Flash動(dòng)畫制作基礎(chǔ)篇全本教學(xué)設(shè)計(jì)

1、FLASH動(dòng)畫制作教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié) Flash概述課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、確定課程目標(biāo)、講述學(xué)習(xí)內(nèi)容、教給學(xué)習(xí)方法。2、熟悉Flash cs3的界面。3、熟悉FLASH的工作環(huán)境, 3、熟悉Flash動(dòng)畫的制作原理教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)他們對于本課程以及本專業(yè)的熱愛；了解什么是flash，熟悉flash工作界面。教學(xué)難點(diǎn)掌握動(dòng)畫原理以及Flash動(dòng)畫的制作原理。教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程備注一、 情境導(dǎo)入：教師給學(xué)生演示經(jīng)典動(dòng)畫和教材中部分的案例動(dòng)畫由此引入課題。二、講述新課（講授法、PPT演

2、示）（一）Flash課程介紹1.1 初識Flash1什么是Flash是由美國Macromedia公司出品。1998年推出Flash 2，以后繼續(xù)開發(fā)升級，很快就推出了Flash 3。1999年6月推出Flash 4。2000年9月發(fā)布了Flash 5。2002年3月推出了Flash MX。2004年推出Flash 2004 MX。2005年推出Flash 8.0。 2005年4月18日Adobe以34億美元收購Macromedia公司。從此Macromedia品牌名稱亦被Adobe取代。1.2 Flash應(yīng)用領(lǐng)域1.3 Flash動(dòng)畫原理1動(dòng)畫原理2Flash動(dòng)畫制作原理1.4 Flash工作

3、環(huán)境1、舞臺就是工作區(qū)，最主要的可編輯區(qū)域。在這里可以直接繪圖，或者導(dǎo)入外部圖形文件進(jìn)行安排編輯，再把各個(gè)獨(dú)立的幀合成在一起，以生成電影作品。2、時(shí)間軸窗口 用它可以調(diào)整電影的播放速度，并把不同的圖形作品放在不同圖層的相應(yīng)幀里，以安排電影內(nèi)容播放的順序。3、繪圖工具欄 放置了可供圖形和文本編輯的各種工具，用這些工具可以繪圖，選取，噴涂，修改以及編排文字，還有些工具可以改變查看工作區(qū)的方式。在選擇了某一工具時(shí)，其所對應(yīng)的修改器(Modifier)也會(huì)在工具條下面的位置出現(xiàn)，修改器的作用是改變相應(yīng)工具對圖形處理的效果。4、標(biāo)準(zhǔn)工具欄 列出了大部分最常用的文件操作，打印，剪貼板，撤消和重做，修改器以

4、及控制舞臺放大比例的圖標(biāo)和選項(xiàng)，便于進(jìn)行更為快捷的操作。5、圖庫窗口 用以存放可以重復(fù)使用的稱為符號的元素。符號的類型包括有圖片(Graphics)，按鈕(Button)和電影片斷(Movie Clip)。其調(diào)用的快捷鍵為Ctrl-L。6、控制器面板 控制電影的播放操作的工具集合，一般不大常用，處于隱藏狀態(tài)。例1：使用工具制作 “魚”或“眼睛”思考:如何讓“魚”變成“眼睛”？例2：小球的直線運(yùn)動(dòng)。步驟1：在舞臺上畫出小球。步驟2：在第20 幀上插入關(guān)鍵幀。步驟3：移動(dòng)小球，使其開始位置與結(jié)束位置不同。步驟4：選擇所有幀，創(chuàng)建形狀漸變動(dòng)畫。1.5 動(dòng)畫的保存與發(fā)布：1、保存動(dòng)畫：依次點(diǎn)擊“文件”

5、菜單-“保存”輸入文件名，即可當(dāng)前正在制作的影片保存到磁盤上。注意保存的是Flash的源文件，其擴(kuò)展名為.fla 。2、動(dòng)畫的發(fā)布： 依次點(diǎn)擊“文件”菜單“發(fā)布設(shè)置”“發(fā)布”即可。注意發(fā)布后的文件擴(kuò)展名為名為.swf ，發(fā)布后的文件可用IE等打開。首先向?qū)W生作自我介紹，然后介紹Flash課程性質(zhì)、目標(biāo)、考核方法以及學(xué)習(xí)方法。結(jié)合生活，提示學(xué)生從生活，學(xué)習(xí)，娛樂的三個(gè)方面羅列flash的應(yīng)用。講述層的概述時(shí)，可結(jié)合前期學(xué)習(xí)過的Photoshop中層的概念，這樣學(xué)生頭腦中就有了印象。請學(xué)生注意動(dòng)畫制作的過程，并能自己制作上述兩個(gè)動(dòng)畫。注意flash的兩種不同格式的文件，源文件和播放文件分別的打開方

6、式學(xué)生練習(xí)老師繪畫選項(xiàng)卡、標(biāo)尺、網(wǎng)格，教師輔導(dǎo)。課堂小結(jié)通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解Flash 的工作環(huán)境，掌握基本的操作，了解簡單動(dòng)畫的制作過程等，為以后的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。作 業(yè)實(shí)訓(xùn)一：制作一片“樹葉”實(shí)訓(xùn)二：制作一個(gè)“月亮”教學(xué)反思通過基本的圖形制作，能夠快速掌握工具按鈕的使用，圖形制作是動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)。動(dòng)畫制作小球的滾動(dòng)，掌握基本的動(dòng)畫原理。課堂上教師講解偏多，應(yīng)更多的時(shí)間留給學(xué)生，多一些動(dòng)手的過程更適合。第二節(jié) 繪圖基礎(chǔ)課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握繪圖基礎(chǔ)知識；掌握選擇工具的使用；掌握線條工具、橢圓工具、矩形工具和刷子工具的使用；掌握圖形修飾工具和查看工具的使用教學(xué)重點(diǎn)繪圖工具的使

7、用和圖形修飾工具的使用教學(xué)難點(diǎn)選擇工具的使用教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程備注一、復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)：動(dòng)手制作蘋果二、導(dǎo)入新課打開繪制好的flash的圖像，讓學(xué)生欣賞，說明Flash 有一個(gè)功能強(qiáng)大的繪圖工具，可以繪制出完美的圖形。它使用靈活、簡單易用，在大多數(shù)情況下都可以滿足使用者的要求。三、講授新課（邊操作邊演示邊講解）補(bǔ)充知識：、矢量圖形和位圖圖像、線條和填充圖形 矢量圖形一般可以看成是由線條和填充物組成； 矢量圖形的著色有兩種：線條的著色和填充物的著色；可以著單色，也可以著漸變色和位圖

8、。、繪制模式（）合并繪制模式當(dāng)你所繪制的線條穿過別的線條或圖形時(shí)，它會(huì)象刀一樣把其他的線條或圖形切割成不同的部分。同時(shí)，線條本身也會(huì)被其他線條和圖形分成若干部分。（）對象繪制模式注意：選擇用【對象繪制】模式創(chuàng)建的圖形時(shí)，F(xiàn)lash會(huì)在圖形上添加矩形邊框。使用【選擇】工具 移動(dòng)對象，只需單擊邊框然后拖曳圖形到舞臺上的任意位置即可。二者轉(zhuǎn)換方式：“修改”菜單/分離 （Ctrl+B）矢量圖形的特點(diǎn)：同色相融，異色相切。2.1 選擇工具、選擇工具主要功能是選擇對象，對對象進(jìn)行變形等。對象被選中后，選中部分會(huì)填充小的亮點(diǎn)?；静僮饔校哼x取單一對象；選取多個(gè)對象；選取填充區(qū)和輪廓錢；選取連續(xù)線條；選取對象

9、的某一區(qū)域；取消選擇對象；移動(dòng)對象；修改形狀2、部分選取工具主要用于調(diào)整線條上的節(jié)點(diǎn)，改變線條的形狀。部分選取工具沒有選項(xiàng)。基本操作有：刪除節(jié)點(diǎn)；移動(dòng)節(jié)點(diǎn)；角點(diǎn)轉(zhuǎn)換為曲線點(diǎn)；調(diào)節(jié)曲率3、套索工具主要作用也是選擇物體。與選擇工具不同的是，套索工具可以用來選取任何形狀范圍的對象，而選擇工具只能拖出矩形的選取范圍，因此它的功能更強(qiáng)一些。2.2繪圖圖形工具1、線條工具線條工具的使用方法就是在舞臺中確認(rèn)一個(gè)起點(diǎn)后按下鼠標(biāo)，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)到結(jié)束點(diǎn)松開鼠標(biāo)就可以了。2、鋼筆工具鋼筆工具的主要功能有畫直線、畫曲線、曲線點(diǎn)轉(zhuǎn)換為角點(diǎn)、添加節(jié)點(diǎn)、刪除節(jié)點(diǎn)。3、鉛筆工具鉛筆工具的選項(xiàng)欄中除“對象繪制”按鈕外還有一個(gè)“

10、鉛筆模式”按鈕，單擊此按鈕彈出三種繪圖模式：伸直、平滑、墨水。4、橢圓工具所畫出的橢圓分為兩部分：輪廓線與填充色塊。通過設(shè)置筆觸顏色和填充色，能畫出實(shí)心橢圓，空心橢圓和實(shí)心無邊框橢圓。橢圓工具選項(xiàng)欄中只有“對象繪制”和“貼緊至對象”兩個(gè)按鈕。5、矩形工具矩形工具是一個(gè)工具組，包括矩形工具和多角星形工具，通過單擊右下角的黑色三角進(jìn)行切換。矩形工具與橢圓工具用法相似，注意矩形圓角的設(shè)置。使用多角星形工具可以繪制出不少于三個(gè)邊的等邊多邊形。注意選項(xiàng)的設(shè)置6、刷子工具刷子工具就像畫刷一樣可以在舞臺中繪制不同顏色的圖形，也可以為各刷子工具的選項(xiàng)欄有五個(gè)選項(xiàng)：“對象繪制”種圖形對象著色。刷子的顏色由填充色

11、設(shè)置。、“刷子模式”、“刷子大小”、“刷子形狀”和“鎖定填充”。7、橡皮擦工具橡皮擦工具就像日常生活中使用的橡皮擦一樣，用來擦除圖形的線條和填充區(qū)。橡皮擦工具的選項(xiàng)欄有三個(gè)選項(xiàng)：“橡皮擦模式”，“橡皮擦形狀”和“水龍頭”2.3 修飾圖形工具1、墨水瓶工具墨水瓶工具用于更改線條的顏色、線寬和樣式等屬性，線條的顏色可以使用純色、漸變色以及位圖圖像，2、顏料桶工具與墨水瓶工具相對應(yīng)，顏料桶工具的功能是更改填充區(qū)域的顏色。它可以填充封閉區(qū)域或不完全封閉區(qū)域，填充時(shí)可以使用純色、漸變色以及位圖圖像。3、吸管工具吸管工具用于拾取填充或線條的顏色值，選擇吸管工具后，鼠標(biāo)圖標(biāo)變成一個(gè)吸管，用吸管單擊對象的任意

12、位置，可獲得此位置的顏色值及其它屬性。4、任意變形工具使用任意變形工具可以對圖形做出各種各樣的變形，制作各種Flash特效。選擇任意變形工具后，在選項(xiàng)欄中有四個(gè)選項(xiàng)按鈕自動(dòng)變形工具一共可以做出五種變形處理：旋轉(zhuǎn)、傾斜、縮放、扭曲和封套。其中旋轉(zhuǎn)、傾斜、縮放對所有的對象都有效，而扭曲和封套只對形狀對象有效，對組對象、符號和位圖都不起作用。2.4查看工具1、手形工具2、縮放工具綜合實(shí)例1、飛機(jī) 2、表情符號 請學(xué)生回答幾個(gè)問題分別打開一幅矢量圖形和位圖圖像進(jìn)行放大觀看，讓學(xué)生觀察結(jié)果畫兩條線條，和兩個(gè)形狀來演示合并繪制模式下圖形之間的相互影響教師在屏幕上繪制幾個(gè)圖形，進(jìn)行演示選擇對象的方法。注意：

13、填充區(qū)和線條。 請學(xué)生觀察對象變形時(shí)光標(biāo)的變化教師演示，注意線條工具的選項(xiàng)設(shè)置聯(lián)系PS中鋼筆工具的用法請學(xué)生思考:怎樣繪制五角星？提示學(xué)生注意鉛筆與刷子工具的異同處 請學(xué)生上臺體驗(yàn)不同擦除模式分別設(shè)置選項(xiàng)中不同的屬生設(shè)置演示填充有縫隙的圖形分別演示提取四種對象屬性課堂小結(jié)本周主要介紹了flash繪圖基礎(chǔ)，基本繪圖工具的使用和編輯工具的使用。要注意的是，選擇某種工具時(shí)，可以對它的屬性進(jìn)行設(shè)置。要分清合并模式和對象模式的區(qū)別。布置作業(yè)1：繪圖帆船 2、繪制作樹教學(xué)反思通過實(shí)例操作講解，找一些學(xué)生感興趣的小表情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)參與到課程練習(xí)中。布置一些擴(kuò)展練習(xí)作業(yè)，讓不同程度的學(xué)習(xí)能夠根

14、據(jù)自己的差異選擇完成，達(dá)到分層教學(xué)的效果。第三節(jié) 編輯圖像課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會(huì)合理的使用：對齊、分布、匹配大小、間隔、相對于舞臺等命令；讓學(xué)生巧秒應(yīng)用切割 融合 組合 疊放順序的更改；會(huì)應(yīng)用變形面板、縮放和旋轉(zhuǎn)對話框教學(xué)重點(diǎn)分布和相對于舞臺；怎么樣去解決和巧秒的去應(yīng)用粘圖現(xiàn)象；用變形面板、縮放和旋轉(zhuǎn)對話框調(diào)節(jié)調(diào)整對象或者是畫圖教學(xué)難點(diǎn)分布面板上的各個(gè)按鈕的操作原理；怎么樣的巧秒的去就用粘圖來進(jìn)行圖象的切割 改變圖象疊放順序；變形面板中各個(gè)按鈕的作用教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程

15、備注一、復(fù)習(xí)舊課1、作業(yè)提交，請同學(xué)演示2、發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)強(qiáng)調(diào)二、導(dǎo)入新課師：展示幾個(gè)繪圖實(shí)例，要完成這些實(shí)例，必須掌握FLASH中有些工具使用的技巧，這樣才能增加動(dòng)畫設(shè)計(jì)的美感。三、講述新課講授法演示法3.1 調(diào)整對象1、排列對象單擊菜單中“窗口”|“對齊”命令，出現(xiàn)“對齊”面板。對齊；分布；匹配；間隔2、形狀的切割 融合 組合 疊放順序的更改1）形狀的切割Flash中將使用繪圖工具繪制的圖形稱為形狀。Flash 8新增了“對象繪制”按鈕，在創(chuàng)建對象時(shí)如果選中“對象繪制”按鈕，將創(chuàng)建獨(dú)立的對象，與其他對象互不影響。相反，如果在繪制圖形時(shí)沒有選取“對象繪制”按扭，則對象之間將會(huì)產(chǎn)生影響，對象能

16、夠被切割或融合。舉例：直線分割橢圓 矩形打孔2）形狀的融合融合是將兩個(gè)形狀連在一起，此功能可創(chuàng)建繪圖工具無法繪制的形狀。使用時(shí)要注意，進(jìn)行融合的形狀的顏色要相同，沒有邊框，并且不是獨(dú)立的對象（即在繪制對象時(shí)沒有按下“對象繪制”按鈕）。總結(jié)：同色相融，異色相切，任何線條相條處均被切割。3）組合對象組合是將多個(gè)對象當(dāng)作一個(gè)整體進(jìn)行處理，可以更方便地對對象進(jìn)行移動(dòng)、變形等操作，還可以防止因?yàn)橹丿B而產(chǎn)生的切割和融合。在編輯組合時(shí)，其中的每個(gè)對象均保持各自的屬性以及與其它對象的關(guān)系。 創(chuàng)建組合 Ctrl+G 編輯組合，注意組合編輯環(huán)境4）對象的疊放順序 單擊菜單中“修改”|“排列”命令Flash中，組合

17、對象或?qū)嵗泉?dú)立對象在疊放時(shí)，有上下順序之分，上面的對象可以覆蓋下面的對象。對象的上下順序與創(chuàng)建時(shí)的次序有關(guān)，后創(chuàng)建的對象在先創(chuàng)建的對象上面。繪圖工具創(chuàng)建的非獨(dú)立的形狀沒有上下順序之分，不能進(jìn)行疊放順序調(diào)整。例1 風(fēng)景畫例2 斑馬字3.2變形面板、縮放和旋轉(zhuǎn)對話框1、變形面板單擊菜單中“窗口”|“變形”命令，可打開“變形”面板。比例縮放調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)角度調(diào)節(jié)：扭曲角度調(diào)節(jié) 縮放和旋轉(zhuǎn)對話框選定對象后，單擊菜單中“修改”|“變形”|“縮放和旋轉(zhuǎn)”命令，出現(xiàn)“縮放和旋轉(zhuǎn)”對話框2、翻轉(zhuǎn)對象和對象的擴(kuò)展與柔化1）翻轉(zhuǎn)對象 單擊菜單中“修改”|“變形”命令，彈出下一級子菜單。2）對象的擴(kuò)展與柔化選中填充形狀

18、，單擊菜單中“修改”|“形狀”|“擴(kuò)展填充”柔化對象的邊緣選中形狀，單擊菜單中“修改”|“形狀”|“柔化填充邊緣”命令例3 制作一朵七色花例4 制作一個(gè)暫停按鈕3.3混色器和填充變形工具1、混色器1）、筆觸顏色2）、填充顏色3）、黑白顏色和交換顏色4）、顏色值5）、漸色面板和亮度6）、Alpha7）、預(yù)覽框8）、顏色類型：無；純色；線性；放射狀；位圖2、調(diào)整漸變效果1）填充變形工具：更改漸變中心；改變漸變填充的寬度；旋轉(zhuǎn)漸變填充；改變填充半徑。2）溢出溢出Flash 8的一個(gè)新增功能，當(dāng)我們更改漸變中心或縮小漸變寬度時(shí)，會(huì)使圖形的一部分或全部超出漸變的控制范圍3）鎖定填充在顏料桶工具和刷子工具

19、的輔助選項(xiàng)里，有一個(gè)“鎖定填充”的按鈕，它的作用是鎖定漸變填充的區(qū)域。如果不鎖定，顏料桶填充顏色將在被分開的區(qū)域分別產(chǎn)生漸變；鎖定后，則在整個(gè)區(qū)域產(chǎn)生漸變。例：制作帶陰影的小球教師繪制幾個(gè)矩形分別演示對齊面板中的對齊、匹配、分布、間隔按鈕的用法。強(qiáng)調(diào)“相對于舞臺”按鈕的用法舉例說明:直線分割橢圓 矩形打孔以一個(gè)橢圓和一個(gè)矩形融合舉例說明使用“縮放和旋轉(zhuǎn)”面板縮放對象只能將選中的圖形對象按寬和高的比例整體放大或縮小，不能只對水平方向或垂直方向分別放大、縮小。課堂小結(jié)1 如何對Flash中的對象、圖形進(jìn)行編輯，以及圖像導(dǎo)入等基本操作。 2 準(zhǔn)確、快速的進(jìn)行圖形的編輯和導(dǎo)入工作，在實(shí)踐中為日后的動(dòng)畫

20、提供栩栩如生的素材。 布置作業(yè)1：風(fēng)車 2、燭火教學(xué)反思第四節(jié) 逐幀動(dòng)畫課時(shí)計(jì)劃2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握逐幀動(dòng)畫的制作技巧；了解什么時(shí)候適合使用逐幀動(dòng)畫；掌握制作變形動(dòng)畫的基本操作；能夠利用添加變形提示點(diǎn)使動(dòng)畫效果更加美觀。教學(xué)重點(diǎn)逐幀動(dòng)畫和形狀動(dòng)畫的制作教學(xué)難點(diǎn)形狀動(dòng)畫的制作教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程備注一、導(dǎo)入新課展示簡單動(dòng)畫實(shí)例“滾動(dòng)的小球”，引入簡單動(dòng)畫制作。問題的提出：1什么叫動(dòng)畫？2.動(dòng)畫的類型? 動(dòng)畫：就是由連續(xù)的畫面，按照一定的時(shí)間順序進(jìn)行有序播放。 制作動(dòng)畫有兩種方式：一

21、種是逐幀動(dòng)畫，另一種是漸變動(dòng)畫。在逐幀動(dòng)畫中，需要在每一幀上創(chuàng)建一個(gè)不同的畫面，連續(xù)的幀組合成連續(xù)變化的畫面。漸變動(dòng)畫只需確定動(dòng)畫起點(diǎn)幀和終點(diǎn)幀的畫面，中間部分的漸變動(dòng)畫由系統(tǒng)自動(dòng)生成。二、講述新課4.1動(dòng)畫制作基礎(chǔ)1、動(dòng)畫的基本原理：（1）視覺暫留現(xiàn)象 物體在人眼前經(jīng)過時(shí)在人眼視網(wǎng)膜上形成像，當(dāng)物體消失時(shí)，它的像并不會(huì)立即消失而是要停留一段時(shí)間。 （2）計(jì)算機(jī)動(dòng)畫形成原理 利用人的視覺暫留現(xiàn)象，用連續(xù)的靜態(tài)圖片（相鄰圖片之間有稍微不同）按一定的速度運(yùn)行起來，就形成了動(dòng)畫。 2、幀的基本概念：（1）幀是組成動(dòng)畫的基本單位，每一幀即一個(gè)畫面，F(xiàn)lash動(dòng)畫是以時(shí)間線為基礎(chǔ)的幀動(dòng)畫。（2）動(dòng)畫的播

22、放速度（幀頻）按幀/每秒計(jì)算，記作fps；（3）Flash cs默認(rèn)的動(dòng)畫播放速度是每秒12幀，fps速度的設(shè)置范圍0.01fps120fps。3、在Flash中的幀有這樣幾種類型：（1）關(guān)鍵幀：動(dòng)畫中發(fā)生改變的畫面也即關(guān)鍵畫面我們稱之為關(guān)鍵幀。當(dāng)創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫時(shí)，每個(gè)幀都是關(guān)鍵幀。在補(bǔ)間動(dòng)畫中，可以在動(dòng)畫的重要位置定義關(guān)鍵幀，F(xiàn)lash會(huì)創(chuàng)建關(guān)鍵幀之間的幀內(nèi)容。補(bǔ)間動(dòng)畫的插補(bǔ)幀顯示為淺藍(lán)色或淺綠色，并會(huì)在關(guān)鍵幀之間繪制一個(gè)箭頭。 關(guān)鍵幀用實(shí)心圓表示。（3）普通幀：普通幀是延續(xù)前面相鄰關(guān)鍵幀畫面的時(shí)間，它的內(nèi)容與緊鄰的前關(guān)鍵幀畫面一樣。（4）空白關(guān)鍵幀：沒有內(nèi)容的關(guān)鍵幀。用空心圓則表示該幀為空白

23、的關(guān)鍵幀。（5）補(bǔ)間幀（插補(bǔ)幀）：在補(bǔ)間動(dòng)畫中，F(xiàn)lash會(huì)創(chuàng)建關(guān)鍵幀之間的幀內(nèi)容，這些幀稱為插補(bǔ)幀，顯示為淺藍(lán)色或淺綠色，并會(huì)在關(guān)鍵幀之間繪制一個(gè)箭頭。如圖所示淺藍(lán)色顯示動(dòng)畫補(bǔ)間的補(bǔ)間幀，如圖所示淺綠色顯示形狀補(bǔ)間的補(bǔ)間幀。如圖5-14、幀的基本操作常用的幀操作有：創(chuàng)建幀、選擇幀、復(fù)制幀、粘貼幀、剪切幀、刪除幀、反轉(zhuǎn)幀。5、Flash動(dòng)畫類型Flash中可以制作三種動(dòng)畫：（1）逐幀動(dòng)畫創(chuàng)建每幀動(dòng)畫的內(nèi)容，然后逐幀播放（2）形狀漸變動(dòng)畫指兩個(gè)圖形對象的變換，其變化效果是由Flash控制的，其動(dòng)畫效果是從一個(gè)圖形轉(zhuǎn)換為另一個(gè)圖形（3）移動(dòng)漸變動(dòng)畫指同一個(gè)對象不同狀態(tài)的變化，其變化效果是由Flas

24、h控制的，常用于制作對象的位移、尺寸縮放、旋轉(zhuǎn)、顏色漸變等效果6、動(dòng)畫制作流程 打開新影片文件并安排場景； 插入動(dòng)畫元件（幀、圖層等）； 設(shè)定動(dòng)畫效果并測試動(dòng)畫； 使用 文件/保存 命令保存擴(kuò)展名為 .fla 的 Flash 動(dòng)畫文件； 輸出影片.swf7、制作動(dòng)畫的注意事項(xiàng)：（1）如果一幅動(dòng)畫中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同類的對象同時(shí)運(yùn)動(dòng)，要把這些對象分別放在不同的圖層上，使之各自獨(dú)立，互不干擾。（2）制作動(dòng)畫時(shí)，最好把一個(gè)動(dòng)作單獨(dú)放置在一個(gè)圖層中，等這個(gè)圖層制作好后，再制作另一個(gè)圖層。 4.2 逐幀動(dòng)畫的制作逐幀動(dòng)畫：在舞臺上一幀一幀地繪制或修改圖像，連續(xù)播放形成動(dòng)畫。 制作步驟： 1. 單擊層

25、名稱，使之成為當(dāng)前層，選擇層中的某一關(guān)鍵幀作為動(dòng)畫的起點(diǎn)。 2. 創(chuàng)建圖形，可以使用繪圖工具直接繪圖，也可以從剪板板粘貼圖象或?qū)雸D象。 3. 單擊右邊的下一幀，鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊在彈出菜單中選擇插入關(guān)鍵幀命令或按F6鍵 4. 修改舞臺上的內(nèi)容 5. 重復(fù)步驟4、5，完成所有關(guān)鍵幀。 （如果我們擔(dān)心有些幀之間圖形的位置間隔不太恰當(dāng)，可以打開燈箱顯示模式，來查看各幀的相對效果，）4.3 繪圖紙顯示模式通常情況下，F(xiàn)lash一次只顯示動(dòng)畫序列中的一個(gè)幀。如果用戶需要定位和編輯多個(gè)幀或調(diào)節(jié)幀之間圖形的位置間隔，可以使用繪圖紙顯示模式，來查看多個(gè)幀各幀的相對效果。在繪圖紙顯示模式下時(shí)間軸中的各幀像隔著一層透

26、明繪圖一樣重疊顯示。 繪圖紙功能的使用：1. 單擊“繪圖紙外觀”按鈕，在繪圖紙起始標(biāo)記和結(jié)束標(biāo)記之間的所有幀被重疊顯示 2. 單擊“繪圖紙外觀輪廓”按鈕，標(biāo)記之間的幀顯示為輪廓 3. 單擊“編輯多個(gè)幀”按鈕，可以編輯繪圖紙標(biāo)記之間的所有幀 4. 要更改一繪圖紙標(biāo)記的位置，將指針拖到一個(gè)新的位置 5. 單擊“修改繪圖紙標(biāo)記”按鈕，修改繪圖紙外觀標(biāo)記的顯示 4.4 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作 使用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫可以制作一個(gè)形狀隨著時(shí)間變成另一個(gè)形狀的形變效果。一形狀補(bǔ)間動(dòng)畫制作步驟 1. 選擇要制作動(dòng)畫的層；在動(dòng)畫開始播放的地方創(chuàng)建或選擇一個(gè)關(guān)鍵幀 2. 創(chuàng)建或放置圖形對象或分離的組、位圖、實(shí)例或文本塊 3

27、. 在同一層上再創(chuàng)建一個(gè)關(guān)鍵幀，并選擇該關(guān)鍵幀 4. 選擇在前一個(gè)關(guān)鍵幀中放置的圖形執(zhí)行以下操作之一 修改插圖的形狀、顏色或位置。 刪除該插圖，然后在第二個(gè)關(guān)鍵幀中放入新的圖形或分離的組、位圖、實(shí)例或文本塊。 5.在時(shí)間軸上選擇第1個(gè)關(guān)鍵幀，從“屬性”面板中的“補(bǔ)間”彈出菜單中選擇“形狀”7.要調(diào)整漸變過渡幀的變化速度?？梢酝蟿?dòng)“擴(kuò)大值”旁邊的箭頭或輸入一個(gè)值 注意： 變形對象必須在一個(gè)圖層上，否則不能形成補(bǔ)間動(dòng)畫。 要對組合體、實(shí)例、文本、位圖圖象應(yīng)用補(bǔ)間形狀動(dòng)畫，必須首先將這些元素打散。 實(shí)例1：數(shù)字變化實(shí)例2：波浪實(shí)例3：畫矩形課堂小結(jié)1.掌握逐幀動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。2.使學(xué)生

28、能夠靈活使用設(shè)置動(dòng)畫的基本方法并制作簡單動(dòng)畫。3.注意形狀補(bǔ)間動(dòng)畫提示點(diǎn)的設(shè)置方法布置作業(yè)1、制作逐幀動(dòng)畫“倒計(jì)時(shí)”2、制作逐幀動(dòng)畫“夜空下的燭火”教學(xué)反思第五節(jié) 兩種補(bǔ)間動(dòng)畫課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的過程教學(xué)重點(diǎn)掌握動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的制作要點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作補(bǔ)間的動(dòng)畫的綜合應(yīng)用；時(shí)間幀延后的效果教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程備注一、導(dǎo)入新課教師播放幾個(gè)Flash影片，由此引入課題。問題的提出：如何制作移動(dòng)動(dòng)畫？二、講述新課動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫：用于對實(shí)例、組合體和文字的位置、大小、旋

29、轉(zhuǎn)、傾斜、顏色屬性等產(chǎn)生漸變。 動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫創(chuàng)建步驟： 1. 單擊層名使之成為當(dāng)前層，選擇層中的一個(gè)空白關(guān)鍵幀作為動(dòng)畫的起點(diǎn)。 2. 創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫的第一個(gè)幀，執(zhí)行以下操作之一： 創(chuàng)建一個(gè)圖形對象并轉(zhuǎn)換為元件 在舞臺中創(chuàng)建一個(gè)實(shí)例、組或文本塊 將元件的實(shí)例從“庫”面板中拖出 3. 在動(dòng)畫要結(jié)束的地方創(chuàng)建第二個(gè)關(guān)鍵幀，然后選擇結(jié)束幀4. 更改結(jié)束幀中的實(shí)例、組或文本塊,執(zhí)行以下操作之一： 將項(xiàng)目移動(dòng)到新的位置 修改項(xiàng)目的大小、旋轉(zhuǎn)或傾斜 修改項(xiàng)目的顏色（僅限實(shí)例或文本） 5. 右鍵單擊補(bǔ)間幀范圍內(nèi)的任何幀，從彈出的菜單中選擇創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫；或從屬性面板的“補(bǔ)間”彈出菜單中選擇“動(dòng)作” 6. 如果修改

30、了項(xiàng)目的大小，勾選“縮放”選項(xiàng)7. 如果要調(diào)整補(bǔ)間幀之間的變化速率可以拖動(dòng)“簡易”框右邊的箭頭或輸入一個(gè)值若要加速設(shè)置值為-1至 -100；若要減速設(shè)置值為1到100 8. 若要旋轉(zhuǎn)對象，從“旋轉(zhuǎn)”菜單中選擇一個(gè)選項(xiàng)： 選擇“無”不旋轉(zhuǎn) 選擇“自動(dòng)”可以在需要最少動(dòng)畫的方向上旋轉(zhuǎn)對象一次 選擇“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”按指定的方向旋轉(zhuǎn)對象，輸入一個(gè)數(shù)值指定要旋轉(zhuǎn)的次數(shù) 注：移動(dòng)漸變動(dòng)畫首尾幀間有淡藍(lán)色背景，并有黑色箭頭表示，若出現(xiàn)虛線表示漸變過程有問題。元件的五種變化：移動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)、顏色、透明度 實(shí)例1：跳動(dòng)的小球?qū)嵗?：碰撞的小球課堂小結(jié)1.逐幀動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫和場景動(dòng)畫的設(shè)

31、計(jì)方法。2.使學(xué)生能夠靈活使用設(shè)置動(dòng)畫的基本方法并制作簡單動(dòng)畫。布置作業(yè)1：轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車2：卷軸動(dòng)畫教學(xué)反思第六節(jié) 引導(dǎo)動(dòng)畫課程內(nèi)容1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、要求學(xué)生掌握各類曲線運(yùn)動(dòng)的制作技巧，掌握引導(dǎo)線、引導(dǎo)層的概念及作用；2、能根據(jù)運(yùn)動(dòng)的需求，畫出運(yùn)動(dòng)軌跡線，即引導(dǎo)線。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層的創(chuàng)建，動(dòng)畫關(guān)鍵幀的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)做引導(dǎo)層時(shí)的幾個(gè)注意點(diǎn)。教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程備注一、復(fù)習(xí)舊課總結(jié)上周實(shí)訓(xùn)中的問題，比較兩種補(bǔ)間動(dòng)畫的制作步驟和先決條件。注意和圖層結(jié)合完成特效。二、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)知

32、道在以前所涉及的移動(dòng)動(dòng)畫過程都是兩點(diǎn)一直線，不存在曲線運(yùn)動(dòng)，這對設(shè)計(jì)者來講是不夠的，我們需要更豐富的移動(dòng)動(dòng)畫，這就引出我們這一章節(jié)所要講的FLASH中的功能層之一-引導(dǎo)線層。我們可以比較一下面三幅動(dòng)畫：1、用逐幀技術(shù) 2、用移動(dòng)補(bǔ)間 3、用引導(dǎo)線技術(shù)通過觀察我們可以發(fā)現(xiàn)用引導(dǎo)線做出的動(dòng)畫，它的運(yùn)動(dòng)路徑可以是一條曲線，這樣，動(dòng)畫也就隨之而豐富起來。思考：以上動(dòng)畫能直接用移動(dòng)補(bǔ)間來完成嗎？自己動(dòng)手試一試用移動(dòng)補(bǔ)間做該動(dòng)畫效果，然后比較用幾個(gè)關(guān)鍵幀來完成最相像？(教師提供素材)通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)：按照以前所學(xué)，除非使用逐幀動(dòng)畫，否則無法完成該動(dòng)畫效果，那么，有沒有其它方法？引導(dǎo)線功能層三、講述新課61

33、引導(dǎo)線、引導(dǎo)層的概念 1、引導(dǎo)層：引導(dǎo)線必須制作在引導(dǎo)層中，而需要使用引導(dǎo)線作為運(yùn)動(dòng)軌跡線的物體所在層必須在引導(dǎo)層的下方，一個(gè)引導(dǎo)層可以為多個(gè)圖層提供運(yùn)動(dòng)軌跡。同時(shí)在一個(gè)引導(dǎo)層中可以有多條運(yùn)動(dòng)軌跡。 2、引導(dǎo)線：引導(dǎo)線就是軌跡或輔助線的作用。它讓物體沿著引導(dǎo)線路徑運(yùn)行,運(yùn)動(dòng)的對象其關(guān)鍵幀必須完全吸附在軌跡上（即物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，一般使用鋼筆工具來制作） 注意：思考引導(dǎo)線的顏色和線條的粗細(xì)是否影響引導(dǎo)效果？在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層中的線條在實(shí)際導(dǎo)出成SWF文件時(shí)是不否可見？62創(chuàng)建引導(dǎo)路徑動(dòng)畫的方法1、創(chuàng)建引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層 一個(gè)最基本“引導(dǎo)路徑動(dòng)畫”由二個(gè)圖層組成，上面一層是“引導(dǎo)層”，它的圖層圖標(biāo)為，下面一

34、層是“被引導(dǎo)層”，圖標(biāo)同普通圖層一樣。在普通圖層上點(diǎn)擊時(shí)間軸面板的“添加引導(dǎo)層”按鈕，該層的上面就會(huì)添加一個(gè)引導(dǎo)層，同時(shí)該普通層縮進(jìn)成為“被引導(dǎo)層”，如圖所示。 2、引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層中的對象 引導(dǎo)層是用來指示元件運(yùn)行路徑的，所以“引導(dǎo)層”中的內(nèi)容可以是用鋼筆、鉛筆、線條、橢圓工具、矩形工具或畫筆工具等繪制出的線段。而“被引導(dǎo)層”中的對象是跟著引導(dǎo)線走的，可以使用影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字等，但不能應(yīng)用形狀。由于引導(dǎo)線是一種運(yùn)動(dòng)軌跡，不難想象，“被引導(dǎo)”層中最常用的動(dòng)畫形式是動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫，當(dāng)播放動(dòng)畫時(shí)，一個(gè)或數(shù)個(gè)元件將沿著運(yùn)動(dòng)路徑移動(dòng)。3、向被引導(dǎo)層中添加元件 “引導(dǎo)動(dòng)畫”最基本的操作就是使

35、一個(gè)運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫“附著”在“引導(dǎo)線”上。所以操作時(shí)特別得注意“引導(dǎo)線”的兩端，被引導(dǎo)的對象起始、終點(diǎn)的2個(gè)“中心點(diǎn)”一定要對準(zhǔn)“引導(dǎo)線”的2個(gè)端頭。 63應(yīng)用引導(dǎo)路徑動(dòng)畫的技巧1、“被引導(dǎo)層”中的對象在被引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)時(shí)，還可作更細(xì)致的設(shè)置，比如運(yùn)動(dòng)方向，把【屬性】面板上的【路徑調(diào)整】前打上勾，對象的基線就會(huì)調(diào)整到運(yùn)動(dòng)路徑。而如果在【對齊】前打勾，元件的注冊點(diǎn)就會(huì)與運(yùn)動(dòng)路徑對齊。2、引導(dǎo)層中的內(nèi)容在播放時(shí)是看不見的，利用這一特點(diǎn)，可以單獨(dú)定義一個(gè)不含“被引導(dǎo)層”的“引導(dǎo)層”，該引導(dǎo)層中可以放置一些文字說明、元件位置參考等，此時(shí)，引導(dǎo)層的圖標(biāo)為。3、在做引導(dǎo)路徑動(dòng)畫時(shí)，按下工具欄上的【對齊對象】功能按鈕，

36、可以使“對象附著于引導(dǎo)線”的操作更容易成功。4、過于陡峭的引導(dǎo)線可能使引導(dǎo)動(dòng)畫失敗，而平滑圓潤的線段有利于引導(dǎo)動(dòng)畫成功制作。5、被引導(dǎo)對象的中心對齊場景中的十字星，也有助于引導(dǎo)動(dòng)畫的成功。6、向被引導(dǎo)層中放入元件時(shí)，在動(dòng)畫開始和結(jié)束的關(guān)鍵幀上，一定要讓元件的注冊點(diǎn)對準(zhǔn)線段的開始和結(jié)束的端點(diǎn)，否則無法引導(dǎo)，如果元件為不規(guī)則形，可以按下工具欄上的任意變形工具，調(diào)整注冊點(diǎn)。7、如果想解除引導(dǎo)，可以把被引導(dǎo)層拖離“引導(dǎo)層”，或在圖層區(qū)的引導(dǎo)層上單擊右鍵，在彈出的菜單上選擇【屬性】，在對話框中選擇“正?！弊鳛閳D層類型。8、如果想讓對象作圓周運(yùn)動(dòng)，可以在“引導(dǎo)層”畫個(gè)圓形線條，再用橡皮擦去一小段，使圓形線

37、段出現(xiàn)2個(gè)端點(diǎn)，再把對象的起始、終點(diǎn)分別對準(zhǔn)端點(diǎn)即可。9、引導(dǎo)線允許重疊，比如螺旋狀引導(dǎo)線，但在重疊處的線段必需保持圓潤，讓Flash能辨認(rèn)出線段走向，否則會(huì)使引導(dǎo)失敗。注意：引導(dǎo)層一旦建立完成后應(yīng)將其鎖定對運(yùn)動(dòng)對象定位時(shí)最好打開“帖緊至對象”工具，這樣當(dāng)吸附正確時(shí)中心點(diǎn)會(huì)放大。實(shí)例1：小球的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)實(shí)例2：飛舞的蝴蝶實(shí)例3：飄雪綜合實(shí)例：寒梅傲雪課堂小結(jié)引導(dǎo)層動(dòng)畫的概念引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法布置作業(yè)實(shí)訓(xùn)十：制作引導(dǎo)動(dòng)畫教學(xué)反思第七節(jié) 遮罩動(dòng)畫課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握遮罩的基本原理；2、運(yùn)用遮罩制作簡單的場景動(dòng)畫教學(xué)重點(diǎn)遮罩層和被遮罩層教學(xué)難點(diǎn)多層遮罩動(dòng)畫教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)

38、法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程備注一、導(dǎo)入新課 在Flash的作品中，我們常?？吹胶芏嘌Ｄ可衿娴男Ч渲胁簧倬褪怯米詈唵蔚摹罢谡帧蓖瓿傻?，如水波、萬花筒、百頁窗、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等等。那么，“遮罩”如何能產(chǎn)生這些效果呢？請同學(xué)們先觀看下面兩個(gè)動(dòng)畫，并思考以下問題：1、動(dòng)畫中具體表現(xiàn)出什么樣的變化？2、動(dòng)畫中是否有透過某個(gè)區(qū)域可以看到另一番景象？二、新課講解 71遮罩動(dòng)畫的概念 遮罩動(dòng)畫是Flash中的一個(gè)很重要的動(dòng)畫類型，很多效果豐富的動(dòng)畫都是通過遮罩動(dòng)畫來完成的。在Flash的圖層中有一個(gè)遮罩圖層類型，為了得到特殊

39、的顯示效果，可以在遮罩層上創(chuàng)建一個(gè)任意形狀的“視窗”，遮罩層下方的對象可以通過該“視窗”顯示出來，而“視窗”之外的對象將不會(huì)顯示。 72創(chuàng)建遮罩的方法1、創(chuàng)建遮罩在Flash中沒有一個(gè)專門的按鈕來創(chuàng)建遮罩層，遮罩層其實(shí)是由普通圖層轉(zhuǎn)化的。你只要在某個(gè)圖層上單擊右鍵，在彈出菜單中選擇【遮罩層】，使命令的左邊出現(xiàn)一個(gè)小勾，該圖層就會(huì)生成遮罩層，“層圖標(biāo)”就會(huì)從普通層圖標(biāo)變?yōu)檎谡謱訄D標(biāo)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把遮罩層下面的一層關(guān)聯(lián)為“被遮罩層”，在縮進(jìn)的同時(shí)圖標(biāo)變?yōu)?，如果你想關(guān)聯(lián)更多層被遮罩，只要把這些層拖到被遮罩層下面就行了，如圖所示。 2、構(gòu)成遮罩和被遮罩層的元素 遮罩層中的圖形對象在播放時(shí)是看不到的，遮罩

40、層中的內(nèi)容可以是按鈕、影片剪輯、圖形、位圖、文字等，但不能使用線條，如果一定要用線條，可以將線條轉(zhuǎn)化為“填充”。 被遮罩層中的對象只能透過遮罩層中的對象被看到。在被遮罩層，可以使用按鈕，影片剪輯，圖形，位圖，文字，線條。 3、遮罩中可以使用的動(dòng)畫形式 可以在遮罩層、被遮罩層中分別或同時(shí)使用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫、引導(dǎo)線動(dòng)畫等動(dòng)畫手段，使遮罩動(dòng)畫變成一個(gè)可以施展無限想象力的創(chuàng)作空間。 3應(yīng)用遮罩時(shí)的技巧l遮罩層的基本原理是：能夠透過該圖層中的對象看到“被遮罩層”中的對象及其屬性（包括它們的變形效果），但是遮罩層中的對象中的許多屬性如漸變色、透明度、顏色和線條樣式等卻是被忽略的。比如，我們不能

41、通過遮罩層的漸變色來實(shí)現(xiàn)被遮罩層的漸變色變化。（1） 要在場景中顯示遮罩效果，可以鎖定遮罩層和被遮罩層。 （2） 可以用“Actions”動(dòng)作語句建立遮罩，但這種情況下只能有一個(gè)“被遮罩層”，同時(shí)，不能設(shè)置_Alpha屬性。 （3） 不能用一個(gè)遮罩層試圖遮蔽另一個(gè)遮罩層。 （4） 遮罩可以應(yīng)用在gif動(dòng)畫上。 （5） 在制作過程中，遮罩層經(jīng)常擋住下層的元件，影響視線，無法編輯，可以按下遮罩層時(shí)間軸面板的顯示圖層輪廓按鈕，使之變成，使遮罩層只顯示邊框形狀，在種情況下，你還可以拖動(dòng)邊框調(diào)整遮罩圖形的外形和位置。 （6） 在被遮罩層中不能放置動(dòng)態(tài)文本。 實(shí)例1：探照燈效果實(shí)例2：放大鏡效果實(shí)例3：萬

42、花筒課堂小結(jié)a) 在做遮照時(shí)要分清楚什么是遮照，什么是被遮照的？關(guān)鍵記住顯示的是兩層的重疊部分，而具體顯示的內(nèi)容由被遮照層決定，即看到的是什么，那一層就是被遮照層。b) 遮照層和被遮照層兩層都可做動(dòng)畫，我們的動(dòng)畫是在哪一層？c) 很多時(shí)候遮照不只有兩層，還有兩個(gè)普通層，一個(gè)在被遮照層下，一般用作背景；還有一層在遮照層上，一般是做一些和遮照同步的動(dòng)畫，有些還可在遮照層的基礎(chǔ)上再作加工，比如說一些放大鏡的樣子等d) 分清楚遮照的這些概念以后，就可以用以前學(xué)過的知識做各類元件放在相應(yīng)的層中，就可以做出我們需要的一些遮照效果。布置作業(yè)1：MTV字幕效果2：百葉窗效果教學(xué)反思第八節(jié) 聲音導(dǎo)入課程內(nèi)容1課

43、時(shí)教學(xué)目標(biāo)將聲音添加到時(shí)間軸上；為關(guān)鍵幀添加聲音；為按鈕添加聲音；MTV制作教學(xué)重點(diǎn)為元件添加聲音教學(xué)難點(diǎn)MTV制作教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程備注一、導(dǎo)入新課 請各位同學(xué)觀看兩個(gè)影片，并思考兩個(gè)影片中突出部分是什么？這部分在影片中起到了什么作用？二、講述新課8.1 聲音的導(dǎo)入1、Flash中控制音頻的主要方法: 讓聲音獨(dú)立于時(shí)間軸循環(huán)播放 為動(dòng)畫配音樂 為按鈕添加某種聲音 設(shè)置聲音漸入漸出等效果 通過動(dòng)作控制音效的回放 2、導(dǎo)入到Flash中的聲音文件格式： Flash中不能自己創(chuàng)建

44、或錄制聲音，編輯動(dòng)畫所使用的聲音素材都要從外部以文件的形式導(dǎo)入到Flash中。 直接導(dǎo)入 Flash 應(yīng)用的聲音文件，主要包括 WAV 和 MP3 兩種格式。如果系統(tǒng)上安裝了 QuickTime 4 或更高版本，則還可以導(dǎo)入 AIFF 格式和只有聲音的 QuickTime 影片格式。3、導(dǎo)入聲音操作步驟： 選擇“文件”“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到庫”。 在“導(dǎo)入”對話框中，定位并打開所需的聲音文件 Flash將音頻文件存放在元件庫中。打開庫，按下播放按鈕可以試聽。 注: 1)在庫中的聲音文件有上下兩個(gè)波形，表示此聲音文件為雙聲道文件。如果只顯示一個(gè)波形，則表示文件為單聲道的聲音2)如果在導(dǎo)入mp3聲音文件

45、時(shí)顯示“讀取文件時(shí)出現(xiàn)問題，一個(gè)或多個(gè)文件沒有導(dǎo)入”,可以將該文件使用音頻轉(zhuǎn)換軟件重新壓縮或轉(zhuǎn)換為wav文件后再導(dǎo)入。練習(xí)8-1:1) 打開素材文件8-1源文件.fla；2) 導(dǎo)入聲音music.mp3；3) 打開庫測試聲音；4) 插入新層；在新層第1關(guān)鍵添加聲音。8.2 為影片添加聲音在影片中添加聲音操作步驟：1、 將聲音文件導(dǎo)入到電影中。 2、 單擊插入層命令為聲音創(chuàng)建一個(gè)新層。在該圖層上要開始播放聲音的幀處創(chuàng)建一個(gè)關(guān)鍵幀。 3、 點(diǎn)擊要添加聲音的關(guān)鍵幀，在屬性面板聲音下拉列表框中選擇一個(gè)聲音文件 4、 從“同步”彈出菜單中選擇需要的選項(xiàng): 事件: 聲音的播放和事件的發(fā)生同步。聲音在它的起

46、始關(guān)鍵幀開始播放，并不受時(shí)間軸控制。即使影片播放完畢，聲音也繼續(xù)播放，直到此聲音文件播放完畢為止。采用該方式的聲音文件必須完全下載后才能夠播放。該方式的聲音文件最好短小，常用于制作按鈕聲音或各種音效。 開始：與事件選項(xiàng)的功能相似，所不同的是，如果聲音正在播放，使用此選項(xiàng)則不會(huì)播放新的聲音。 停止：停止播放指定的聲音。 數(shù)據(jù)流：聲音和時(shí)間軸保持同步。聲音文件可以一邊下載一邊播放，當(dāng)影片播放完畢，聲音也隨之終止。主要用于制作背景音樂或MTV 5. 選擇播放次數(shù)： 選擇“重復(fù)”：需要輸入一個(gè)值，以指定聲音應(yīng)循環(huán)的次數(shù) 選擇“循環(huán)”：連續(xù)重復(fù)播放聲音 注：1) 聲音在到達(dá)時(shí)間軸中的終點(diǎn)就會(huì)停下來?？梢?/p>

47、通過在聲音圖層中加入更多的幀來延長聲音的播放時(shí)間。2) 在編輯過程中按Enter鍵可以測試聲音。也可按Ctrl+Enter鍵通過測試影片方法測試。練習(xí)8-2：1)打開素材文件8-2源文件.fla2)導(dǎo)入聲音文件：晴天.mp3、雨聲.mp3、鳥叫.wav、閃電雷聲.wav、青蛙.WAV3)根據(jù)畫面，將聲音文件添加到時(shí)間軸相應(yīng)的位置8.3 聲音的效果設(shè)置和編輯1. 在時(shí)間軸上，選擇包含聲音文件的第一個(gè)幀2. 在聲音屬性面板中,從“效果”彈出菜單中選擇聲音效果選項(xiàng)： 3. 如果選擇自定義或點(diǎn)擊編輯按鈕，可以打開聲音編輯控件，使用此控件可以改變聲音開始播放和停止播放的位置或調(diào)整音量的大小打開練習(xí)8-2

48、制作的Flash文件設(shè)置聲音效果：1）將雷電聲設(shè)置為淡出2) 設(shè)置雨聲效果為自定義聲音,開頭由小到大,結(jié)尾由大到小3) 改變晴空聲音的起始點(diǎn)與終點(diǎn)4) 降低青蛙聲音的音量 8.4 給按鈕附加聲音在Flash中通過給按鈕符號的不同狀態(tài)附加聲音，可以為按鈕加入聲效。 為按鈕添加聲音的操作步驟： 使用“文件”“導(dǎo)入”命令，導(dǎo)入要附加到按鈕上的聲音文件。 從庫面板或舞臺上選擇按鈕，單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“編輯”命令，進(jìn)入按鈕的編輯狀態(tài) 在按鈕的時(shí)間軸新建一個(gè)層，專門用于附加聲音。 練習(xí)8-4：給按鈕附加聲音1) 打開素材文件8-4源文件.fla；導(dǎo)入素材文件夾中的聲音文件 2）從公用庫中拖出

49、一個(gè)按鈕，制作點(diǎn)擊時(shí)發(fā)出聲音效果 3）制作點(diǎn)擊小孩動(dòng)畫發(fā)出笑聲效果4) 制作點(diǎn)擊播放按鈕播放音樂/點(diǎn)擊停止按鈕,停止播放音樂5) 在按鈕的經(jīng)過或按下狀態(tài)上放置電影元件與聲音，制作鼠標(biāo)經(jīng)過或點(diǎn)擊按鈕出現(xiàn)動(dòng)畫與聲音效果。 8.5 聲音的壓縮與屬性設(shè)置聲音屬性設(shè)置方法： 1. 雙擊庫面板中的聲音文件圖標(biāo)或右鍵點(diǎn)擊后從上下文菜單中選擇“屬性”。打開聲音屬性對話框2. 去掉使用導(dǎo)入的MP3品質(zhì)項(xiàng)的勾選3. 打開“壓縮”框下拉菜單選擇：4. 點(diǎn)擊“測試”按鍵，試聽設(shè)置的聲音。5. 設(shè)置完畢點(diǎn)擊“確定”按鈕。8.6 使用行為控制聲音在Flash 中可以使用行為來控制聲音的加載與播放。使用行為控制聲音的操作步

50、驟： 1、 為庫中的聲音設(shè)置鏈接屬性（1）在“庫”面板中選擇聲音； （2）右擊庫面板中的聲音名稱，從上下文菜單中選擇“鏈接”； （3）勾選鏈接中的“為動(dòng)作腳本導(dǎo)出”； （4）在標(biāo)識符框中輸入標(biāo)識字符串，標(biāo)識符要寫入文件的擴(kuò)展名； （5）后單擊“確定”。 2、使用行為將聲音載入（1）選擇一個(gè)要用于觸發(fā)行為的對象（如按鈕）；（2）在行為面板上單擊(+)按鈕（3）從“聲音”子菜單中選擇“從庫加載聲音”或“加載MP3流文件”（外部文件）；（4）在出現(xiàn)的對話框中輸入鏈接標(biāo)識符或聲音位置(外部MP3文件)；（5）輸入此聲音的實(shí)例名稱， 單擊“確定”3、使用行為控制聲音 （1）在舞臺上選擇用于觸發(fā)行為的按鈕

51、。（2）在行為面板上單擊(+)按鈕，從“聲音”子菜單中選擇所需的行為(例如：停止聲音、播放聲音等）（3）在彈出的對話框中輸入此聲音的實(shí)例名稱,點(diǎn)擊確定；（4）打開“事件框的下拉菜單，選擇一個(gè)鼠標(biāo)事件。如果要使用 “釋放時(shí)”事件，保持該選項(xiàng)不變。練習(xí)8-6使用行為控制聲音選擇與播放。1) 打開素材8-6源文件.fla，將庫中的按鈕拖入舞臺2）導(dǎo)入聲音文件 3）為按鈕1添加從庫中打開聲音行為4）為按鈕2添加播放外部mp3文件的行為5）為按鈕3添加從庫中加載并播放mp3文件行為6）為按鈕4添加停止播放所有聲音行為課堂小結(jié)1. 將聲音添加到時(shí)間軸上及處理方法2. 為關(guān)鍵幀添加聲音3為按鈕添加聲音布置作

52、業(yè)導(dǎo)入和應(yīng)用聲音教學(xué)反思第九節(jié) 腳本基礎(chǔ)應(yīng)用課程內(nèi)容2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握程序編輯環(huán)境動(dòng)作面板的使用方法；能夠通過動(dòng)作面板開發(fā)與編輯ActiongScript腳本程序。了解ActionScript編程要素與ActiongScript程序的語法規(guī)則；掌握如何在Flash中為時(shí)間軸中的關(guān)鍵幀、按鈕元件實(shí)例和影片剪輯實(shí)例等對象添加腳本指定動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)了解ActionScript編程要素與ActiongScript程序的語法規(guī)則；教學(xué)難點(diǎn)掌握如何在Flash中為時(shí)間軸中的關(guān)鍵幀、按鈕元件實(shí)例和影片剪輯實(shí)例等對象添加腳本指定動(dòng)作。教學(xué)方法講授演示法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法和協(xié)作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源多媒體機(jī)房、投影儀、電

53、子教學(xué)平臺、視頻演示教程、案例源文件、素材、ppt等。教學(xué)過程備注一、導(dǎo)入新課教師播放幾個(gè)Flash影片，由此引入課題。問題的提出：如何制作交互式動(dòng)畫？二、講述新課ActionScript是Flash內(nèi)置的腳本編寫語言，用于向影片添加交互性。使用該語言為Flash動(dòng)畫編程,可以實(shí)現(xiàn)Flash中內(nèi)容與內(nèi)容，內(nèi)容與用戶之間的交互；實(shí)現(xiàn)各種動(dòng)畫特效、對影片的進(jìn)行控制、進(jìn)行強(qiáng)大的人機(jī)交互以及與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的交互功能。 9.1 動(dòng)作面板的使用動(dòng)作面板是Flash程序編輯環(huán)境。使用該面板可以開發(fā)與編輯ActiongScript腳本程序。一.啟動(dòng)動(dòng)作面板啟動(dòng)動(dòng)作面板方法：1. 選中關(guān)鍵幀、按鈕或影片剪輯等對象 2. 選擇菜單 “窗口”“開發(fā)面板”“動(dòng)作”（或按快捷鍵F9打開動(dòng)作面板）。 二.動(dòng)作面板的組成Flash 動(dòng)作面板由以下部分組成: 動(dòng)作工具箱：列出所有ActionScript動(dòng)作腳本語言元素。 雙擊命令，或者將命令拖到右邊的腳本輸入?yún)^(qū)