小學三年發(fā)展規(guī)劃自評報告

1、xx 小學三年發(fā)展規(guī)劃自評報告 學校緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃實施、調(diào)整、補充和完善這 一主線，以建設(shè)“人文校園、和諧校園”為導向，以“科研 興校、質(zhì)量立校、特色亮?！睘椴呗?，以注重培養(yǎng)學生“會 學習、守規(guī)范、學做人”為要求，以“夯實基礎(chǔ)、勤于思考、 注重實踐” 為抓手， 要將學校辦成一所社會滿意、 質(zhì)量良好、 特色鮮明的學?！，F(xiàn)將我校三年規(guī)劃實施情況匯報如下：一、學生發(fā)展：德學并重，豐富活動，為學生終生發(fā)展 奠定基礎(chǔ)學生的身心、品行、學業(yè)表現(xiàn)、生活技能與實踐能力等 是衡量一個學生是否全面發(fā)展的重要條件，為此，我們特別 注重培養(yǎng)學生的態(tài)度、情感、意志與能力，使學生充分發(fā)揮 主觀能動作用，主動學習，自

2、覺進取，積極參與教育教學的 過程，從而得到全面發(fā)展的教育。1. 開足開齊體育和體育活動課， 開展好 2+1 和陽光體育 活動，認真落實了兩操制度；每年舉行春秋兩次全校運動會， 定期對學生的視力、體質(zhì)進行了檢查。在街道舉行的中小學 運動會上，我校團體成績總是名列前茅。2. 各科任教師熱愛學生， 不打罵、體罰和變相體罰學生。 關(guān)心孩子的心理健康，鼓勵他們多參加各項活動，形成了尊 師愛生，和諧發(fā)展的人際氛圍；教師利用多種教學方法，調(diào) 動了學生的學習興趣，并且鼓勵學生勝不驕，敗不餒。每周 舉行主題班會，讓學生自己組織、主持，鼓勵他們充分展示 自己。3. 通過國旗下講話、主題班隊會、宣傳欄向?qū)W生宣傳祖

3、國傳統(tǒng)文化、法制知識、行為習慣；結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié) 日進行感恩教育； 學校組織了演講比賽、 課本劇比賽、 繪畫比 賽、手抄報比賽等活動推進了城陽區(qū)中小學生八個好習慣 活動的深入實施， 使每個學生會背， 并且用于指導自己的言行。4、開展“誰是干凈的小白兔？” “彎腰撿起紙花，給校園 洗洗臉”“小手拉大手， 文明一起走” 等豐富多彩的德育活動， 形成“黃埠小學學生一日常規(guī)要求” ，加強學生的養(yǎng)成教育。二、教育教學：加強課程，關(guān)注師生，提高教學效率 嚴格按照山東省普通中小學管理基本規(guī)范 、山東省 普通中小學考試管理規(guī)定的通知精神，逐步完善教學管理 制度，落實各項教學常規(guī)工作，深入推進課程改革，進

4、一步 轉(zhuǎn)變教學方式，全面提高學校教學質(zhì)量，開創(chuàng)教育教學新局 面。1. 完善全校德育工作的運行機制、管理網(wǎng)絡(luò)及各項制 度。完善學校德育管理體系，做到職責分明、分工合理、統(tǒng) 一協(xié)調(diào)、管理科學，使全體學生明確德育規(guī)范內(nèi)容，并自覺 遵守。加強少先隊工作常規(guī)管理，充分發(fā)揮少先隊組織的教 育功能。健全完善少先隊組織的各項規(guī)章制度，規(guī)范少先隊 工作。以誦讀經(jīng)典來豐富德育內(nèi)容，努力形成德育內(nèi)容系列 化，促進學生勞動、創(chuàng)造、環(huán)境意識和科學進取精神及民主 法制觀念的和諧發(fā)展。精心組織道德教育和實踐活動，努力 形成教育實踐系列化， 確保教育實效。 組織了“孝心刷碗筷” “為爸媽洗腳” “學雷鋒愛心活動” 、教師節(jié)及

5、老人節(jié)感恩 活動。在學生中推行“八個好習慣” ，使每個班級有濃厚的 學習風氣、良好的班風和健康的教室文化，學生心理健康并 有一定的自我管理能力。2. 課堂是提高教學有效性的主陣地。所以，我校把扎扎 實實聚焦課堂教學作為了提高教學質(zhì)量的首要任務(wù)。因此， 學校組織了各種方式和各個層面的學習來統(tǒng)一教師們的認 識。重新修訂了學校的課堂教學評價表 ，加大對“學生 行為”評價的權(quán)重，以此作為導向，構(gòu)建關(guān)注學生學習活動 的課堂，使教學有效性體現(xiàn)在學生學的有效性上。為了使有 效教學落到實處，我們開展了一系列的活動。比如，一人一 課活動，比賽中要求公開打分，及時評課。通過這樣的教學 活動，使每位教師都有了展示的

6、機會。同時通過點評，也使 教師們進一步反思自己的教學，尋求提高的方法。進行了教 學反思交流比賽，倡導教師注重教學中的思考，從而更為有 效地開展教學活動。3. 改革學生評價體系，指導學生自信的成長。對學生的 評價要突出發(fā)展性功能， 在評價標準、 評價內(nèi)容、 評價方法、 評價工具和評價反饋等方面做了有益的努力和嘗試。注重了 對學生學習和發(fā)展過程的評價；注重了對學生日常學習和發(fā) 展的評價；合理、科學地利用成長記錄的方法關(guān)注了學生發(fā) 展的過程；重視了學科學習和評價的特點，采取單項檢測與 綜合考試相結(jié)合的方法。三、教師隊伍：優(yōu)化機制，落實培訓，促進專業(yè)發(fā)展1. 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)學校教育跨

7、越式 發(fā)展的根本。提高教師的學科專業(yè)知識素養(yǎng)與教書育人的能 力，是學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力。學校根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃， 努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新”的較高素 質(zhì)的教師隊伍的目標。在隊伍建設(shè)過程中，秉承“以目標建 設(shè)來引領(lǐng)人、以機制完善來激勵人、以課堂實踐來培養(yǎng)人、 以特色創(chuàng)新來促進人、以文化營造來塑造人”的建設(shè)理念， 使教師隊伍有了較好的發(fā)展。師德是教師文化中的核心價值觀。我們把師德建設(shè)與教 師平時的教育行為和崗位工作有機結(jié)合起來，制定了教師 師德一日規(guī)范 ，組織學習區(qū)制定的師德建設(shè)評價標準 。 舉辦了“鑄師魂揚師風”師德演講比賽，開展了“做學生喜愛的教師”的師德教育系列活動。每學期

8、組織教師開展 愛心捐款活動，幫助貧困師生。學校教師逐步形成了敬業(yè)愛 崗、團結(jié)和諧、積極向上的工作精神。課堂是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。三年多來，學校通過隨 堂聽課、參與區(qū)市級比賽、青年教學大獎賽、專家指導、師 徒結(jié)對等研討，及時了解教師的教學情況。要求教師們通過 “問題 - 行動 - 反思”的三階段研究，尋找解決教學中共 性問題的突破口，并通過不斷的實踐 -反思 -再實踐，提升教 師的教學能力。2. 教學制度和機制的不斷完善是保障。學校先后討論制 定了教師備課制度 作業(yè)批改制度 教育科研管理制度 集體備課制度等。形成師資隊伍建設(shè)的激勵機制：一是 激勵機制。主要體現(xiàn)在評選先進，學有榜樣上。包括了市、

9、 區(qū)校三個層面的課堂教學大獎賽、師德先進個人評選、家長 學生的評選等。二是獎懲機制。主要體現(xiàn)在績效工資月分配 上。根據(jù)不同崗位、不同工作量及完成情況、獲獎情況來設(shè) 置。原則是按勞分配，獎勤罰懶。三是考核機制。主要體現(xiàn) 在學期考核、年度考核、職稱考評和評聘工作中。學校教師不僅 100%學歷達標，而且本科學歷提升到 60% 以上。孫暾功、欒欣紅、郭玉英、李新英、崔晶等教師執(zhí)教 過區(qū)級公開課或者在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎， 十幾位教 師的論文在省、國家級比賽中獲一、二等獎。四、領(lǐng)導與管理：規(guī)范管理，建章立制，提升辦學品位1. 在推動管理的法制化和民主化進程中，校長負責制、 教師大會的民主參與管理是實現(xiàn)

10、依法辦學和民主管理的根 本保障。 學校出臺了學校章程， 并每年在不斷的修訂和完善。設(shè)置了校長熱線和校園網(wǎng)站，接受校內(nèi)外各方面的監(jiān)督，形 成了校內(nèi)外互動的新格局。堅持教代會工作的制度化、規(guī)劃 化，取得豐碩成果。教代會上，我們?nèi)蓖ㄟ^了績效工資 實施方案 。堅持校務(wù)公開，推進學校民主管理。一是凡是 涉及教師切身利益或?qū)W生利益都進行公開；二是隨時更新校 務(wù)公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督；三是深入教師中，聽取意 見，傳達反饋。學校在經(jīng)費使用、績效工資分配制度方面透 明度進一步提高。年末教師評優(yōu)考核過程的民主、公開更深 得廣大教師的信任、贊譽。學校各項工作，都能做到事先宣 傳和公示、 事中聽取意見和及時調(diào)整

11、、 事后重視小結(jié)和評價。2. 學校著力完善學?，F(xiàn)代管理體系，已形成層級管理網(wǎng) 絡(luò)。明確了各自的管理目標、 職責和任務(wù)。 部門間相互協(xié)作、 互相配合，干群間相互理解、互相幫襯。每年出臺規(guī)劃中各 部門具體實施目標張貼在櫥窗里，各部門在制定學期計劃 中，都能體現(xiàn)如何實施；學期小結(jié)時，都能反應(yīng)出實施的成 效。3. 全面開展優(yōu)良校風、教風、學風建設(shè)，形成了民主、 平等、和諧、互助的人際關(guān)系。挖掘、整合校園文化資源， 利用各樓道主題墻對學生進行科學、 傳統(tǒng)文化等方面的熏陶； 結(jié)合各種節(jié)日、紀念日懸掛橫幅，更換學校宣傳欄，讓學生 受到感染與教育；圍繞城陽區(qū)中小學生八個好習慣開展 了演講、課本劇、手抄報比賽等

12、一系列活動，讓學生對八個好習慣銘記于心，人人成為文明好少年4. 學年初，對學校的辦學條件進行全面摸排，理清優(yōu) 勢與不足。新上數(shù)字探究室一個，錄播教室一個，更換教室 講臺和衛(wèi)生櫥，增添部分音美、體育器材，新增圖書 1300 冊，使學校辦學條件不斷充實， 基本滿足了教育教學的需求。 積極開發(fā)辦學資源，把毛公山和中黃埠社區(qū)敬老院作為學校 德育基地，每學期組織學生到此進行活動，進行愛國主義和 尊老教育。5. 每學期召開家長委員會圓桌會議，聽取家長委員會的 意見和建議， 共商教育大計， 拓寬家校溝通渠道。 每學期至少 開展一次家長學?；顒?， 指導家長在教育孩子方面的一些合理 的方法與建議。 每個班級都開

13、通了網(wǎng)上家長學校， 班主任可以 隨時與家長在網(wǎng)上交流。 繼續(xù)開展了萬名教師訪萬家活動， 全 體教師深入到學生家庭中，家校聯(lián)手，形成合力育人。6. 每學期至少有一次校務(wù)會和教師大會對三年規(guī)劃實施 情況進行分析和小結(jié)，對上級評估中提出的問題采取積極措 施，認真整改，效果明顯。五、特色教育：重視傳承，拓展內(nèi)涵，凸顯傳統(tǒng)文化 學校古詩文誦讀活動正在成為促進學校良性發(fā)展的特 色。十年來的特色發(fā)展，影響著一代代黃埠學子。 “以詩明 理、以詩益智、以詩冶情、以詩育人”為目標，以古詩文誦 讀為載體，深入打造輕輕松松誦古詩這一特色課程。通過讓學生背、誦、唱、演、畫、做、寫、舞等形式使之有所 悟、有所得。三年來，學?；就瓿梢?guī)劃中目標，也取得了一些成 績，但展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，還存在許多不足之處，與 先進學校相比仍有很大的差距，一些較突出問題制約著學校 的迅速發(fā)展，其主要表現(xiàn)在：1. 在師資隊伍建設(shè)中，雖然通過學校培養(yǎng)和教師的努力 已有了很大的進步，但是高素質(zhì)的教師比例還不高；區(qū)學