七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)于園-7蘇教版ppt課件

1、蘇州園林蘇州園林揚(yáng)州園林揚(yáng)州園林*作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介v張岱，明末清初文張岱，明末清初文學(xué)家。出身于仕宦學(xué)家。出身于仕宦家庭。明朝滅亡后，家庭。明朝滅亡后，他隱居山中，在國(guó)他隱居山中，在國(guó)破家亡之際，回首破家亡之際，回首二十年前的繁華靡二十年前的繁華靡麗生活，寫成了麗生活，寫成了 等書(shū)，抒發(fā)了等書(shū)，抒發(fā)了他對(duì)故國(guó)鄉(xiāng)土的追他對(duì)故國(guó)鄉(xiāng)土的追戀之情。戀之情。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀，疏通文意；、反復(fù)誦讀，疏通文意；2、掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞、掌握常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞詞匯；詞匯；3、感受古代的建筑藝術(shù)。、感受古代的建筑藝術(shù)。v鑰鑰 絕壑絕壑v檻檻 啾唧啾唧v碧窈碧窈初讀課文，正字正音初讀課文，正字正音yo

2、hjinjijyo 于園在瓜洲步于園在瓜洲步 五里鋪，富人于五所五里鋪，富人于五所園園 也。也。 譯：于園在瓜洲停船的地方，地名譯：于園在瓜洲停船的地方，地名叫五里鋪叫五里鋪,是名叫于五的富人所建筑的園是名叫于五的富人所建筑的園子。子。水邊停船之處水邊停船之處所建筑的園子。園，所建筑的園子。園，動(dòng)詞，建筑園子。動(dòng)詞，建筑園子。非顯者非顯者 刺刺則門鑰則門鑰yo yo 不得出。葆生叔同知不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款瓜洲，攜余往，主人處處款之之 。 譯：不是有地位的人投下名貼這座園子譯：不是有地位的人投下名貼這座園子上的鑰匙是不會(huì)拿出來(lái)打開(kāi)門鎖的。葆生的上的鑰匙是不會(huì)拿出來(lái)打開(kāi)門鎖的

3、。葆生的叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園主叔父在瓜洲任同知，帶我前往于園，于園主人處處殷勤地招待我們。人處處殷勤地招待我們。指有名聲有指有名聲有地位的人地位的人 刺：名帖，這里作動(dòng)詞，投名帖。 鑰匙鑰匙殷勤招待殷勤招待代詞，我們代詞，我們園中無(wú)他奇園中無(wú)他奇 ，奇在磊石。，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植前堂石坡高二丈，上植 果子松數(shù)棵，果子松數(shù)棵， 緣緣 坡植牡丹、芍藥，人不得上，坡植牡丹、芍藥，人不得上，以以 實(shí)奇。實(shí)奇。 譯：這座園子里沒(méi)有其他奇特的地方，譯：這座園子里沒(méi)有其他奇特的地方，奇就奇在用石頭堆積成的假山。堂屋前面有奇就奇在用石頭堆積成的假山。堂屋前面有用石塊壘成的斜坡，斜坡

4、高兩丈，上面栽了用石塊壘成的斜坡，斜坡高兩丈，上面栽了幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不能夠到上面去，這里因?yàn)闆](méi)有空隙滿滿當(dāng)當(dāng)能夠到上面去，這里因?yàn)闆](méi)有空隙滿滿當(dāng)當(dāng)而奇特。而奇特。磊：壘，堆砌。磊：壘，堆砌。 特殊的，罕見(jiàn)的特殊的，罕見(jiàn)的栽種栽種順著，沿著順著，沿著由于由于用各種各樣的石塊堆砌成假山。用各種各樣的石塊堆砌成假山。后廳臨后廳臨 大池，池中奇峰絕壑大池，池中奇峰絕壑 ，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天陡上陡下，人走池底，仰視蓮花反在天上，以上，以 空奇?？掌?。 譯：后面的廳堂臨近大池塘，池塘里譯：后面的廳堂臨近大池塘，池塘里有奇特的山峰和

5、極陡峭的溝壑，直上直下，有奇特的山峰和極陡峭的溝壑，直上直下，人們行走在池塘的底部，抬頭仰望池塘中人們行走在池塘的底部，抬頭仰望池塘中的蓮花反而好像在天上，這里因?yàn)榭諘缍纳徎ǚ炊孟裨谔焐?，這里因?yàn)榭諘缍嫣?。奇特。臨近臨近h陡峭的陡峭的山溝。山溝。由于由于臥房檻臥房檻jinjin外，一壑旋下外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以如螺螄?yán)p，以 幽陰深邃奇幽陰深邃奇 譯：臥房的欄桿外面，有一條山溝盤譯：臥房的欄桿外面，有一條山溝盤旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因旋而下，好像螺螄回旋形貝殼，這里因?yàn)殛幇瞪钸h(yuǎn)而奇特。為陰暗深遠(yuǎn)而奇特。由于由于欄桿欄桿再后一水閣，再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木長(zhǎng)如艇子，

6、跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥(niǎo)啾唧蒙叢，禽鳥(niǎo)啾唧jij，如深山茂林，坐其中，頹然如深山茂林，坐其中，頹然碧窈碧窈 yo 。譯：再向后，有一個(gè)水閣，長(zhǎng)長(zhǎng)的，形狀象譯：再向后，有一個(gè)水閣，長(zhǎng)長(zhǎng)的，形狀象小船，這座閣子橫跨在小河上，閣子的四周，矮小船，這座閣子橫跨在小河上，閣子的四周，矮小的灌木覆蓋叢生，鳥(niǎo)兒在這里嘰嘰喳喳，好像小的灌木覆蓋叢生，鳥(niǎo)兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里的境界在深山密林之中，人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感給人舒坦、碧綠、幽深之感我國(guó)古代的一種建筑物，供游我國(guó)古代的一種建筑物，供游息、遠(yuǎn)眺、供佛或藏書(shū)之用。息、遠(yuǎn)眺、供佛或藏書(shū)之用。小

7、船小船草木茂盛的樣草木茂盛的樣子。子。細(xì)小而碎雜的聲音。細(xì)小而碎雜的聲音。它，指水閣它，指水閣有聲的草有聲的草木從中木從中柔順的樣子，文中柔順的樣子，文中是舒坦的意思。是舒坦的意思。瓜洲諸瓜洲諸 園亭，俱園亭，俱 以以 假山顯假山顯 ，至，至 于于 園可無(wú)憾園可無(wú)憾 矣。矣。 譯：瓜洲的許多園林亭榭，都是譯：瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這樣的假山石安置憑借假山而有名聲，這樣的假山石安置于于園之中就不會(huì)使人不滿意了。于于園之中就不會(huì)使人不滿意了。眾。各。眾。各。都都憑仗憑仗顯揚(yáng)，有名聲。顯揚(yáng)，有名聲。心感不滿。心感不滿。到到考考你考考你園：動(dòng)詞，建筑園子。園：動(dòng)詞，建筑園子。 刺：

8、名帖，這里作動(dòng)詞，投名帖。刺：名帖，這里作動(dòng)詞，投名帖。 磊：壘，堆砌。磊：壘，堆砌。 緣：順著，沿著。緣：順著，沿著。 以：由于。 幽陰深邃：陰暗深遠(yuǎn)。幽陰深邃：陰暗深遠(yuǎn)。 頹然：舒坦的意思。以：憑仗。以：憑仗。 顯：顯揚(yáng)，顯：顯揚(yáng)，有名聲。有名聲。 憾：心感不滿。憾：心感不滿。 富人于五所園也富人于五所園也 非顯者刺非顯者刺 奇在磊石奇在磊石 緣坡植牡丹、芍藥緣坡植牡丹、芍藥 以實(shí)奇以實(shí)奇 以幽陰深邃奇以幽陰深邃奇 頹然碧窈頹然碧窈 俱以假山顯俱以假山顯 至于園可無(wú)憾矣至于園可無(wú)憾矣合作探究合作探究v1 1 于園并非人人都能進(jìn)去，從文中那一句話于園并非人人都能進(jìn)去，從文中那一句話可以證明？

9、可以證明？v 明確：明確：“非顯者刺，則門鑰不得出一非顯者刺，則門鑰不得出一句告訴我們：只有有名聲、有地位的人才能句告訴我們：只有有名聲、有地位的人才能進(jìn)這座園子，一般人則不能?？梢钥闯鲞@座進(jìn)這座園子，一般人則不能。可以看出這座園子不同尋常，主人不肯輕易示人，給人一園子不同尋常，主人不肯輕易示人，給人一種種“養(yǎng)在深閨人未識(shí)之感。養(yǎng)在深閨人未識(shí)之感。v2 2 重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二節(jié)，看看它究竟奇在何處？重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二節(jié)，看看它究竟奇在何處？ v 明確：找出關(guān)鍵句：明確：找出關(guān)鍵句：“園中無(wú)它奇，奇園中無(wú)它奇，奇在磊石在磊石”。 v3 文中從哪幾處描繪了磊石呢？找出方位名詞文中從哪幾處描繪了磊石呢？找出方位

10、名詞“前前堂堂”、“后廳后廳”、“臥房檻外臥房檻外”。朗讀這三句。它。朗讀這三句。它們各自奇在何處？請(qǐng)學(xué)生選擇自己最感興趣的一處們各自奇在何處？請(qǐng)學(xué)生選擇自己最感興趣的一處談感受。（可抓住文中具體字詞，想象一下作者當(dāng)談感受。（可抓住文中具體字詞，想象一下作者當(dāng)時(shí)的感受。）時(shí)的感受。）v （磊石以實(shí)奇（磊石以實(shí)奇 v （磊石以空奇（磊石以空奇 v （磊石以幽陰深邃奇（磊石以幽陰深邃奇v4 作者除了介紹磊石之奇外，還寫了哪一處景致？作者除了介紹磊石之奇外，還寫了哪一處景致？你喜歡嗎？為什么？你喜歡嗎？為什么？v “再后一水閣再后一水閣”，它讓人產(chǎn)生一種怎樣的，它讓人產(chǎn)生一種怎樣的意境？（置身山林之

11、中，回歸大自然，愜意，心曠意境？（置身山林之中，回歸大自然，愜意，心曠神怡）神怡）v“揚(yáng)州以名園勝，名園以疊石勝揚(yáng)州以名園勝，名園以疊石勝”，作者在全，作者在全文的結(jié)尾處也寫到了瓜洲眾多的園林亭榭。文的結(jié)尾處也寫到了瓜洲眾多的園林亭榭。它們都和于園一樣，是憑借巧奪天工的假山它們都和于園一樣，是憑借巧奪天工的假山而聞名。原因在哪兒呢？而聞名。原因在哪兒呢？ v明確：三個(gè)方面的因素：來(lái)源于自然之石、明確：三個(gè)方面的因素：來(lái)源于自然之石、能工巧匠的一雙手和園林主人高超的藝術(shù)構(gòu)能工巧匠的一雙手和園林主人高超的藝術(shù)構(gòu)思。思。 v 從于園到揚(yáng)州眾多的園林，我們感受到從于園到揚(yáng)州眾多的園林，我們感受到了中國(guó)古代園林建筑的精致奇巧，古代文化了中國(guó)古代園林建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。的博大精深。 本文著重介紹于園的磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境.抒寫作者游園得自然之趣的感受,贊頌了園