guò)繁過(guò)簡(jiǎn)都不當(dāng)注重獨(dú)立思索行成于思?xì)в陔S絕對(duì)不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課絕對(duì)不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課前交齊。前交齊。2

7、、好習(xí)慣好方法、好習(xí)慣好方法如何學(xué)好數(shù)學(xué)如何學(xué)好數(shù)學(xué)一、向同窗討教，討教做標(biāo)題的思緒，而不是整個(gè)過(guò)一、向同窗討教，討教做標(biāo)題的思緒，而不是整個(gè)過(guò)程和答案。同窗之間也要相互協(xié)助，假設(shè)他讓他抄襲程和答案。同窗之間也要相互協(xié)助，假設(shè)他讓他抄襲他的作業(yè)這樣不是協(xié)助他而是害他。我非常提倡同窗他的作業(yè)這樣不是協(xié)助他而是害他。我非常提倡同窗之間的相互討論問(wèn)題的，這樣才可以相互促進(jìn)提高。之間的相互討論問(wèn)題的，這樣才可以相互促進(jìn)提高。 碰到不會(huì)做的標(biāo)題怎樣辦？碰到不會(huì)做的標(biāo)題怎樣辦？有兩個(gè)方法：有兩個(gè)方法： 二、向教師討教，要養(yǎng)成多想多問(wèn)的習(xí)慣。二、向教師討教，要養(yǎng)成多想多問(wèn)的習(xí)慣。小組協(xié)作學(xué)習(xí)小組協(xié)作學(xué)習(xí)l“獨(dú)學(xué)無(wú)友，那么孤陋而寡聞。l“單獨(dú)一個(gè)人學(xué)習(xí)，易使人流于孤僻，流于孤陋。有興趣的同窗可以自愿報(bào)名，置信他們都會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中會(huì)有成就感的。學(xué)科長(zhǎng)：擔(dān)任本組同窗的學(xué)習(xí)情況，本組同窗作業(yè)的督導(dǎo)和收繳，組織本組課堂上的問(wèn)題討論，展講安排，每組一人。小組長(zhǎng)：擔(dān)任本組同窗的紀(jì)律和情況并做好記錄，協(xié)助學(xué)科長(zhǎng)安排的展講安排，每組一人。數(shù)學(xué)課代表：擔(dān)任全班同窗的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)情