延吉十三中金蓮錦《美麗的西雙版納》課件

1、延邊州初中漢語(yǔ)教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)視頻課延邊州初中漢語(yǔ)教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)視頻課 10.10.美麗的西雙版納美麗的西雙版納 講授教師：吉林省延吉市第十三中學(xué)講授教師：吉林省延吉市第十三中學(xué) 金蓮錦金蓮錦指導(dǎo)教師：廉哲學(xué)指導(dǎo)教師：廉哲學(xué) 韓慶淑韓慶淑 2012.5.172012.5.17原始森林公園原始森林公園原始森林公園原始森林公園熱帶雨林熱帶雨林熱帶雨林中的古樹(shù)熱帶雨林中的古樹(shù)熱帶植物酒瓶蕉熱帶植物酒瓶蕉 熱帶雨林植物熱帶雨林植物 熱帶雨林中的野象熱帶雨林中的野象 潑水節(jié)潑水節(jié) 傣家竹樓傣家竹樓 小乘佛教塔小乘佛教塔 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.讀準(zhǔn)生字，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)；讀準(zhǔn)生字，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)； 會(huì)用

2、新詞組短語(yǔ)或造句。會(huì)用新詞組短語(yǔ)或造句。 2.正確朗讀課文，感受西雙版納的正確朗讀課文，感受西雙版納的 美麗。美麗。學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)（一）技能方面：技能方面：1.識(shí)字方法：識(shí)字方法：形聲字記憶法形聲字記憶法 字義推斷法字義推斷法 2.2.活用詞語(yǔ)方法：活用詞語(yǔ)方法： 理解法理解法 模仿法模仿法創(chuàng)造法創(chuàng)造法 體體 驗(yàn)：驗(yàn)：1.讀準(zhǔn)生字，正確書(shū)寫(xiě)，想想你是如讀準(zhǔn)生字，正確書(shū)寫(xiě)，想想你是如 何熟記這些生字的。何熟記這些生字的。2.選用詞語(yǔ)表中詞語(yǔ)組短語(yǔ)或造句。選用詞語(yǔ)表中詞語(yǔ)組短語(yǔ)或造句。1.識(shí)字方法：識(shí)字方法：技技 能：能：形聲字記憶法形聲字記憶法 字義推斷法字義推斷法 藤藤 祭祭 崇崇 焚焚 容容

3、納納 藤蘿藤蘿 蘑菇蘑菇 芭蕉芭蕉 菠蘿菠蘿 狼狼狽狽 賄賂賄賂 崇崇尚尚祭祭佛佛 焚焚香香無(wú)聲無(wú)息無(wú)聲無(wú)息 輕描淡寫(xiě)輕描淡寫(xiě) 哭笑不得哭笑不得善男信女善男信女 能歌善舞能歌善舞 心馳神往心馳神往 你能讀準(zhǔn)嗎？你能讀準(zhǔn)嗎？ 2.2.活用詞語(yǔ)方法：活用詞語(yǔ)方法： 理解法理解法 模仿法模仿法技技 能：能：創(chuàng)造法創(chuàng)造法 學(xué)習(xí)（二）學(xué)習(xí)（二）朗讀要求：朗讀要求：1.1.讀準(zhǔn)字音，聲音響亮。讀準(zhǔn)字音，聲音響亮。2.2.注意恰當(dāng)停頓。注意恰當(dāng)停頓。思考問(wèn)題：思考問(wèn)題： 課文介紹了西雙版納的哪些景觀？課文介紹了西雙版納的哪些景觀？ 給你印象最深的是什么景觀，為給你印象最深的是什么景觀，為 什么？什么？ 聽(tīng)讀要求：聽(tīng)讀要求： 認(rèn)真傾聽(tīng)，準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)。認(rèn)真傾聽(tīng)，準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)。 1.1.讀準(zhǔn)字音，聲音響亮。讀準(zhǔn)字音，聲音響亮。2.2.注意恰當(dāng)停頓。注意恰當(dāng)停頓。朗讀要求：朗讀要求： 體體 驗(yàn)驗(yàn) 思考問(wèn)題：思考問(wèn)題：課文介紹了西雙版納的哪些景觀？課文介紹了西雙版納的哪些景觀？ 給你印象最深的是什么景觀，為給你印象最深的是什么景觀，為 什么？什么？ 達(dá)標(biāo)測(cè)試：達(dá)標(biāo)測(cè)試： 一、看拼音寫(xiě)漢字。一、看拼音寫(xiě)漢字。二、完成四字格。二、完成四字格。三、選詞造句。三、選詞造句。 四、按課文內(nèi)容填空。四、按課文內(nèi)容填空。 作作 業(yè)：業(yè)：