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文檔簡介
1、三年級語文興趣小組活動方案活動方案活動內(nèi)容成立興趣小組,交流閱讀的好處活動方式集體學(xué)習(xí)活動時間3月7日活動目標(biāo)1、端正態(tài)度,感受讀書的樂趣,培養(yǎng)讀書的興趣。2、明確活動的目的。活動準(zhǔn)備筆記本 課件活動過程一、 談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣二、 布置以后活動任務(wù)1、 閱讀課外書籍2、 積累成語3、 積累古詩名句4、 積累歇后語5、 積累三年級學(xué)習(xí)的佳段。三、 分好小組,交流學(xué)習(xí)設(shè)想四、 談?wù)勥@樣學(xué)習(xí)后的好處活動小結(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容古詩積累活動方式分組學(xué)習(xí) 組間比賽活動時間3月14日活動目標(biāo)1、使學(xué)生懂得古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,蘊涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。2、激發(fā)學(xué)生背誦古詩的興趣,幫助學(xué)生
2、積累更多的古詩詞?;顒訙?zhǔn)備課件 課前搜集三年級學(xué)過的古詩活動過程一、 談話導(dǎo)入,揭示活動任務(wù)二、 古詩知多少1、 背背學(xué)過的古詩 分小組2、 說說你最喜歡的幾首3、 我要把這些古詩都默寫下來三、 拓展激發(fā)興趣1、 說說我課外讀到的古詩2、 分小組交流課外讀到的古詩,組內(nèi)相互讀誦3、 組間賽一賽,那個組背得多四、 課外搜集布置作業(yè)課外搜集感興趣的古詩并加以背誦?;顒有〗Y(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容古詩積累分類活動方式小組學(xué)習(xí)活動時間3月21日活動目標(biāo)1、使學(xué)生懂得古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,蘊涵著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。2、激發(fā)學(xué)生背誦古詩的興趣,幫助學(xué)生積累更多的古詩詞。活動準(zhǔn)備 課件活動過程一
3、、談話導(dǎo)入,揭示活動任務(wù)二、古詩分類1、我們學(xué)過的古詩都寫了些什么呢?寫春天 寫夏天 寫秋天 寫月亮 2、拓展激發(fā)興趣1說說我課外讀到的這類的古詩2分小組交流課外讀到的古詩,組內(nèi)相互讀誦3組間賽一賽,那個組背得多五、 課外搜集布置作業(yè)課外搜集感興趣的古詩并加以背誦?;顒有〗Y(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容趣味成語活動方式集體學(xué)習(xí)活動時間3月28日活動目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、訓(xùn)練學(xué)生點面結(jié)合描寫的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感及對成語的興趣?;顒訙?zhǔn)備學(xué)生積累成語 課件活動過程一、 導(dǎo)入二、 觀察圖片 說成語觀察圖片,知道成語舉手搶答,看哪個組答對的成語多。三、 積累成語把你今天學(xué)到的成語背下來。
4、活動小結(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容成語積累活動方式集體學(xué)習(xí)活動時間活動目標(biāo)1、積累詞匯,豐富語言,活學(xué)活用2、提高學(xué)生語言表達(dá)水平,能應(yīng)用成語3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與競爭的欲望,培育其對漢語學(xué)習(xí)熱情?;顒訙?zhǔn)備學(xué)生積累成語 課件活動過程一、導(dǎo)入二、成語積累把下面的成語積累下來博覽群書、孜孜不倦、勤學(xué)好問學(xué)而不厭、堅持不懈、業(yè)精于勤專心致志、聚精會神、廢寢忘食竭盡全力、鍥而不舍、腳踏實地群芳吐艷、姹紫嫣紅落英繽紛、郁郁蔥蔥噴薄欲出、旭日東升夕陽西下、皓月當(dāng)空崇山峻嶺、懸崖峭壁層巒疊翠、蒼翠欲滴三、 給這些成語分分類說說分類理由四、 運用我要用其中的幾個說一句話活動小結(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容
5、趣味成語我愛記活動方式集體學(xué)習(xí)活動時間活動目標(biāo)1、積累詞匯,豐富語言,活學(xué)活用2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與競爭的欲望,培育其對漢語學(xué)習(xí)熱情?;顒訙?zhǔn)備課外搜集成語活動過程一、導(dǎo)入二、成語積累1、數(shù)字成語 心 意 刀 斷 不 不 面 方 顏 色 嘴 舌 拿 穩(wěn) 鈞 發(fā) 全 美 方 計 軍 馬 上 下2、猜一猜12345609 333 555 3.5 1256789 1+2+3 5 10 9寸+1寸=1尺 1100 100000 3、我也來考考大家三、識記積累到的成語活動小結(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容有趣的歇后語活動方式集體學(xué)習(xí)活動時間活動目標(biāo)1、積累詞匯,豐富語言,活學(xué)活
6、用2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與競爭的欲望,培育其對漢語學(xué)習(xí)熱情。3、積累歇后語,培養(yǎng)語文興趣?;顒訙?zhǔn)備課前搜集歇后語活動過程一、 導(dǎo)入二、 有趣的歇后語1、在括號里填上12生肖,組成12生肖歇后語 出洞東張西望 王爺搬家厲害
7、0; 屁股摸不得 拿耗子多管閑事 吃草吞吞吐吐 吃辣椒抓耳撓腮2、填上動物亡
8、160; 補牢為時已晚 洞里的 不知長短盲人騎瞎 亂闖 八戒戴花臭美
9、 拉車連蹦帶跳 給黃鼠狼拜年死巴結(jié)3、歇后語填空千里送鵝毛-( )騎驢看唱本-( &
10、#160; ) 肉包子打狗-( )十五個吊桶打水( ) 黃鼠狼給雞拜年(
11、 )三、讀一讀,積累活動小結(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容有趣的語言活動方式集體學(xué)習(xí)活動時間活動目標(biāo)1、積累詞匯,豐富語言,活學(xué)活用2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與競爭的欲望,培育其對漢語學(xué)習(xí)熱情?;顒訙?zhǔn)備課件活動過程一、 導(dǎo)入二、中國是個禮儀之邦,用詞造句很講究 請選擇適宜的詞語填在里. 請教 打攪 恭候 勞駕 拜托 失陪 久違 留步 ()麻煩別人用
12、 ()等候客人用 () 好久不見用三、說言表示桔祥的話叫吉言 精煉著名的或叫格言應(yīng)允別人的話叫諾言 誠懇勸告的話叫忠言宣誓所說的話叫誓言 臨走寫下的話叫留言不滿抱怨的話叫怨言 生前留下的話叫遺言四、我知道的節(jié)日端午節(jié)是指農(nóng)歷 ,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是
13、0; 。 元宵節(jié)是指農(nóng)歷 ,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是
14、0; 。 中秋節(jié)是指農(nóng)歷 ,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。五、動物可以巧妙地與形形色色的人“掛鉤,下面的動物和人該如何“掛?用線連一連。 變色龍 代
15、人受過的人 書讀百遍 百年樹人 紙老虎 暫時失勢的人 拳不離手 不長一智中山狼 外強中干的人 十年樹木 只怕有心人 替罪羊 恩將仇報的人 不經(jīng)一事 曲不離口 落水狗 見風(fēng)使舵的人 世上無難事 其義自見 活動小結(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容有趣的語言活動方式集體學(xué)習(xí)活動時間活動目標(biāo)1、積累詞匯,豐富語言,活學(xué)活用2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和參與競爭的欲望,培育其對漢語學(xué)習(xí)熱情。活動準(zhǔn)備語文知識興趣題活動過程一、在下面的橫線上填上適當(dāng)數(shù)字,使它們構(gòu)成成語。 馬領(lǐng)先 龍戲珠 心二
16、意 通八達(dá) 二、三字詞中有不少具有一定比喻意義,請?zhí)羁?。例:老老實實,勤懇工作的人老黃牛1、堅強不屈的人硬 ;2、蒙受不白之冤背 三、“刮風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,在詞語中,風(fēng)顯得豐富多彩,請你把詞補充完整,想想風(fēng)的不同含義。四、詩詞中寫到春天的句子很多,請在以下句子的橫線上填上帶“春的詞語。五、在下面的古詩句中填上恰當(dāng)?shù)膭游锩Q。六、像高粱一樣堅忍不拔,頑強跋涉,爭當(dāng)有理想、有文化、有知識、有本
17、領(lǐng)的新人。請你在空格里填上字,使每豎行組成成語。爭 當(dāng) 四 有 新 人
18、 七、巧填成語:八、請用直線把詞語、語句與四季對應(yīng)連起來。活動小結(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容我讀書,我成長活動方式交流會活動時間活動目標(biāo)1.讓學(xué)生在好書推薦活動中認(rèn)識更多有益的課外書籍,從而進一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.在活動中,潛移默化地進行讀書方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力,形成初步的鑒賞能力。3.在活動中進行團結(jié)互助的思想品質(zhì)教育?;顒訙?zhǔn)備1、不同類的圖書數(shù)本。2、要求每位同學(xué)都準(zhǔn)備一本自己最喜歡的課外讀物,并準(zhǔn)備向別人推薦自己的好書的發(fā)言稿?;顒舆^程
19、1.導(dǎo)入,激起學(xué)習(xí)欲望。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光 3、介紹讀書的方法1讀書筆記。養(yǎng)成“不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。2根據(jù)不同體裁的文章用不同的方法去閱讀。要求學(xué)生初步掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀法。3進行仿句、仿段、仿篇的練習(xí)。4、經(jīng)常與同學(xué)老師就讀書的經(jīng)驗收獲進行交流5、推薦圖書。活動小結(jié)后記四、活動方案活動內(nèi)容佳段欣賞活動方式小組學(xué)習(xí)活動時間活動目標(biāo)1、 能熟練地背誦三年級下冊的經(jīng)典段落。2、 會品讀經(jīng)典段落,培養(yǎng)學(xué)生的語感和語言感悟力活動準(zhǔn)備經(jīng)典段落搜集活動過程一、導(dǎo)入新課二、經(jīng)典段落?燕子?第二自然段 ?燕子?第三自然段?荷花?第二自然段 ?荷花?第四自然段?翠鳥?第一自然段 ?翠鳥?第三自然段?太陽?最后一段 ?太陽是大家的?全詩三、段落品讀才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的
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