角的比較演示文稿

1、第四章第四章 基本平面圖形基本平面圖形 如何比較兩個角的大小呢？如何比較兩個角的大小呢？類比學(xué)習(xí)類比學(xué)習(xí)BADOCOBAOOCDOODCBA 如何比較兩條線段的長短？如何比較兩條線段的長短？（O）（D）（C）ABOOBADCOOODCBAAOB和和COD相等相等記作記作AOB=COD AOB大于大于COD 記作記作AOBCODAOB小于小于COD， 記作記作AOBCOD度量與疊合度量與疊合 使用疊合法比較角的大小必須注意哪些細(xì)節(jié)？使用疊合法比較角的大小必須注意哪些細(xì)節(jié)？ 角的大小與兩邊畫出部分的長短是否相關(guān)？角的大小與兩邊畫出部分的長短是否相關(guān)？ 觀察思考觀察思考（1）比較）比較AOB、AOC

2、、AOD、AOE的大小，的大小， 并指出其中并指出其中 的銳角、直角、鈍角、平角的銳角、直角、鈍角、平角.（2）寫出）寫出AOB、AOC、BOC、 AOE中某些角之間的兩個等量中某些角之間的兩個等量 關(guān)系關(guān)系.（3）借助三角尺估測）借助三角尺估測 圖中各角的度數(shù)圖中各角的度數(shù). BDACEO根據(jù)下圖，求解下列問題：根據(jù)下圖，求解下列問題：應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例BDACEOAOE =2AOC =2COE AOC =COE = AOE12理解概念理解概念1.1.在方格紙上有三個角，試確定每個角的大小及各角之間在方格紙上有三個角，試確定每個角的大小及各角之間的等量關(guān)系的等量關(guān)系. .（直接作在課本上）（直

3、接作在課本上） 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3.在在AOB的內(nèi)部任取一點的內(nèi)部任取一點C，作射線，作射線OC，則一定存在（），則一定存在（） A、AOBAOC B、AOBBOC C、BOCAOC D、AOCBOC2.比較大小：比較大?。?2.5 325（填（填“”、“=”或或“”）4.如圖，已知如圖，已知AOC=90，COB= ，OD平分平分AOB， 則則COD等于多少度？（用含等于多少度？（用含的式子表示）的式子表示）識圖練習(xí)識圖練習(xí) 試一試：試一試： 一副三角板由一個等腰直角三角形和一個含一副三角板由一個等腰直角三角形和一個含30角的直角三角形組成。利用這副三角板構(gòu)成角的直角三角形組成。利用這副三角板構(gòu)成一個含一個含15角的方法很多。請你畫出其中兩種不角的方法很多。請你畫出其中兩種不同構(gòu)成的示意圖，并在圖上作出必要的標(biāo)注，同構(gòu)成的示意圖，并在圖上作出必要的標(biāo)注，不寫作法。不寫作法。 想一想：想一想： 用