201X秋四年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 條形統(tǒng)計(jì)圖課件1 蘇教版_第1頁
201X秋四年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 條形統(tǒng)計(jì)圖課件1 蘇教版_第2頁
201X秋四年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 條形統(tǒng)計(jì)圖課件1 蘇教版_第3頁
201X秋四年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 條形統(tǒng)計(jì)圖課件1 蘇教版_第4頁
201X秋四年級數(shù)學(xué)上冊 4.1 條形統(tǒng)計(jì)圖課件1 蘇教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第第4 4單元第單元第1 1課時(shí)課時(shí) 張麗華調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的張麗華調(diào)查了本班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目,調(diào)查結(jié)果記錄如下:電視節(jié)目,調(diào)查結(jié)果記錄如下:可以用統(tǒng)計(jì)表,也可以用統(tǒng)計(jì)表,也可以用條形統(tǒng)計(jì)圖可以用條形統(tǒng)計(jì)圖怎樣能讓人一眼看出同學(xué)們怎樣能讓人一眼看出同學(xué)們喜歡各類電視節(jié)目的情況?喜歡各類電視節(jié)目的情況?科普類科普類綜藝類綜藝類動(dòng)畫類動(dòng)畫類體育類體育類年年 月月15156 6人數(shù)人數(shù)體育類體育類動(dòng)畫類動(dòng)畫類綜藝類綜藝類科普類科普類合計(jì)合計(jì)節(jié)目類別節(jié)目類別某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表121213134

2、646合計(jì)數(shù)是怎樣合計(jì)數(shù)是怎樣計(jì)算出來的?計(jì)算出來的?合計(jì)數(shù)有什么合計(jì)數(shù)有什么作用作用 ? ?最喜歡動(dòng)畫類、最喜歡動(dòng)畫類、體育類節(jié)目分別體育類節(jié)目分別有多少人?你怎有多少人?你怎么知道的?么知道的? 某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖年年 月月數(shù)量數(shù)量/ /人人節(jié)目類別節(jié)目類別科普類科普類綜藝類綜藝類動(dòng)畫類動(dòng)畫類體育類體育類6 61515一份完整的條形統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)包括哪幾個(gè)部分?張麗華一份完整的條形統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)包括哪幾個(gè)部分?張麗華已經(jīng)完成了什么?已經(jīng)完成了什么? 0 02 24 46 68 8101012121414161618182020某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖某班

3、同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖年年 月月數(shù)量數(shù)量/ /人人節(jié)目類別節(jié)目類別最喜歡科普類節(jié)目的有幾人?你怎么知道的?最喜歡科普類節(jié)目的有幾人?你怎么知道的?最喜歡科普類節(jié)目的有最喜歡科普類節(jié)目的有6 6人,為什么直條只畫人,為什么直條只畫3 3 格高呢?格高呢? 6 61515表示最喜歡綜藝表示最喜歡綜藝類節(jié)目人數(shù)的那類節(jié)目人數(shù)的那根直條最上面那根直條最上面那個(gè)格子為什么只個(gè)格子為什么只有半格高?有半格高?科普類科普類體育類體育類動(dòng)畫類動(dòng)畫類綜藝類綜藝類0 02 24 46 68 8101012121414161618182020某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖數(shù)量數(shù)量/

4、 /人人年年 月月6 61515科普類科普類綜藝類綜藝類動(dòng)畫類動(dòng)畫類體育類體育類節(jié)目類別節(jié)目類別為什么要用一格高度表示兩人,如果用一格表示一人會(huì)怎么樣?為什么要用一格高度表示兩人,如果用一格表示一人會(huì)怎么樣? 直條的高度就能反應(yīng)數(shù)量的多少,為什么直條上方還要標(biāo)注數(shù)據(jù)?直條的高度就能反應(yīng)數(shù)量的多少,為什么直條上方還要標(biāo)注數(shù)據(jù)?0 02 24 46 68 8101012121414161618182020你能根據(jù)張麗華的調(diào)查記錄完成下面的統(tǒng)計(jì)圖嗎?你能根據(jù)張麗華的調(diào)查記錄完成下面的統(tǒng)計(jì)圖嗎? 某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖數(shù)量數(shù)量/ /人人年年 月月6 61515科普

5、類科普類綜藝類綜藝類動(dòng)畫類動(dòng)畫類體育類體育類節(jié)目類別節(jié)目類別0 02 24 46 68 8101012121414161618182020某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖數(shù)量數(shù)量/ /人人年年 月月6 61515科普類科普類綜藝類綜藝類動(dòng)畫類動(dòng)畫類體育類體育類12121313最喜歡動(dòng)畫類節(jié)目的有幾人?你是用幾個(gè)格子高最喜歡動(dòng)畫類節(jié)目的有幾人?你是用幾個(gè)格子高度的直條來表示的?為什么?度的直條來表示的?為什么? 節(jié)目類別節(jié)目類別0 02 24 46 68 8101012121414161618182020某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖數(shù)量

6、數(shù)量/ /人人 年年 月月 6 61515科普類科普類綜藝類綜藝類動(dòng)畫類動(dòng)畫類體育類體育類12121313哪一根直條最高?哪一根最低?為什么?哪一根直條最高?哪一根最低?為什么? 從條形統(tǒng)計(jì)圖中你還能知道什么?從條形統(tǒng)計(jì)圖中你還能知道什么? 節(jié)目類別節(jié)目類別1515151512121515121215151313121215151313121215150 02 24 46 68 8101012121414161618182020節(jié)目類別合計(jì)科普類綜藝類動(dòng)畫類體育類人數(shù)466151213某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表某班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖某班同學(xué)最喜歡的電視

7、節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖數(shù)量數(shù)量/ /人人 年年 月月節(jié)目類別節(jié)目類別科普類科普類綜藝類綜藝類動(dòng)畫類動(dòng)畫類體育類體育類6 6151512121313統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?0 02 24 46 68 8101012121414161618182020統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖用統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。條形統(tǒng)計(jì)圖能直條形統(tǒng)計(jì)圖能直觀、形象地表示觀、形象地表示數(shù)量的多少。數(shù)量的多少。統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都能清統(tǒng)計(jì)圖都能清楚地看出統(tǒng)計(jì)楚地看出統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。的結(jié)果。 上面幾類電視節(jié)目,你們班同學(xué)最喜上面幾類電視節(jié)目,你們班同

8、學(xué)最喜歡哪一類?先利用下表在小組里調(diào)查。歡哪一類?先利用下表在小組里調(diào)查??破疹惥C藝類動(dòng)畫類體育類全班匯總完成下面的統(tǒng)計(jì)表。全班匯總完成下面的統(tǒng)計(jì)表。 班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)表年年 月月 節(jié)目類別合計(jì) 科普類 綜藝類動(dòng)畫類體育類 班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖年年 月月數(shù)量數(shù)量/ /人人科普類科普類綜藝類綜藝類動(dòng)畫類動(dòng)畫類體育類體育類節(jié)目類別節(jié)目類別通過統(tǒng)計(jì)你知道了什么?通過統(tǒng)計(jì)你知道了什么?一格高度表示幾人比較合適?一格高度表示幾人比較合適? 用水量用水量/ /噸噸2012015 5年年4 4月月2青陽小學(xué)某星期每天的用水情況統(tǒng)計(jì)圖青

9、陽小學(xué)某星期每天的用水情況統(tǒng)計(jì)圖1414 12 12 10 10 8 8 6 6 4 4 2 2 0 0111111119 9111112123 3星期日星期日星期六星期六星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五(2 2)除星期六、星期日外,每天的用水量大約多少)除星期六、星期日外,每天的用水量大約多少 噸?噸?(1 1)這一星期的用水量,哪天最多)這一星期的用水量,哪天最多? ? 哪天最少?哪天最少?(3 3)你還能想到什么問題?)你還能想到什么問題?四(四(1 1)班各小組數(shù)學(xué)平均成績?nèi)缦卤恚海┌喔餍〗M數(shù)學(xué)平均成績?nèi)缦卤恚航M別第一組 第二組 第三組 第四組 第五組平均分9085808475(1 1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)把下面的條形統(tǒng)計(jì)圖繪制完整。)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)把下面的條形統(tǒng)計(jì)圖繪制完整。四(四(1 1)班各小組數(shù)學(xué)平均成績統(tǒng)計(jì)圖)班各小組數(shù)學(xué)平均成績統(tǒng)計(jì)圖 年年 月月 第一組第一組第二組第二組第三組第三組第四組第四組第五組第五組四(四(1 1)班各小組數(shù)學(xué)平均成績統(tǒng)計(jì)圖)班各小組數(shù)學(xué)平均成績統(tǒng)計(jì)圖 年 月 第一組第二組第三組第四組第五組圖中一格高度表示多少分?圖中一格高度表示多少分?哪組的平均成績最高,哪組的平均成績最低?哪組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論