讀《我是膽小鬼》有感

1、讀?我是膽小鬼?有感幾天前，我讀了一本?我是膽小鬼?，這個膽小鬼叫木木，雖然他很膽小，但是他很想當市長，我很奇怪，他能當市長嗎？我?guī)е蓡栆豢跉庾x完了這本書！這本書里有許多小故事，其中最吸引我的一個故事是?夜晚，單獨在家?，膽小鬼木木為了不當膽小鬼，決定一人在家試膽子，爸爸媽媽一起去奶奶家，木木想了一會找了一個很好的理由，留了下來，剛開場木木很怕，過了一會一個雜技團來了，木木不怕了，因為他認識團長，但是沒過多久團長走了，木木又開場害怕了，他覺得時間過得真慢?。∵^了很久爸爸媽媽終于回來了，木木單獨一人在家害怕的光陰完畢了。我想木木真是一個典型的膽小鬼，不可能當上市長，可是木木痛定思痛，只有不當膽

2、小鬼才能當市長，經(jīng)過一次次嘗試終于有了一點進步。他到火石島去冒險，他和兩個可疑人物展開斗爭，放走了鳥兒，他抓住了兩個捉鳥賊。木木漸漸的和膽小鬼說再見了。讀了這本書，我知道只要相信自己不怕困難一定能成功。.cOm更多精選讀后感閱讀我不是膽小鬼讀后感我不是膽小鬼讀后感一今天，我讀了這本書后，覺得小雞們靠著自己的聰明才智想出了一個很棒的方案，打敗了一只很可惡的黃鼠狼。這個故事告訴我們，無論做什么事情都要好好考慮，努力想出更好的方法。這個世界上所有的事情都是有方法解決的，只要我們愿意努力去做，沒有我們辦不到的。無論是在學習上還是生活上，都要開動腦筋，不能抱著偷懶的心理，膽子要大，靠自己的努力去最得最終

3、的成功。我不是膽小鬼讀后感二【我不是膽小鬼】這本書主要講了卡門、卡梅利多還有黃鼠狼在雞舍里發(fā)生的故事。一天，黃鼠狼想搶走雞舍里的雞蛋，于是，它們想到了一個好方法，派一只黃鼠狼引走雞舍的公雞們，再攻擊雞舍里的比較弱小的母雞，想把蛋搶走。在這危急的情況下，卡門想到一個好主意，把刺猬兄弟放到籃子里，讓它們縮成球，當作炮彈來攻擊黃鼠狼。狡猾的黃鼠狼再次攻擊，卡門帶著著大家發(fā)起雞屎大戰(zhàn)，也把黃鼠狼打退了。雞舍突然滾落到池塘里，黃鼠狼又再次地攻擊雞舍，這時傳說中的祖龍貝塔救起了大家。書中的卡門是我最喜歡的小雞，因為它是一只聰明的小雞，在危急的時候能鎮(zhèn)定冷靜地想出好方法。我要向它學習，做事情前要多動腦筋，要

4、鎮(zhèn)定，冷靜地解決各種困難。我不是膽小鬼讀后感三【我不是膽小鬼】里面的主要人物有卡門、卡梅利多和黃鼠狼。故事的大概內(nèi)容是：黃鼠狼來到雞舍偷雞蛋，設(shè)計把小公雞們引開，然后攻打雞舍里的母雞，卻被卡門和其他母雞打得落花流水。在危難的時候，是鄰居祖龍貝塔救了大家。這本書里我最喜歡卡門和卡梅利多，因為他們機智英勇和藹良！黃鼠狼來攻打雞舍，卡門不害怕不慌張，想方法用扔炸彈和雞屎大戰(zhàn)打敗了黃鼠狼?？防嗪突锇閭儽稽S鼠狼引一誘，一路猛追，黃鼠狼掉進了流沙里?？防嘤谛牟蝗蹋S鼠狼被流沙卷走，他決定救了這只黃鼠狼。我想對卡梅利多說，你真棒！故事讓我明白了做事不慌張要冷靜想方法，鄰里和睦相處，一團一結(jié)一致才能戰(zhàn)

5、勝困難，卡梅利多很英勇仁慈，用心理戰(zhàn)術(shù)打敗了黃鼠狼。我不是膽小鬼讀后感四玖了【我不是膽小鬼】這本書，我覺得很有趣。這個故事是講雞為了保護自己的家園和黃鼠狼之間的戰(zhàn)爭。黃鼠狼去雞窩偷雞蛋吃，前兩次都被小雞卡門想方設(shè)法給打敗了，第三次雖然失敗了但是它們因此認識了睡在地下快五個世紀的龍，這條龍的名字叫白塔。在龍的幫助下徹底趕走了黃鼠狼。玖完這本書我從中學到了小雞們的機智英勇，面對困難要齊心協(xié)力，要想方設(shè)法去解決困難，不退縮不做膽小鬼，英勇面對。這本書很好看，我把這本書推薦給你們，讓我們一起來面對所有的困難勇往直前。膽小鬼讀后感膽小鬼讀后感讀了三毛寫的?膽小鬼?，一個因為偷了家長錢以致好幾天魂不守舍的

6、小姑娘的形象深深地印在了腦海中。小姑娘是受過良好家庭教育的，道德感很強，偷了錢之后一直處于惶恐之中；而小姑娘家長的做法更值得稱贊：媽媽在丟了錢之后沒有大動干戈，爸爸那么在明白了丟錢的原因之后主動地給孩子們一些零花錢，使孩子們可以養(yǎng)廉。人總是有著各種各樣的需求，孩子更是如此。當需求得到滿足的時候，人就會由衷地感到幸福。而人最大的需求或許就是自由。曾有名人說過不自由，勿寧死和假設(shè)為自由故，二者皆可拋之類的話，可見自由對于人有多么重要。三毛所寫的爸爸定期給孩子們零花錢，使孩子們獲得小額開銷的自由，也使孩子擴大了與周邊的交往范圍，學習初步的理財，對孩子的成長是有好處的。假如這位爸爸可以早點意識到給孩子

7、零花錢的必要性，小姑娘也可以免受幾天的煎熬，畢竟這個小姑娘有清楚的規(guī)那么意識，她知道自己的行為超過了邊界。自由和紀律是一對矛盾。我們需要把這兩個矛盾著的東西提交給孩子。很多時候我們總是給孩子灌輸紀律，其結(jié)果是孩子并不理解什么是紀律，也總想違背紀律；但假如給了孩子足夠的自由，孩子會感覺到自由的邊界，也就是紀律的存在。周末回父母家，?？梢姷轿鍤q的小侄。我已是年過花甲之人，對這個孫子級的小侄有一種特別的喜歡。這次回家，小侄正在興致勃勃地玩一件新玩具彈弓。他不停地嘗試著把諸如瓶子蓋、紐扣、硬幣乃至飲料吸管之類的東西向不同的方向發(fā)射出去，后來他又把發(fā)射的目的對準了滿屋子活動的大人。弟媳不停地警告他不準對

8、人，可他就是忍不住向人瞄準。我制止了弟媳的喝斥，對小侄解釋說，彈弓對著人是很危險的，特別是頭和臉，但是打一打后背倒無妨。然后我就雙手抱頭地轉(zhuǎn)過身去，給小侄當靶子。小侄很開心，統(tǒng)統(tǒng)通地打了一陣，直到對我這個靶子失去興趣。后來小侄又找出一個個頭較大的橡膠恐龍來發(fā)射，弟媳又來干預(yù)，怕出危險，我說沒事的，不用管他，但我還是站在一旁監(jiān)視著他。由于恐龍較大，小侄只能把恐龍的尾巴夾在彈弓兜里，然后拉動皮筋。有意思的是，恐龍并沒有向前飛出，而是向上飛了一下，而后旋出一連串滾翻掉在地上。這意外的一幕令小侄非常開心，咯咯咯地笑了好半天。我也感到非常有趣，對小侄說你玩出把戲來了。多給孩子一些自由吧。他們會從自由中學

9、到知識，學會創(chuàng)造，也增添生活的樂趣。?膽小鬼的故事?讀書筆記400字書名：膽小鬼的故事內(nèi)容大意：這一本書里有很多膽小鬼的故事，其中我最喜歡的故事是可怕的主意。故事的內(nèi)容是這樣開場的：有一只大老鼠把所有的老鼠全部叫到一個地方，準備討論貓的事情。它們想方法讓貓走路時能發(fā)出聲音，可是雖然想到可以把鈴掛到貓的脖子上，但是卻沒有一只老鼠愿意去白白送死。因此老鼠還是永遠逃不過被貓吃掉的命運。優(yōu)美詞句：1、不料撞在柱子上，只聽到嘩啦一聲，房子垮了。2、狗汪汪的大叫起來，小伙子聽到狗一叫，立即跳起來，帶著狗四處搜索。3、大老鼠搖頭晃腦的說。4、猴子用身子擋著門口，聲色俱厲。5.菩薩保佑，這輩子我可是苦盡甘來了

10、。讀后心得：我覺得這本書非常好看，有幾個膽小鬼故事還很好笑呢!看完這本書，讓我想到有時候，我也很膽小，譬如：去鬼屋時或一個人在家時等。書里的膽小鬼就是不知道什么叫英勇，所以才會那么膽小。因此希望自己也英勇一點，不要太膽小，這樣才會表現(xiàn)的更好。讀?我是貓?有感經(jīng)友人推薦，我看了夏目漱石的處女作?我是貓?。讀完后，掩卷長思，感悟甚多。小說的主人公是一只被擬人化的貓兒，無名。在經(jīng)歷一場生死劫難后，它來到中學老師苦沙彌家。苦沙彌為人懶散、固執(zhí)。一從學校回來就躲在書屋睡大覺，苦沙彌的興趣廣泛，卻一事無成，他常和一些朋友如理學士、寒月、美學家、迷亭等一起談古論今，吟詩弄文，賣弄風騷，而這一切，全被貓兒看在

11、眼里，不時加以嘲諷，因為金田女兒的婚事，苦沙彌遭受無端辱罵，老同學鈴木也上門警告，一些不明真相的學生還到他家門前肆意少鬧，但貓知道一切都是金田夫婦搞的鬼。貓經(jīng)歷了這么多人與事，感到很苦悶，想喝點酒散散心，不料喝了半杯啤酒后，暈暈乎乎中不慎掉到了水缸中，淹死了。此書構(gòu)思獨特，以貓眼看人的角度挖苦了當時社會的小資分子，鞭辟入里的剖析與辛辣，入木三分的譏刺，非常巧妙，不由令人拍案叫絕、大快人心，故事非常有趣，既有貓的特征，又有人類的情感、觀察力與考慮的才能。它可以自由自在的進出，無拘無束地考慮，隨心所欲地調(diào)侃，把人引入一個奇特的天地，享受到一種奇妙的閱讀情感。讀?你是明媚,我是陽光?有感假如生活沒有

12、陽光，黑夜中仍然會有風景，風景中仍然會有心花，還有希望，這是我們的生活，這是我們的陽光，黑夜中有我們的心靈，心靈中有不滅的陽光。題記陽光，字典的詮釋：太陽發(fā)出的光；明媚，字典的詮釋：美妙，得意。全譯：形容天氣晴朗，碧空如洗，萬里如云。書中，江萌萌對安安執(zhí)著的愛，宋嘉齊對江萌萌的默默關(guān)心和心中萌生的青春情愫，莫嘉錫對江萌萌大哥哥般的關(guān)心，命運捉弄，江萌萌不知安安就是宋嘉齊，卻認為莫嘉錫是安安，光陰和青春的誤會使兩個人失之交臂。當我們?yōu)樗麄兊氖е槐鄹械娇上r卻發(fā)現(xiàn)江萌萌和宋嘉齊詮釋了陽光明媚的含義，青春的年少輕狂。在青春的路上，友誼就是那陽光明媚。某天偶爾從雜志上看到這樣一段話：我一直相信友誼是

13、有周期的，它能誕生就意味著有死亡的那一天，到底是哪一天，有的時候，我們自己說了不算。一輩子是一個美妙的愿望，可這個愿望能否實現(xiàn)，就是另外一回事了。我并不是一個容易感傷的人，但是看著這段文字，眼淚卻不爭氣地流下來了。透過這些文字，似乎看到了我最不愿看到的回憶。記憶里，有幾個女孩的影子。她們是我從小學到如今逐漸結(jié)識的朋友。還記得，第一個陪我上學放學的是永星，第一個送我禮物的是小美，第一個在我流淚時遞給我紙巾的是小林。她，和她，和她，她們都是在我最需要的時候第一個向我伸出援手的人。我很感謝，很努力地去保護我們的友誼。無奈友誼是一把鎖，時間久了就生銹了。那些我們在一起度過的美妙光陰，如同錯過的5路車，

14、走掉了再也回不來。我一直固執(zhí)的以為友誼一定會天長地久，即使不在一起學習，只要想念的心不變，友誼的濃度就不會變。但是，很自然地，環(huán)境變了，人就變了。即使人不變，那種在一起時無話不說的感覺再也找不回來了。也許正如三毛所說：一剎知心的朋友，最貴在于短暫，拖長了，那份契合總有枝節(jié)。我成認自己是個感性的人，不夠理性，不敢正視這一切。政治老師早就告誡過我們：不是所有的友誼都能天長地久，即使害怕孤獨，也不能死死抱著一輩子是好朋友的美妙愿望不放手。但是，我一直想不明白，即使事實如此，還是想不通！難道友誼真的那么脆弱嗎？如今的我，似乎有些懂了。友誼是有周期的，它能誕生就意味著有死亡的一天，到底是哪一天，有的時候

15、，我們自己說了不算。一輩子是一個美妙的愿望，可這個愿望能不能實現(xiàn)，就是另外一回事了。前天彭秀生日，我打 祝福她。在掛下 前，我跟她說了我在雜志上看到的這一段文字。 那頭安靜了許久。突然，一個溫順的聲音問道你為什么記得我的生日？我想都沒想就答道因為我記在心里?。∥仪宄穆犚?那頭的彭秀笑著答復(fù)我我也記得哦。你的生日在1月15日。聽到那句話的時候，我感覺內(nèi)心開了扇小窗，陽光射進來了，微風吹進來了。我想，我已經(jīng)明白了友誼的真諦，以后再也不會為此哭泣。確實，友誼是有周期的。我們永遠沒方法掌控每段友誼的生命，但是我們可以選擇另一種方式維持我們的友誼。那就是，始終在心里溫順地想起彼此，默默地為彼此祝福。友

16、誼的線固然斷了，但線頭卻在我們心里。握緊它，那友誼也就落在了心里。也許彭秀就是我世界中那道明媚的風景，我就是照耀彭秀的那道暖陽。我們雖不是像江萌萌和宋嘉齊那樣的情侶，可我們卻有比愛情更可貴的東西友誼，像明媚陽光照亮心田的友誼。你是明媚，我是陽光，有你陪伴，漆黑的夜我不曾孤單。后記讀?我的老師是怪物?有感700字:讀?我的老師是怪物?有感我的老師是怪物!當你看到這個題目后一定會很驚訝吧?為什么這個老師是怪物呢?接下來，請聽我漸漸道來。這個怪物老師叫米奇，和米老鼠一樣，很有趣的名字吧!米奇老師是在一個陽光燦爛的日子來到我們班的。那天早晨，當胖冬瓜校長領(lǐng)著走起路來像楊柳扶風似的她走進教室的時候，全班

17、同學都發(fā)出了一片驚艷的呼聲：哇塞!待校長走后，怪物老師開場自我介紹了：大家好，我的名字叫米奇!說完，搗蛋鬼左大龍大聲叫道：米老鼠耶!全班同學頓時發(fā)出一陣哄堂大笑?？擅灼胬蠋煕]生氣，竟然點點頭說：嘿嘿，我就是米奇，我就是米老鼠!她的話音剛落，同學們看見她那俏麗的臉不知為什么發(fā)生了變形，轉(zhuǎn)眼之間就變成卡通片里米老鼠的臉。米老師是魔術(shù)師耶!同學們驚呼。米老師的臉龐一下子又恢復(fù)了原樣，她搖搖頭說：我不是魔術(shù)師。接著她的頭竟然向后轉(zhuǎn)了一百八十度，同學們一下子愣住了，臉都變得煞白，有的同學甚至發(fā)出了毛骨悚然的尖叫。我不是魔術(shù)師，我是一個怪物，我是怪物老師!米奇老師又把臉轉(zhuǎn)了回來，恢復(fù)了正常。她說話的聲音冷

18、極了，全班頓時鴉雀無聲，我們都有一種置身冰窟之感，就連平時威威風風的左大龍，這時也像木雕一樣驚住了，臉上寫滿了驚慌。我們都沒有想到這么漂亮的女老師竟然會有像恐懼片里怪物一樣的舉動!不過，跟怪物老師相處了一段時間后，我們已見怪不怪了。之后米老師還帶我們?nèi)チ颂柹?不過，我們是穿著泡泡衣上去的。和米老師在一起的快樂光陰完畢了。因為校長反感米老師的教學方法，把米老師辭退了。米老師是在下雨天走的。校長守著教室，不讓我們送米老師。米老師提著箱子，在操場上朝我們微微笑了一下。這笑里有許多的不舍、無奈。我們眼眶潮濕了。假如以后米老師還來帶我們的話，我寧愿天天考試!看完這篇文章，你們的疑問解開了吧?這個怪物老

19、師是好的怪物，不是壞的怪物，并且她有獨特的教學方法，可校長最后還是把她辭退了。我希望我也有這么一個老師呀!讀今天我是升旗手有感雷鋒，這個人大家都很熟悉吧？他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，?今天我是升旗手?的主人公肖曉也很想學雷鋒，他確實也這么去做了。在肖曉上二年級的時候，因為想?yún)⒓由傧汝?，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。如今卻不同了，肖曉上六年級了，才不會光想著撿錢去贏得表揚呢！再說了，梅放老師才沒這么好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到柜子里，然

20、后再也不管了?？墒?，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，后來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生！其實，我個人認為，拾金不昧確實是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比方扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深入的印象，對我產(chǎn)生了很大的影響。本來，公交車不擠的。可沒過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。突然又上來了幾個人，其中有個抱著小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：阿姨，您坐

21、吧！那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥那么拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人這個時候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個空座，便對大哥哥說：小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒人！不了不了，我不坐了，讓別人坐吧！大哥哥不假思索地說。于是，一個小年輕搶先躍了上去。這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉唰的紅了，我決心也要讓座！又有人上車了，時機來了，我把座位讓給了一個小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因為，我做了好事呀！學習雷鋒和肖曉學好人，做好事吧！那時候，幫助了別人，也快樂了自己！讀?你是我的寶貝