洋流 - 11.12課件

1、歡迎走進(jìn)地理課堂！1 1、“鴨子艦隊(duì)鴨子艦隊(duì)”前進(jìn)方向可準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，說(shuō)前進(jìn)方向可準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，說(shuō)明海水運(yùn)動(dòng)的方向是沿：明海水運(yùn)動(dòng)的方向是沿： 一定方向一定方向. .2 2、“鴨子艦隊(duì)鴨子艦隊(duì)” ” 穿越北大西洋所借助的海穿越北大西洋所借助的海水運(yùn)動(dòng)的流量相當(dāng)于長(zhǎng)江流量的水運(yùn)動(dòng)的流量相當(dāng)于長(zhǎng)江流量的900900多倍，說(shuō)多倍，說(shuō)明了海水運(yùn)動(dòng)的規(guī)模：明了海水運(yùn)動(dòng)的規(guī)模： 大規(guī)模大規(guī)模. .3 3、“鴨子艦隊(duì)鴨子艦隊(duì)”的漂流歷時(shí)的漂流歷時(shí)1515年年, ,而且還在而且還在繼續(xù)繼續(xù), ,說(shuō)明了以上海水運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)在時(shí)間上是說(shuō)明了以上海水運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)在時(shí)間上是: :常年常年. .洋流：洋流：圖3.5 世界海洋表層洋

2、流的分布（北半球冬季）體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)：觀察風(fēng)與水體運(yùn)動(dòng)的關(guān)觀察風(fēng)與水體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。系。探究活動(dòng)一：探究活動(dòng)一：洋流成因及模式形成過(guò)程探究洋流成因及模式形成過(guò)程探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍掷m(xù)穩(wěn)定的風(fēng)能否實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍掷m(xù)穩(wěn)定的風(fēng)能否 形成持續(xù)穩(wěn)定的水流。形成持續(xù)穩(wěn)定的水流。實(shí)驗(yàn)器材：水槽、電吹風(fēng)實(shí)驗(yàn)步驟：1人將電吹風(fēng)口如圖所示擺放。將開關(guān)推到1 1檔（吹冷風(fēng)）檔（吹冷風(fēng)）。 CDAB實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍掷m(xù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍掷m(xù)穩(wěn)定的風(fēng)能否形成持續(xù)穩(wěn)定的風(fēng)能否形成持續(xù)穩(wěn)定的水流。穩(wěn)定的水流。（從持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短和（從持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短和方向是否穩(wěn)定等方面加方向是否穩(wěn)定等方面加以判斷）以判斷） 結(jié)論：？結(jié)論：？北太平洋北

3、太平洋30N60N實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦罅鞒梢蚣胺植家?guī)律探究洋流成因及分布規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材：水槽、 電吹風(fēng)實(shí)驗(yàn)步驟： 1人將電吹風(fēng)口水平對(duì)準(zhǔn)A A處，模擬東北信風(fēng)，1人將電吹風(fēng)水平對(duì)準(zhǔn)C C處，模擬盛行西風(fēng)。2人同時(shí)將開關(guān)打到1 1檔檔（吹冷風(fēng)）。（吹冷風(fēng)）。ACBD實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求：1、觀察AB、BC、CD、DA間水體的流向，并分別分析其成因。2、總結(jié)洋流形成的主要因素。 北太平洋北太平洋注意觀察水槽中注意觀察水槽中央的水流方向。央的水流方向。模擬東北信風(fēng)模擬東北信風(fēng)模擬東南信風(fēng)模擬東南信風(fēng)（一）將南半球中低緯度的大洋環(huán)流分別遷移到南印度洋（一）將南半球中低緯度的大洋環(huán)流分別遷移到南印度洋和南太平洋。和南太平洋。探究活動(dòng)二：世界海洋表層洋流的分布探究探究活動(dòng)二：世界海洋表層洋流的分布探究南印度洋南印度洋南太平洋南太平洋（二）在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有什么變化？（二）在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有什么變化？ 為什么？為什么？冬季冬季夏季夏季圖3.5 世界海洋表層洋流的分布（北半球冬季）謝謝觀賞！謝謝觀賞！1、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在哪