中考語文綜合實踐題復習

1、1長江中學語文組長江中學語文組2一一、中考點擊、中考點擊2006年南通中考題年南通中考題 5現(xiàn)代社會，現(xiàn)代社會，上網(wǎng)上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個重要已經(jīng)成為生活中一個重要內(nèi)容。許多人都有一個新穎獨特的網(wǎng)名，例內(nèi)容。許多人都有一個新穎獨特的網(wǎng)名，例如如“追夢少年追夢少年”、“快樂小豬快樂小豬”、“詩壇雛詩壇雛燕燕”、“睡夢中的雄獅睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個性，等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。 請你為自己另行設計一個具有個性特征和請你為自己另行設計一個具有個性特征和積極意

2、義的中文網(wǎng)名積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個字不少于四個字)，并將你，并將你的命名緣由寫在下面。的命名緣由寫在下面。 (3分分) 我的網(wǎng)名：我的網(wǎng)名： 命名緣由：命名緣由： 。教材依托：七下教材依托：七下 網(wǎng)上讀寫與交流網(wǎng)上讀寫與交流32007年南通中考題年南通中考題6 6閱讀下面的材料，根據(jù)要求答題。閱讀下面的材料，根據(jù)要求答題。( (6 6分分) ) 某某校九年校九年級級1 1班班擬開展名為擬開展名為“圖書漂流圖書漂流”的讀書活的讀書活動。班主任李老師動。班主任李老師說：說：“圖書漂流圖書漂流就是每個同學就是每個同學捐獻一本書，放在班級的書架上，大家可以隨意取閱，捐獻一本書，放在班級的書架上

3、，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流。讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流?！睘闋I造氣氛，班委會準備出一期為營造氣氛，班委會準備出一期“圖書漂流圖書漂流”專題黑專題黑板報，請你為本期板報，請你為本期黑板報黑板報寫一條寫一條宣傳標語宣傳標語。(20(20字以字以內(nèi)內(nèi))(2)(2分分) _) _ 請從下列請從下列圖書圖書中選擇一部，寫上中選擇一部，寫上“放漂寄語放漂寄語”，以引，以引起讀者對該書的閱讀興趣。起讀者對該書的閱讀興趣。(80(80字以內(nèi)字以內(nèi))(4)(4分分) )西游記西游記 水滸水滸 朝花夕拾朝花夕拾 駱駝樣子駱駝樣子 格列佛游記格列佛游記所選圖書：所選圖書： 放漂寄語：放漂

4、寄語：_ 教材依托：八下教材依托：八下 如果我主辦?？绻抑鬓k?？?七下、八下、九上七下、八下、九上下涉及名下涉及名著著42008年南通中考題年南通中考題 6豐富多彩的初中語文學習生活即將結(jié)束，豐富多彩的初中語文學習生活即將結(jié)束，九年級（九年級（6）班組織了一次）班組織了一次“我心中的語文我心中的語文”專題學習活動，其中有主題為專題學習活動，其中有主題為“話說文學話說文學作品中的人物作品中的人物”的交流會。在這次活動中，的交流會。在這次活動中，請你完成以下任務：（請你完成以下任務：（6分分） 請為本次交流會的場地布置擬一副請為本次交流會的場地布置擬一副對聯(lián)對聯(lián)，要求所寫內(nèi)容切合活動主題。（要

5、求所寫內(nèi)容切合活動主題。（2分）分） 請從下列人物中任選一個談談你的評價。請從下列人物中任選一個談談你的評價。（結(jié)合（結(jié)合作品作品內(nèi)容，內(nèi)容，50字左右）（字左右）（4分）分） 宋宋江江 祥子祥子 格列佛格列佛 湯姆湯姆索亞索亞教材依托：七上教材依托：七上 對聯(lián)，七上、八下、九上名著中人物對聯(lián)，七上、八下、九上名著中人物5 2009年南通中考題年南通中考題 5某中學舉行某中學舉行“走進文學百花園走進文學百花園”語文實踐活動。請你按照活語文實踐活動。請你按照活動要求，憑借自身的語文素養(yǎng)，打開動要求，憑借自身的語文素養(yǎng)，打開“三重門三重門”，進入，進入“百花百花園園”。（。（8分）分） 第一重門：

6、請你從下面三個漢字中任選一個展開聯(lián)想，體會第一重門：請你從下面三個漢字中任選一個展開聯(lián)想，體會漢漢字字的魅力。（不超過的魅力。（不超過15個字）個字）(2分分) 明明 采采 旦旦 示示例：休例：休人靠在樹上，美美地休息。人靠在樹上，美美地休息。 第二重門：請你第二重門：請你仿照仿照“文學是風，吹開心的花朵文學是風，吹開心的花朵”，以，以“文學文學”為話題為話題寫一句話寫一句話。（。（2分）分） ， 。 第三重門：請你對以下第三重門：請你對以下名著名著中任意一部的作者說幾句話，談談中任意一部的作者說幾句話，談談作品某一方面的內(nèi)容對自己心靈成長所起的作用。（要求：有作作品某一方面的內(nèi)容對自己心靈成

7、長所起的作用。（要求：有作者稱謂，語言得體，不超過者稱謂，語言得體，不超過60個字）（個字）（4分）分） 西游記西游記 駱駝祥子駱駝祥子 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 教材依托：八上教材依托：八上 專題專題“漢字漢字” ，七下、八上、九上中名著，七下、八上、九上中名著62010年南通中考題年南通中考題5某班級創(chuàng)辦了一個某班級創(chuàng)辦了一個“文學泡泡文學泡泡”網(wǎng)站，其中網(wǎng)站，其中“泡泡拍泡泡拍”和和“泡泡泡問泡問”兩欄目的點擊率很高。如你是版主，請你做以下兩件事。兩欄目的點擊率很高。如你是版主，請你做以下兩件事。 (8分分) “泡泡拍泡泡拍”將拍賣著名文學作品中的三樣物件，請你選擇其中一將拍賣著

8、名文學作品中的三樣物件，請你選擇其中一件，寫一段件，寫一段廣告廣告詞。詞。 (要求：緊扣原作，明確物件與人物的關要求：緊扣原作，明確物件與人物的關系及作用系及作用)(4分分) 金箍棒金箍棒(西游記西游記) 人力車人力車(駱駝祥子駱駝祥子) 綠色禮服綠色禮服(最后一最后一課課) 示例：鵝毛扇示例：鵝毛扇(水滸傳水滸傳)人稱人稱“小諸葛小諸葛”的吳用，輕的吳用，輕搖著這把鵝毛扇，為晁蓋獻計，智取生辰綱。搖著這把鵝毛扇，為晁蓋獻計，智取生辰綱。 “泡泡問泡泡問”里有兩個主題帖，請你選擇其中一個里有兩個主題帖，請你選擇其中一個帖子回復帖子回復。(要要求：觀點明確，并簡述理由求：觀點明確，并簡述理由)(

9、4分分) 主題帖一：能否說主題帖一：能否說水滸傳水滸傳中的魯智深是個粗人中的魯智深是個粗人? 主題帖二：如何看待主題帖二：如何看待湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記中湯姆離家出走的行中湯姆離家出走的行為為? 回回帖：帖： 教材依托：七下教材依托：七下 網(wǎng)上讀寫與交流，九上網(wǎng)上讀寫與交流，九上 廣告專題，廣告專題， 七上下、八上下、九上名著七上下、八上下、九上名著720062010年中考實踐題的比較 1.文文學氣息濃，幾乎都涉及推薦名著。學氣息濃，幾乎都涉及推薦名著。07年：年：西游記西游記水滸水滸朝花夕拾朝花夕拾駱駝祥子駱駝祥子格列佛游記格列佛游記08年：年： 宋江宋江 祥子祥子 格列佛格列佛 湯姆

10、湯姆索亞索亞09年：年： 西游記西游記駱駝祥子駱駝祥子 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的10年：年： 西游記西游記駱駝祥子駱駝祥子 最后一課最后一課2.都都要求談自己的觀點、感受或評價。要求談自己的觀點、感受或評價。同：同：07年：年：“放漂寄語放漂寄語”（涉及作對品的評價）（涉及作對品的評價）08年：對宋江、祥子、格列佛、湯姆年：對宋江、祥子、格列佛、湯姆索亞中任一人物的評價索亞中任一人物的評價09年：對年：對西游記西游記駱駝祥子駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的中任中任 一一部的作者說幾句話部的作者說幾句話10年：對年：對西游記西游記湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷險記中人物評價的回帖中人物

11、評價的回帖8異：異：06年：3 3分分 07、08年：6分分 09、10年：8分分1.1.分分值越來越大。值越來越大。2.2.對對名著考查越來越細，并已涉及課內(nèi)重要作品。名著考查越來越細，并已涉及課內(nèi)重要作品。07年：名著作品年：名著作品 08年：名著作品年：名著作品 中人物中人物 10年：名著作品年：名著作品 中人物的物件中人物的物件 推薦推薦名著名著 課內(nèi)名家名作課內(nèi)名家名作 （綠色禮服（綠色禮服最后一課最后一課）3 3. .由由富于文學氣息轉(zhuǎn)為兼具文學氣息和時代氣息。富于文學氣息轉(zhuǎn)為兼具文學氣息和時代氣息。10年：網(wǎng)站、版主、回帖年：網(wǎng)站、版主、回帖初中語文教材中涉及到的綜合實踐題內(nèi)容初

12、中語文教材中涉及到的綜合實踐題內(nèi)容七七上上我愛文學我愛文學09八八上上口語交際（假如我是導游）口語交際（假如我是導游）口語交際口語交際（注意對象場合文明得體）（注意對象場合文明得體）一次有意義的集體視聽活動一次有意義的集體視聽活動對聯(lián)對聯(lián)08師生自行設計師生自行設計走進圖書館走進圖書館專題專題“漢字漢字”09模擬科技新聞發(fā)布會模擬科技新聞發(fā)布會八八下下口語交際口語交際（清楚、連貫地表達觀點）（清楚、連貫地表達觀點）09七七下下口語交際（做一回小記者）口語交際（做一回小記者）口語交際（有針對性地發(fā)表意見）口語交際（有針對性地發(fā)表意見） 08口語交際（勸告）口語交際（勸告）07如果我主辦校刊如果我

13、主辦校刊07口語交際（話需形象才動人）口語交際（話需形象才動人）市場新商品調(diào)查市場新商品調(diào)查保護野生動物的一次活動保護野生動物的一次活動專題專題“葉葉”網(wǎng)上讀寫與交流網(wǎng)上讀寫與交流06社會熱點問題討論會社會熱點問題討論會荷荷專題專題寫簡短的演講稿寫簡短的演講稿賽詩會賽詩會九九上上專題專題“氣象物候氣象物候”八八上上當一次主持人當一次主持人專題專題“走近李清照走近李清照”專題專題長城長城專題專題“廣告多棱鏡廣告多棱鏡”10開展一次愛國主義教育活動開展一次愛國主義教育活動九九下下專題專題“系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法系統(tǒng)思想與統(tǒng)籌方法”口語交際（一姿一容總關情）口語交際（一姿一容總關情）我心中的語文我心中的

14、語文0810今年考什么？今年考什么？11二二、題型歸納、題型歸納1.1.口語交際類口語交際類2.2.實踐活動類實踐活動類3.3.專題探究類專題探究類形式上：1.1.語言創(chuàng)作類語言創(chuàng)作類 2.2.材料整理類材料整理類3.3.活動參與類活動參與類內(nèi)容上：121.口語交際類口語交際類（1）考題形式）考題形式 提提建議，采訪，對某人說，參與辯論建議，采訪，對某人說，參與辯論，作評價，擬標語，寫開場白，發(fā)表演講等作評價，擬標語，寫開場白，發(fā)表演講等。13（2）解題指點）解題指點 言之有言之有“禮禮”。 言之有言之有“物物”。 言之有言之有“序序”。 原則：語言簡明、連貫、得體。原則：語言簡明、連貫、得體

15、。142.實踐活動類實踐活動類（1）考試題型）考試題型語言綜合語言綜合運用運用 圖（表）文圖（表）文轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換 熱點問題的理解與熱點問題的理解與感悟感悟 篩選、整合重要篩選、整合重要信息信息 活動的設計與活動的設計與說明說明 與與文章文章(名著名著) 閱閱讀讀結(jié)合結(jié)合15（2）解題指點）解題指點 關注社會熱點，豐富信息。 審清題目，明確題目意思和有關答題的具 體要求。 精心研讀所給材料，探究其中隱含的信息。 根據(jù)要求，恰當?shù)乇磉_。163.專題探究類專題探究類（1）考題形式）考題形式 閱讀相關材料，篩選出材料中的主要信息。 結(jié)合材料反映的社會現(xiàn)象，提煉觀點，得出結(jié)論。 閱讀幾則材料，結(jié)合個人實際，

16、寫出自己的感想體會。17（2）解題指點）解題指點 認真審題，明確要求。認真審題，明確要求。 閱讀材料，捕捉信息。閱讀材料，捕捉信息。 比較歸類，整合信息。比較歸類，整合信息。 依據(jù)題干，規(guī)范表達。依據(jù)題干，規(guī)范表達。 18四四、練習講評、練習講評1.根根據(jù)所給情境按要求表達。（據(jù)所給情境按要求表達。（4分）（分）（2010年黑龍江年黑龍江省雞西市中考語文試題省雞西市中考語文試題）（1）你和王紅一起參加雞西市團委舉辦的一次大型演）你和王紅一起參加雞西市團委舉辦的一次大型演講比賽，你獲得了一等獎，而王紅只獲得了優(yōu)秀獎，講比賽，你獲得了一等獎，而王紅只獲得了優(yōu)秀獎，她很傷心。這時，你會如何安慰她？（

17、她很傷心。這時，你會如何安慰她？（2分）分）（2）獲獎后，你想立即把這個喜訊告訴媽媽，在電話）獲獎后，你想立即把這個喜訊告訴媽媽，在電話中你會怎么說？（中你會怎么說？（2分）分） 1.1.（1 1）示例：王紅，不要氣餒，下次成功的一定是你。）示例：王紅，不要氣餒，下次成功的一定是你。 評分標準：（評分標準：（2 2分）稱呼分）稱呼1 1分，表意清晰得體分，表意清晰得體1 1分。分。（2 2）示例：媽媽，演講比賽結(jié)束了，我得了一等獎。）示例：媽媽，演講比賽結(jié)束了，我得了一等獎。 評分標準：（評分標準：（2 2分）稱呼分）稱呼1 1分，表意清晰完整分，表意清晰完整1 1分。分。192.閱閱讀下面文

18、字，回答問題。讀下面文字，回答問題。(5分分)（2010年福建福州年福建福州中考語文試題）中考語文試題） 路邊開滿了帶刺的薔薇花，三個步行者打這里路過。路邊開滿了帶刺的薔薇花，三個步行者打這里路過。 第一個腳步匆匆。他什么也沒看見。第一個腳步匆匆。他什么也沒看見。 第二個感慨萬千，嘆了口氣說：第二個感慨萬千，嘆了口氣說：“天?；ㄖ杏写烫??；ㄖ杏写?” 第三個卻眼睛一亮，說：第三個卻眼睛一亮，說：“不不，_ !” 第一個人挺麻木，他看不到風景；第二個人挺悲觀。第一個人挺麻木，他看不到風景；第二個人挺悲觀。風風景是于景是于他沒有意他沒有意義的；義的；至于第三個人嘛，他是個至于第三個人嘛，他是個樂觀

19、主義者。朋友，你是哪一個呢樂觀主義者。朋友，你是哪一個呢?(1)請在原文的橫線處填寫一句適當?shù)脑?。請在原文的橫線處填寫一句適當?shù)脑挕?10個字以內(nèi)，個字以內(nèi)，注意上下文連貫注意上下文連貫)(1分分)示例：示例： 應該說刺中有花。應該說刺中有花。 雖然有刺，但花很美。雖然有刺，但花很美。說話內(nèi)容符合人物性格說話內(nèi)容符合人物性格20(2)三個人對花的態(tài)度代表了三種不同的人生觀。請三個人對花的態(tài)度代表了三種不同的人生觀。請寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點評。以點評。(100字左右字左右)(4分分) 示例：生活總會出一些難題，要人選擇，示例：

20、生活總會出一些難題，要人選擇，要人解決。甘于平庸、陷于麻木的人，總要人解決。甘于平庸、陷于麻木的人，總是聽任命運的擺布；悲觀的人，總是患得是聽任命運的擺布；悲觀的人，總是患得患失，缺少斗爭的勇氣；只有樂觀的人，患失，缺少斗爭的勇氣；只有樂觀的人，能挑戰(zhàn)不該害怕的，害怕應該害怕的，成能挑戰(zhàn)不該害怕的，害怕應該害怕的，成為真正的勇者和強者。為真正的勇者和強者。 本題為開放性試題，言之有理即可。本題為開放性試題，言之有理即可。213.綜綜合性合性學習（學習（6分）（分）（2010年浙江義烏中考語文試題）年浙江義烏中考語文試題） 義義烏市烏市 開展創(chuàng)建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合開展創(chuàng)建國家

21、二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展這項工作，某班決定開展“我與語文工具書我與語文工具書”綜合性學習活動，綜合性學習活動，請你完成以下任務。請你完成以下任務?！菊{(diào)查分析調(diào)查分析】 (1) 如如圖是某小組對全班圖是某小組對全班42位同學使位同學使用工用工具書情況具書情況的調(diào)的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，查統(tǒng)計。請仔細觀察與分析，用用準確準確、簡簡明明的語言寫的語言寫出結(jié)出結(jié)論。論。 【姓氏排名姓氏排名】 (2) 班班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請容，請你將下你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列

22、。 人物：賈寶玉人物：賈寶玉 張順張順 魯智深魯智深 閻婆惜閻婆惜 范進范進 【問題探察問題探察】 (3) 班班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必沒必要使用工要使用工具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方具書，乙方認為應經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請？請你面對全班同學你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右字左右） 大多數(shù)同學不經(jīng)常使用工具書。大多數(shù)同學不經(jīng)常使用工具書。張張 范范 賈賈 閻閻 魯魯大家好！大家好！ 我支持甲方觀點。因為直接可以問老師，省時高效。

23、我支持甲方觀點。因為直接可以問老師，省時高效。大家好！我支持乙方觀點，因為使用工具書能比較及時地解決學習困難，大家好！我支持乙方觀點，因為使用工具書能比較及時地解決學習困難， 養(yǎng)成自主學習、主動探究的好習慣。養(yǎng)成自主學習、主動探究的好習慣。總之，圍繞重點，言之有理即可總之，圍繞重點，言之有理即可。有有 觀觀 點點有有 理理 由由22 4.材材料一：料一：“成者為王，敗者為寇成者為王，敗者為寇?！边@句話無法用來評價奧林匹克賽這句話無法用來評價奧林匹克賽場上的賽事。成功者在賽場上展現(xiàn)風采，失敗者在賽場上展現(xiàn)勇氣和毅場上的賽事。成功者在賽場上展現(xiàn)風采，失敗者在賽場上展現(xiàn)勇氣和毅力。朱啟南的眼淚，讓我

24、們懂得了付出不一定有豐足的收獲。但是，我力。朱啟南的眼淚，讓我們懂得了付出不一定有豐足的收獲。但是，我們卻被他日日夜夜地辛苦訓練，想要取勝的堅定決心所打動。劉翔的背們卻被他日日夜夜地辛苦訓練，想要取勝的堅定決心所打動。劉翔的背影，雖然落寞，卻不孤單，因為他的背后，仍有億萬的中國人民在支持。影，雖然落寞，卻不孤單，因為他的背后，仍有億萬的中國人民在支持。 材材料二：料二：2008年年8月月11日，在北京奧運會射擊男子日，在北京奧運會射擊男子10米氣步槍決賽米氣步槍決賽中，中國選手朱啟南以中，中國選手朱啟南以699.7環(huán)的成績獲得銀牌。環(huán)的成績獲得銀牌。 材材料三：劉巖，中國著名青年舞蹈家，料三：

25、劉巖，中國著名青年舞蹈家，“文華獎文華獎”和和“五個一工程五個一工程獎獎”獲得者，這次奧運會開幕式中唯一獨舞獲得者，這次奧運會開幕式中唯一獨舞絲路絲路的的A角演員。但是由角演員。但是由于車臺操作失誤，提前撤出，造成獨舞演員劉巖從近三米高空踩空、墜于車臺操作失誤，提前撤出，造成獨舞演員劉巖從近三米高空踩空、墜落，導致她嚴重受傷，并為此付出了無可挽回的代價落，導致她嚴重受傷，并為此付出了無可挽回的代價 （1）請結(jié)合以上三則材料談談你對）請結(jié)合以上三則材料談談你對“成功與失敗成功與失敗”的理解。的理解。 （2）請從以上三個人中任選一位，給他（她）寫一條短信，表達你對他）請從以上三個人中任選一位，給他

26、（她）寫一條短信，表達你對他（她）的勸慰、鼓勵或祝福。注意：要運用至少一種修辭方法。（她）的勸慰、鼓勵或祝福。注意：要運用至少一種修辭方法。234.（1）示例：示例：奧運賽場上沒有失敗者，每個為了自奧運賽場上沒有失敗者，每個為了自己的夢想努力拼搏的人都不會失敗，每個在明知己的夢想努力拼搏的人都不會失敗，每個在明知成功幾乎無望卻仍然堅持到最后的人都不是失敗成功幾乎無望卻仍然堅持到最后的人都不是失敗者。生命因追求而精彩，靈魂因付出而不??！者。生命因追求而精彩，靈魂因付出而不敗！ （2）略。（提示：運用）略。（提示：運用修辭修辭，內(nèi)容積極向上，有，內(nèi)容積極向上，有鼓勵、勸慰性的語言鼓勵、勸慰性的語言

27、即可）即可）注意審題注意審題“失敗是成功之母。失敗是成功之母?！薄笆『统晒τ袝r僅一步之遙。失敗和成功有時僅一步之遙。”24 5.綜綜合性學習（合性學習（10分）（分）（2010年重慶市中考語文試題）年重慶市中考語文試題） 地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。為了倡導節(jié)約能源，讓地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。為了倡導節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學生會將舉行我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學生會將舉行“低碳生活從我做起低碳生活從我做起”的主題活動。的主題活動。 （1）請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是）請根據(jù)下面的

28、材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活低碳生活”。（。（50字以字以內(nèi)）內(nèi)） _ 材材料一：溫室氣體讓地球料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量。隨著工業(yè)化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球米，遠遠超出此前的預期。地球“發(fā)燒發(fā)燒”也給人類的健康造成也給人類的健康造成了巨大的危害。

29、水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。 材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌畹吞忌睢币殉蔀樵絹硪殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使越多的人的共識。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂

30、。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標。量的目標?！暗吞忌畹吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。 材料三：中國環(huán)境科學學會秘書長任官平材料三：中國環(huán)境科學學會秘書長任官平說：說：“ 節(jié)能就是最大的減碳。節(jié)能就是最大的減碳。” （2）為本次活動擬兩條宣傳標語。（）為本次活動擬兩條宣傳標語。（4分）分） _ _ （3）在以）在以“低碳生活，我

31、們能做什么低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（的開場白。（80字左右）（字左右）（3分）分）25（1）“低碳生活低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標的生活方式。放量的目標的生活方式。（2）示例：今天你低碳了嗎？低碳生活，讓）示例：今天你低碳了嗎？低碳生活，讓我們的生活更美好！節(jié)能就是最大的減碳。我們的生活更美好！節(jié)能就是最大的減碳。從本質(zhì)上說明：低碳生活是一種從本質(zhì)上說明：低碳生活

32、是一種的生活方式。的生活方式。 抓關鍵詞：節(jié)能抓關鍵詞：節(jié)能 減排減排 （3）示例：）示例：“低碳低碳”是一種生活習慣，在提倡健康是一種生活習慣，在提倡健康生活的今天，生活的今天，“低碳生活低碳生活”不再只是一種理想，更是不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進“低碳生低碳生活活”，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們最美好，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們最美好的家園。的家園。26 6.你你從下面詩句中讀出有關物候現(xiàn)象的從下面詩句中讀出有關物候現(xiàn)象的什么信息，請寫出探究的結(jié)果。什么信息，請寫出探究的結(jié)果。（1）北風卷地白草折，胡天八月

33、即飛雪。）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（參岑（參岑白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京） （2）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（白居易（白居易大林寺桃花大林寺桃花）6.（1）反映了物候與緯度有關系。）反映了物候與緯度有關系。 （2）反映了物候與地勢的高低有關系。）反映了物候與地勢的高低有關系。 27 7.綜綜合實踐題（合實踐題（2010年四川成都中考語文試題）年四川成都中考語文試題）某班開展了某班開展了“走進社區(qū)走進社區(qū)”綜綜合性學習活動。請完成以下合性學習活動。請完成以下任務（任務（8分）分） （1）情況調(diào)查組準備針對社區(qū)老年人的）情況調(diào)查組準備針對社

34、區(qū)老年人的“空巢空巢”現(xiàn)象現(xiàn)象進行問進行問卷卷調(diào)查，請你設計兩個問題，分別對老年人和他的家人調(diào)查，請你設計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問進行問卷卷調(diào)查提問。（調(diào)查提問。（2分）分） 對老年對老年人：人： _ 對家里對家里人：人：_ （2）文明宣傳組負責對社區(qū)進行文明宣傳。他們對不）文明宣傳組負責對社區(qū)進行文明宣傳。他們對不文明的文明的宣宣傳語進行了整改。社區(qū)某角落里有一塊牌子，上面寫傳語進行了整改。社區(qū)某角落里有一塊牌子，上面寫著：著：“亂亂倒倒垃圾者斷子絕孫！垃圾者斷子絕孫！”請把它改成溫馨提示語。要求語言請把它改成溫馨提示語。要求語言簡潔，簡潔，至至少運用一種修辭手法。（少運用一種

35、修辭手法。（3分）分） 答：答： _ （3）愉快服務組決定在母親節(jié)來臨之際辦一臺）愉快服務組決定在母親節(jié)來臨之際辦一臺“母愛母愛感感恩恩”的主的主題晚會。請你為節(jié)目詩朗誦題晚會。請你為節(jié)目詩朗誦游子吟游子吟和下一個節(jié)目和下一個節(jié)目女聲獨女聲獨唱唱媽媽的吻媽媽的吻寫一段串詞。（寫一段串詞。（3分）分） 答：答：_ 287.（1）（）（2分）此題為開放性試題，只要圍繞分）此題為開放性試題，只要圍繞主題主題針對針對不同身份的人不同身份的人提問，言之成理即可；每小題各提問，言之成理即可；每小題各1分、分、 參考示例：兒女經(jīng)?；貋砜赐銌?？如果你參考示例：兒女經(jīng)常回來看望你嗎？如果你們和老人是分開居住，

36、老人突發(fā)疾病時你們是如何救們和老人是分開居住，老人突發(fā)疾病時你們是如何救治和照顧的？治和照顧的？ 垃圾也有家，別讓它流浪。垃圾也有家，別讓它流浪。 亂倒垃圾，良心何在？亂倒垃圾，良心何在？言言之有之有“禮禮”29 參考示例：參考示例：“兒行千里母擔憂兒行千里母擔憂”。是啊，。是啊，無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。著我們，有個聲音在呼喚我們回家?！罢l言誰言寸草心，報得三春暉寸草心，報得三春暉”，我們永遠也無法回我們永遠也無法回報母親的深情報母親的深情。但也許一聲問候，也許一個。但也許一聲問候，也許一個吻，就能讓我們母親深

37、深地感動。下面，讓吻，就能讓我們母親深深地感動。下面，讓我們一起聽歌曲我們一起聽歌曲媽媽的吻媽媽的吻，感受母親的，感受母親的愛，表達我們對母親的愛吧。愛，表達我們對母親的愛吧。（3）（）（3分）內(nèi)容分）內(nèi)容連貫連貫，計，計1分；分；感情真感情真摯摯，計，計1分；富有分；富有文采文采，計，計1分。分。 30 8.綜綜合實踐題合實踐題 （2010年四川南充中考語文試題）年四川南充中考語文試題） “輕輕地我走了，正如我輕輕地來。輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r三年的時光已悄然流逝，初識猶在昨天，分別即在眼前?；厥坠庖亚娜涣魇?，初識猶在昨天，分別即在眼前?；厥淄?，校園處處留下歡歌笑語，而今不

38、免涌起縷縷悵往昔，校園處處留下歡歌笑語，而今不免涌起縷縷悵惘。但人生就是這樣，走過一個惘。但人生就是這樣，走過一個“驛站驛站”，既意味結(jié)，既意味結(jié)束，更是一段新征程的開始。南充某校某班舉行束，更是一段新征程的開始。南充某校某班舉行“歲歲月如歌月如歌”綜合性學習活動，下面是活動中的幾項內(nèi)容，綜合性學習活動，下面是活動中的幾項內(nèi)容，請按要求完成。請按要求完成。 (1)班上組織編寫一本班史，為其內(nèi)容設計兩個板班上組織編寫一本班史，為其內(nèi)容設計兩個板塊，寫出板塊名稱。塊，寫出板塊名稱。(1分分) _ _ (2)班委準備策劃一臺班委準備策劃一臺“難忘今宵難忘今宵”的畢業(yè)晚會，的畢業(yè)晚會，請你幫忙設計一個

39、簡要的晚會活動方請你幫忙設計一個簡要的晚會活動方案。案。 (1分分)318.(1)(1)示例：班級檔案、班級宣言、班級成示例：班級檔案、班級宣言、班級成員寄語、班級大事記、班級畢業(yè)照等，員寄語、班級大事記、班級畢業(yè)照等，只要只要與班級成長有關與班級成長有關即可。即可。(1(1分分) ) a a 班主任、班長致辭班主任、班長致辭 b b 師生聯(lián)歡文藝演出師生聯(lián)歡文藝演出c c 互相留言、交換禮物互相留言、交換禮物 d d 師生合影留念師生合影留念(2) (2) 方案應包括方案應包括內(nèi)容安排內(nèi)容安排與與活動程序活動程序，只要能體現(xiàn)此次活動的主題且完整有序只要能體現(xiàn)此次活動的主題且完整有序即可。（即

40、可。（1 1分分) )32 9.閱閱讀下面材料，按要求答題。（讀下面材料，按要求答題。（6 分）（分）（2010年浙江湖州中考語文試題）年浙江湖州中考語文試題） 陳陳玉蓉，玉蓉，55歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13歲歲 那那年被確診患有肝豆狀核病變，這種肝病可能導致死亡。為了挽救兒子年被確診患有肝豆狀核病變，這種肝病可能導致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子?？墒牵加兄囟戎纳?，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子?？墒?，她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。當晚她就開始了減肥之旅。隨后的肪肝，無法捐肝救子。當

41、晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個多月里，個多月里，她每餐只吃半個拳頭大的飯團，有時夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅持她每餐只吃半個拳頭大的飯團，有時夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅持暴走暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長 。 當當她再次去醫(yī)院檢查時，醫(yī)生都感嘆：她再次去醫(yī)院檢查時，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個病人能在短短一個病人能在短短7個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的。個月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的?！?009年年11月月3日，這對母子在武漢同濟醫(yī)院順利地進行了肝臟移植手術(shù)。日，這對母子

42、在武漢同濟醫(yī)院順利地進行了肝臟移植手術(shù)。 請用簡潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。請用簡潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。( 2分）分） 假如你是假如你是湖州晚報湖州晚報的小記者，報社派你去采訪陳玉蓉，你的小記者，報社派你去采訪陳玉蓉，你想問哪兩個問題？（想問哪兩個問題？（2 分）分） 有關陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在有關陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在【母愛論壇母愛論壇】后，引起了網(wǎng)友對母愛后，引起了網(wǎng)友對母愛的熱議。下面是兩位網(wǎng)友的跟帖評論，請你以的熱議。下面是兩位網(wǎng)友的跟帖評論，請你以“網(wǎng)友寸草心網(wǎng)友寸草心”的身份也的身份也跟帖，寫一句評論的話。（跟帖，寫一句評論的話。（2分）分） 網(wǎng)網(wǎng)友三春暉：我覺得母愛是偉大的，但更多

43、的是平凡的。友三春暉：我覺得母愛是偉大的，但更多的是平凡的。 網(wǎng)網(wǎng)友康乃馨：母愛很平凡，她是我晚歸時那盞等候的燈。友康乃馨：母愛很平凡，她是我晚歸時那盞等候的燈。 網(wǎng)網(wǎng)友寸草心：友寸草心： 。33 9.陳玉蓉每日暴走陳玉蓉每日暴走10公里減肥，割肝救子。公里減肥，割肝救子。 陳媽媽，每天暴走陳媽媽，每天暴走10公里堅持了公里堅持了7個多月，是個多月，是什么力量讓你堅持下來了呢？什么力量讓你堅持下來了呢？ 陳媽媽，祝賀你們母子倆早日平安，現(xiàn)在你最陳媽媽，祝賀你們母子倆早日平安，現(xiàn)在你最想對兒子說些什么想對兒子說些什么呢？呢？ 母愛是不求回報的，但我們做子女的一定要好好母愛是不求回報的，但我們做子

44、女的一定要好好報答偉大的母愛。報答偉大的母愛。陳玉蓉的兒子得了肝病，可能陳玉蓉的兒子得了肝病，可能會死亡會死亡，她，她減肥消除脂肪肝，減肥消除脂肪肝，以便進行肝移植。以便進行肝移植。一位母親為救兒子，一位母親為救兒子，每天暴走每天暴走10公公里，里，終終于成功。于成功。探究注意點：篩選信息探究注意點：篩選信息 概括全面概括全面 表述簡明表述簡明材料概括：人物材料概括：人物+事件事件+結(jié)果結(jié)果34 10.認認真觀察下面一幅漫畫，按要求答真觀察下面一幅漫畫，按要求答題題。 （4分） （2010年四川瀘州中考語文試題）年四川瀘州中考語文試題） （1）給漫畫擬一個標題，5字以內(nèi)。（2分）標題：_ （2）這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？（2分）答: 35 10.（共共4分分）答）答案示例：案示例： （1）適得其反、事與愿違、弄巧成）適得其反、事與愿違、弄巧成拙、如此宣傳、拙、如此宣傳、“榜樣榜樣”（2分，答成分，答成“亂涂亂畫亂涂亂畫”不給分）不給分） （2）諷刺那些自己的言行效果與主）諷刺那些自己的言行效果與