王新燕劉劍巧手學(xué)編織毛線編織校本課程綱要1

1、毛線編織校本課程綱要課程名稱：巧手學(xué)編織課程類型：選修設(shè)計教師：王新燕、劉劍陳曉燕朱新華適用年級：五至六年級課時：每周一節(jié)課歷時間；一學(xué)期1、 課程簡介：1. 毛線編織不僅是中國而且也是世界盛行的手工藝品，深受廣 大人民群眾的歡迎喜愛和重視。 毛線服裝既具有美觀、 輕柔、 保暖、 耐穿、彈力強等優(yōu)點，更是一種具有裝飾美的衣著；毛線編織物柔軟、 光潔、潤滑，既可以是裝點家居美化生活的理想裝飾，還可以是車上 和人們隨身攜帶的精美小飾品。2. 毛線編織是一門綜合藝術(shù)。它在增強學(xué)生的審美情趣的同時 提高了學(xué)生的動手能力；豐富學(xué)生課余生活的同時陶冶了他們的情 操；讓他們心靈手巧的同時激發(fā)了他們的自信心和

2、成就感。學(xué)生平 時難得有機會自己動手編織自己喜愛的東西，開設(shè)這一課程，通過一 系列手工編織活動， 培養(yǎng)他們的耐心、 細心的學(xué)習(xí)品質(zhì)， 提高學(xué)生的 觀察力、 創(chuàng)造力，從而使他們更加熱愛生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用自己的雙手編織美好的未來。2、 課程目標：1. 通過豐富多采的毛線編織， 使學(xué)生能初步分辨各種毛線、 各種 編 針，學(xué)會和掌握手工編織的基本針法，會編織簡單的飾品。2. 通過毛線編織， 培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的能力和動手操作的實踐能 力， 從而提高學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)3. 通過毛線編織，使學(xué)生感受美，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛。4. 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生享受勞

3、動的快 樂 感，同時家長需在物質(zhì)上給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭?。三、實施措施：?1） 、注重安全知識的教育毛線編織需要用針，而毛衣針是一種尖銳的東西，容易刺傷別 人，特別是眼睛。而小學(xué)生初學(xué)編織，手法笨拙，容易無意傷害 別人。要教育 孩子們小心用針，同時防范受到別人的傷害。（ 2） 、營造愉快學(xué)習(xí)的氛圍在少兒毛線編織教學(xué)中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡 特點，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng)造寬松愉快 的氛圍，此時此刻，教師的一言一行、每一個表情、甚至每一個 眼神，都會對孩子產(chǎn)生極其重要的影響。此時，你一定要表現(xiàn)出 親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神 里感覺到你發(fā)自內(nèi)

4、心喜歡他，使他認為你是值得交往和信賴并能 夠給他帶來快樂的朋友。（ 3） 、明確熟能生巧的道理學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程， 可謂熟能生巧， 而學(xué)習(xí)編織更是如此。對于小學(xué)生來說，初學(xué)握針，有一定的難度。學(xué)生的條 件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針 對每個學(xué)生的特點因材施教，循序漸進，不要擅苗助長。這樣學(xué) 生在學(xué)習(xí)的過程中既掌握了知 識，又沒有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在 輕松愉快的體驗中信心倍增。四、課程內(nèi)容：1、認識毛線編織，作品欣賞。2、認識各種編針和各種毛線3、學(xué)習(xí)編織的基木針法（1）起針 （2）基本針法 （3）收針 （4）花樣的編織4、練習(xí)并編織簡單的圍巾。5、完成一至兩幅作

5、品6毛線編織興趣小組活動進度安排周次日期計劃進度節(jié)數(shù)實際完成情況備注1編織材料及必備材料的展示12毛線編織欣賞，棒針的編織一一起針13棒針基本針法的編織14學(xué)習(xí)、練習(xí)平針的打法15學(xué)習(xí)平針的加針、減針16鞏固練習(xí)加針、減針17學(xué)習(xí)花樣的編入，欣賞18練習(xí)花樣的編入19收針110編織圍巾。欣賞111學(xué)習(xí)編織圍巾作品112練習(xí)編織圍巾113編織圍巾114作品展總結(jié)體會1五、課程實施1、方法：視頻欣賞，教師示范、輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)2、組織形式：分小組學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)，同組互助3 、課時安排：每周一課時。4 、場地：多媒體教室5 、設(shè)備：教師需要不同型號的棒針和毛線。6 、班級規(guī)模： 50 人五、課程評價：(1) ?評價方式：(1 )過程評價指導(dǎo)老師時完成布?上課實施點名制度，不能無故缺席、曠課，有事必須提前向請假。?上課時要認真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按置的作業(yè)，并與作品打分相結(jié)合。(2) 教師評分與學(xué)生互評相結(jié)合。