河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律課件

1、河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律1.1.什么叫運動？什么叫運動？2.2.物質(zhì)與運動的關(guān)系如何？物質(zhì)與運動的關(guān)系如何？3.3.什么叫靜止？什么叫靜止？4.4.運動與靜止的關(guān)系如何運動與靜止的關(guān)系如何？5.5.規(guī)律的含義、特征？規(guī)律的含義、特征？6.6.人應(yīng)怎樣正確對待規(guī)律？人應(yīng)怎樣正確對待規(guī)律？ 河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律 4、2認(rèn)識運動認(rèn)識運動 把握規(guī)律把握規(guī)律 政治組政治組河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律 自然界自然界是運動變化的是運動變化的 人類社會人類社會是運動變化的是運動變化的 人的思維人的思維也是運動變化的

2、也是運動變化的河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律（一）運動是物質(zhì)的固有屬性（一）運動是物質(zhì)的固有屬性 2 2、運動的含義：哲學(xué)上所講的、運動的含義：哲學(xué)上所講的運動是運動是指宇宙指宇宙間間一切一切事物、現(xiàn)象的事物、現(xiàn)象的變化和過程變化和過程 1 1、世界上、世界上一切事物一切事物都處于運動和變化之中都處于運動和變化之中表現(xiàn)為位置的移動、數(shù)量的增減、事物的性質(zhì)的變化等表現(xiàn)為位置的移動、數(shù)量的增減、事物的性質(zhì)的變化等。河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律運動是運動是( )( )的運動，的運動，( )( )是運動的承擔(dān)者，脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的是運動的

3、承擔(dān)者，脫離物質(zhì)的運動是根本不存在的3.3.物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系（1 1）物質(zhì)只有在）物質(zhì)只有在運動運動中才能保持自己的存在，中才能保持自己的存在，運動是運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式物質(zhì)的固有屬性和存在方式 。注意物質(zhì)的唯一特性：物質(zhì)的唯一特性：物質(zhì)的固有（根本）屬性：物質(zhì)的固有（根本）屬性：客觀實在性客觀實在性運動運動河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律想一想想一想 到底什么在運動呢？到底什么在運動呢？河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律離開離開物質(zhì)物質(zhì)談運動：談運動：唯心主義唯心主義觀點觀點 河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4

4、.2認(rèn)識運動把握規(guī)律各各是是什什么么？任何運動都必須有自己的承擔(dān)者任何運動都必須有自己的承擔(dān)者結(jié)論：運動是結(jié)論：運動是物質(zhì)物質(zhì)的運動的運動 物質(zhì)物質(zhì)是運動的承擔(dān)者。是運動的承擔(dān)者。（2 2）運動的主體：運動的主體：物質(zhì)，而不是意識。物質(zhì)，而不是意識。 w河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律運動運動物質(zhì)物質(zhì)物質(zhì)和運動的關(guān)系可以歸結(jié)為：物質(zhì)和運動的關(guān)系可以歸結(jié)為：主主 體體承擔(dān)者承擔(dān)者固有屬性固有屬性存在方式存在方式物質(zhì)是物質(zhì)是運動運動的物質(zhì)的物質(zhì),運動是物質(zhì)的固有屬性運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式；運動是和存在方式；運動是物質(zhì)物質(zhì)的運動，物質(zhì)是的運動，物質(zhì)是運動的承擔(dān)者（載體

5、）運動的承擔(dān)者（載體）。河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律 刻舟求劍者刻舟求劍者在在物質(zhì)和運動物質(zhì)和運動關(guān)系上關(guān)系上犯了什么樣的錯誤？犯了什么樣的錯誤？離開了運動談物質(zhì)離開了運動談物質(zhì)形而上學(xué)形而上學(xué)河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律慧能在物質(zhì)和運動關(guān)系上犯了什么樣的錯誤？慧能在物質(zhì)和運動關(guān)系上犯了什么樣的錯誤？不是風(fēng)動、不是幡動、仁者心動不是風(fēng)動、不是幡動、仁者心動 離開物質(zhì)談運動，是一種唯心主義的觀點。離開物質(zhì)談運動，是一種唯心主義的觀點。河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律在把握物質(zhì)和運動的關(guān)系時要反對兩在把握物質(zhì)和運動的關(guān)

6、系時要反對兩種錯誤的傾向：種錯誤的傾向：1.離開運動談物質(zhì)，犯了離開運動談物質(zhì)，犯了 錯誤；錯誤；2.離開物質(zhì)談運動，犯了離開物質(zhì)談運動，犯了 錯誤。錯誤。 形而上學(xué)形而上學(xué)唯心主義唯心主義河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律運動是運動是絕對的絕對的、無條件的無條件的、永恒的永恒的河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律4 4、運動和靜止的關(guān)系、運動和靜止的關(guān)系（1） 靜止的含義靜止的含義a a、事物在它發(fā)展的、事物在它發(fā)展的一定階段一定階段和和一定時期一定時期, ,其其根根本性質(zhì)本性質(zhì)沒有發(fā)生變化沒有發(fā)生變化（性質(zhì)的相對穩(wěn)定）（性質(zhì)的相對穩(wěn)定）b b、物體

7、相對于、物體相對于某一參照體系某一參照體系來說沒有發(fā)生某種運動，來說沒有發(fā)生某種運動，或者說物體在或者說物體在一定條件一定條件和和范圍范圍內(nèi)沒有進(jìn)行某種特殊的內(nèi)沒有進(jìn)行某種特殊的運動運動（位置的相對穩(wěn)定（位置的相對穩(wěn)定/運動狀態(tài)的相對穩(wěn)定）運動狀態(tài)的相對穩(wěn)定）河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律相對于行駛相對于行駛的火車來說的火車來說男孩是男孩是靜止的，這靜止的，這說明了什么說明了什么問題？問題？說明了靜止說明了靜止相對的相對的、有條件的有條件的、暫時的暫時的河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律 w河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律

8、河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律相對靜止相對靜止絕對運動絕對運動劉德華劉德華年齡、容顏年齡、容顏河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律4 4、運動和靜止的關(guān)系、運動和靜止的關(guān)系（1）靜止的含義）靜止的含義（2）運動和靜止的關(guān)系）運動和靜止的關(guān)系運動是運動是絕對的絕對的、無條件的無條件的、永恒的永恒的靜止是靜止是相對的相對的、有條件的有條件的、暫時的暫時的物質(zhì)世界是物質(zhì)世界是絕對運動絕對運動和和相對靜止相對靜止的統(tǒng)一的統(tǒng)一( (靜止是運動的靜止是運動的特殊狀態(tài)特殊狀態(tài)。動中有靜，靜中。動中有靜，靜中有動。有動。) )河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.

9、2認(rèn)識運動把握規(guī)律看課本看課本P32P32歐布里德的故事，并思考?xì)W布里德為歐布里德的故事，并思考?xì)W布里德為什么會犯如此荒唐的錯誤什么會犯如此荒唐的錯誤? ?只看到絕對運動，而否認(rèn)相對靜止，只看到絕對運動，而否認(rèn)相對靜止，屬于屬于相對主義、詭辯論相對主義、詭辯論P32P32專家點評專家點評“飛矢不動飛矢不動”在運動和靜止的關(guān)系上在運動和靜止的關(guān)系上又犯了什么樣的錯誤？又犯了什么樣的錯誤？只承認(rèn)相對靜止而否認(rèn)運動屬于只承認(rèn)相對靜止而否認(rèn)運動屬于形而上學(xué)的不變論。形而上學(xué)的不變論。河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律把握運動和靜止的關(guān)系時，要把握運動和靜止的關(guān)系時，要反對兩個錯誤

10、反對兩個錯誤傾向！傾向！只承認(rèn)絕對運動而否認(rèn)相對靜止只承認(rèn)絕對運動而否認(rèn)相對靜止，犯了，犯了 錯誤錯誤 只承認(rèn)相對靜止而否認(rèn)運動只承認(rèn)相對靜止而否認(rèn)運動，犯了犯了 錯誤錯誤相對主義、詭辯論相對主義、詭辯論形而上學(xué)的不變論形而上學(xué)的不變論河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律赫拉克利特：赫拉克利特：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。人不能兩次踏進(jìn)同一條河流?！笨死萧敚嚎死萧敚骸叭艘淮我膊荒芴みM(jìn)同一條河流。人一次也不能踏進(jìn)同一條河流。”看到物質(zhì)是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一看到物質(zhì)是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一看到絕對運動，否認(rèn)相對靜止。是相對主義看到絕對運動，否認(rèn)相對靜止。是相對主義詭辯

11、論。詭辯論。如何理解以下這些觀點？如何理解以下這些觀點？河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律物質(zhì)物質(zhì)運動運動固有屬性固有屬性存在方式存在方式主體主體 承擔(dān)者承擔(dān)者靜止靜止動中有靜動中有靜靜中有動靜中有動根本性質(zhì)不變根本性質(zhì)不變空間位置不變空間位置不變河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律二、運動是有規(guī)律的二、運動是有規(guī)律的自學(xué)引導(dǎo)（二）自學(xué)引導(dǎo)（二）河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律1、定義、定義固有的固有的客觀

12、的、不是主觀客觀的、不是主觀（本來就有的。本來就有的。非人主觀創(chuàng)造，更不是上帝創(chuàng)造）非人主觀創(chuàng)造，更不是上帝創(chuàng)造） 規(guī)律就是規(guī)律就是事物運動過程中固有的、事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系聯(lián)系。理理解解本質(zhì)的本質(zhì)的不同于不同于現(xiàn)象現(xiàn)象（蘋果落地、四季更（蘋果落地、四季更替、水往低處流）替、水往低處流）必然的必然的不是偶然的不是偶然的（守株待兔）（守株待兔）區(qū)別于區(qū)別于規(guī)則規(guī)則（人們規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或人們規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程）章程）紅燈停，綠燈行紅燈停，綠燈行 。穩(wěn)定的穩(wěn)定的不是多變易逝的不是多變易逝的河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修

13、四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律判斷下列哪些是規(guī)律：判斷下列哪些是規(guī)律：1 1、喜鵲叫喜，烏鴉叫喪、喜鵲叫喜，烏鴉叫喪 2 2、新陳代謝、新陳代謝3 3、種瓜得瓜、種豆得豆、種瓜得瓜、種豆得豆4 4、萬有引力規(guī)律、萬有引力規(guī)律5 5、守株待兔、守株待兔河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律（1） 規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的主觀規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。意志為轉(zhuǎn)移。 a. a.存在：不管人們是否承認(rèn)它、喜歡存在：不管人們是否承認(rèn)它、喜歡它，它都客觀地存在著；它，它都客觀地存在著； b. b.規(guī)律起不起作用，關(guān)鍵在于規(guī)律發(fā)規(guī)律起不起作用，關(guān)鍵在于規(guī)律發(fā)生作用的條件是否

14、存在著，而不在于人生作用的條件是否存在著，而不在于人的喜惡。的喜惡。 河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律天行有常，不為堯存，不為桀亡。天行有常，不為堯存，不為桀亡。天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣。惡遼遠(yuǎn)也輟廣。 荀子荀子 荀子的話說明了什么？荀子的話說明了什么？規(guī)律是客觀的規(guī)律是客觀的, ,不不以人的意志為轉(zhuǎn)移以人的意志為轉(zhuǎn)移河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律有人說：有人說：“人們能夠引水上山，使水往高處流，人們能夠引水上山，使水往高處流，說明萬有引

15、力規(guī)律是可以說明萬有引力規(guī)律是可以消滅消滅的。的。”河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律（1 1） 規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的主觀意志為規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移。 a. a.存在：不管人們是否承認(rèn)它、喜歡它，它存在：不管人們是否承認(rèn)它、喜歡它，它都客觀地存在著；都客觀地存在著； b. b.規(guī)律起不起作用，關(guān)鍵在于規(guī)律發(fā)生作用規(guī)律起不起作用，關(guān)鍵在于規(guī)律發(fā)生作用的條件是否存在著，而不在于人的喜惡。的條件是否存在著，而不在于人的喜惡。 規(guī)律既不能被規(guī)律既不能被創(chuàng)造創(chuàng)造，也不能被，也不能被消滅消滅。河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律

16、 1、人可以利用規(guī)律，不能、人可以利用規(guī)律，不能改變改變規(guī)律，規(guī)律，只能改變規(guī)律發(fā)生的條件。只能改變規(guī)律發(fā)生的條件。 2、規(guī)律不能被、規(guī)律不能被創(chuàng)造創(chuàng)造，也不能被，也不能被消滅消滅。 在規(guī)律上不能用在規(guī)律上不能用發(fā)明、改變、修改、消滅、發(fā)明、改變、修改、消滅、創(chuàng)造等創(chuàng)造等詞語詞語 在規(guī)律上可以用在規(guī)律上可以用發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、利用發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、利用等詞語等詞語河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律太陽系模式圖太陽系模式圖青蛙冬眠青蛙冬眠河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律原始社會原始社會奴隸社會奴隸社會封建社會封建社會資本主義社會資本主義社會社會主義和共產(chǎn)主義社會

17、主義和共產(chǎn)主義低低高高人類社會人類社會發(fā)展道路發(fā)展道路生產(chǎn)關(guān)系生產(chǎn)關(guān)系一定要適一定要適應(yīng)生產(chǎn)力應(yīng)生產(chǎn)力狀況規(guī)律狀況規(guī)律河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律保保 持持 百百 分分 數(shù)數(shù)712345610080604020（天數(shù)）（天數(shù)）艾賓浩斯遺忘曲線艾賓浩斯遺忘曲線遺忘規(guī)律遺忘規(guī)律 德國心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)德國心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)了遺忘了遺忘先快后慢先快后慢的規(guī)律：識記材料后的的規(guī)律：識記材料后的2020分鐘內(nèi)遺忘分鐘內(nèi)遺忘42%42%，1 1小時后遺忘小時后遺忘56%56%，9 9小時后遺忘小時后遺忘64%64%，1 1天后遺忘天后遺忘66%66%，2 2天后天后遺忘遺忘

18、71%71%，6 6天后遺忘天后遺忘75%75%，3131天后遺忘天后遺忘79%79%，可用坐標(biāo)曲線表示：，可用坐標(biāo)曲線表示： 思維領(lǐng)域事物的運動是有規(guī)律的思維領(lǐng)域事物的運動是有規(guī)律的 這一遺忘規(guī)律告訴我們，要想保持和鞏固所學(xué)這一遺忘規(guī)律告訴我們，要想保持和鞏固所學(xué)知識，必須趁熱打鐵，趕在遺忘之前及早復(fù)習(xí)，知識，必須趁熱打鐵，趕在遺忘之前及早復(fù)習(xí)，及時鞏固。例如，每堂課上對所學(xué)內(nèi)容盡量及時鞏固。例如，每堂課上對所學(xué)內(nèi)容盡量當(dāng)堂當(dāng)堂消化鞏固一次，消化鞏固一次，晚自習(xí)或做作業(yè)時晚自習(xí)或做作業(yè)時再鞏固消化一再鞏固消化一次，做到次，做到“今日事，今日畢今日事，今日畢”。下次上課之前下次上課之前再再擠時

19、間回憶印證一次，擠時間回憶印證一次，單元小結(jié)單元小結(jié)再鞏固一次，再鞏固一次，期期中期末中期末再納入知識體系系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這樣再納入知識體系系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這樣多次多次重復(fù)，重復(fù)，看似煩瑣，實則高效，對熟練掌握大有益處?？此茻┈?，實則高效，對熟練掌握大有益處。河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律 一切事物的運動都是有規(guī)律一切事物的運動都是有規(guī)律的，規(guī)律具有普遍性。的，規(guī)律具有普遍性。自然界自然界的的運動都是運動都是有規(guī)律的有規(guī)律的人類社會人類社會的的運動也都是運動也都是有規(guī)律的有規(guī)律的人的認(rèn)識人的認(rèn)識運動也是運動也是有規(guī)律的有規(guī)律的（2）河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動

20、把握規(guī)律規(guī)律的客觀性和普遍性原理規(guī)律的客觀性和普遍性原理（1 1）原理內(nèi)容（世界觀）原理內(nèi)容（世界觀） 規(guī)律是事物規(guī)律是事物_過程中過程中_的的_的的、_的的、_的的聯(lián)系聯(lián)系。（。（含義含義） 規(guī)律是規(guī)律是客觀的客觀的：是不以：是不以_為轉(zhuǎn)移的為轉(zhuǎn)移的, ,它既不能它既不能_，也不能，也不能_。 規(guī)律是規(guī)律是普遍的普遍的：_、_和和_，在其，在其_和和_的過程中，都遵循其的過程中，都遵循其_。（2 2）方法論要求方法論要求 規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們，必須規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們，必須_規(guī)律，規(guī)律，而不能而不能_規(guī)律。按規(guī)律。按_辦事，一旦辦事，一旦_規(guī)律，人們就規(guī)律，人們就會受到會受到

21、_。河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律漫天浮塵揚沙籠罩下的北京城漫天浮塵揚沙籠罩下的北京城 滾滾風(fēng)沙給出行帶來極大不便滾滾風(fēng)沙給出行帶來極大不便 草原沙化、沙塵暴：草原沙化、沙塵暴：河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律 在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的。在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的。人工降雨人工降雨河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律 3 3、人與規(guī)律的關(guān)系人與規(guī)律的關(guān)系：人可以在人可以在認(rèn)識認(rèn)識和和把握把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的用的條件條件和和形式形式利用規(guī)律，利用規(guī)律，改造客觀世界改

22、造客觀世界，造福于人，造福于人類。類。反季節(jié)水果反季節(jié)水果是指在溫是指在溫室里利用高科技手段室里利用高科技手段栽培出來的品種。反栽培出來的品種。反季節(jié)水果主要是季節(jié)水果主要是通過通過大棚設(shè)施、提高室溫大棚設(shè)施、提高室溫等手段改變生長環(huán)境等手段改變生長環(huán)境，從而讓植物的成熟季從而讓植物的成熟季節(jié)提前。節(jié)提前。 河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律 認(rèn)識了水的流動規(guī)律，變認(rèn)識了水的流動規(guī)律，變害為利（如：三峽大壩）害為利（如：三峽大壩） 掌握了化學(xué)規(guī)律，能制掌握了化學(xué)規(guī)律，能制造各種化工產(chǎn)品（如：造各種化工產(chǎn)品（如：晶體胰島素）晶體胰島素） 認(rèn)識了引力規(guī)律，克服地球引認(rèn)識了引力

23、規(guī)律，克服地球引力，發(fā)射火箭、衛(wèi)星、飛船為力，發(fā)射火箭、衛(wèi)星、飛船為人類服務(wù)（如：衛(wèi)星上天）人類服務(wù)（如：衛(wèi)星上天）河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律人與規(guī)律的關(guān)系人與規(guī)律的關(guān)系：（規(guī)律客觀性和人的主觀能動性原理規(guī)律客觀性和人的主觀能動性原理） 內(nèi)容：（內(nèi)容：（1 1）規(guī)律是）規(guī)律是_，也是，也是_，是，是不以不以_的，的，既不能既不能_，也不能，也不能_。（2 2）人具有）人具有主觀能動性主觀能動性，在客觀規(guī)律面前，人并，在客觀規(guī)律面前，人并不是不是_的。人可以在的。人可以在_和和_規(guī)律的基礎(chǔ)上，規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律根據(jù)規(guī)律_的的_和和_利用利用規(guī)律，改造規(guī)律，改造_

24、世世界，造福于人類。界，造福于人類?！痉椒ㄕ摲椒ㄕ摗课覀兗纫鹬乜陀^規(guī)律，又要充分發(fā)揮主觀能動性，我們既要尊重客觀規(guī)律，又要充分發(fā)揮主觀能動性，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性有機(jī)結(jié)合起來把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性有機(jī)結(jié)合起來 。應(yīng)用：應(yīng)用：分析人類在改造客觀世界受到的懲罰或利用規(guī)分析人類在改造客觀世界受到的懲罰或利用規(guī)律改造世界的成功例子。涉及生態(tài)問題和環(huán)境問題等。律改造世界的成功例子。涉及生態(tài)問題和環(huán)境問題等。河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律馬克思主義哲學(xué)的物質(zhì)觀 世界是世界是物質(zhì)的物質(zhì)的 物質(zhì)是物質(zhì)是運動的運動的 運動是運動是有規(guī)律的有規(guī)律的 規(guī)律是規(guī)律是客觀的

25、客觀的，但可以被但可以被認(rèn)識和利用認(rèn)識和利用 把把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相相結(jié)合結(jié)合小結(jié)：小結(jié)：河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律1 1、壇經(jīng)載：、壇經(jīng)載：“時有風(fēng)吹幡動。一僧曰風(fēng)動，時有風(fēng)吹幡動。一僧曰風(fēng)動，一僧曰幡動，議論不已?；勰苓M(jìn)曰，不是風(fēng)動，一僧曰幡動，議論不已?；勰苓M(jìn)曰，不是風(fēng)動，不是幡動，仁者心動。不是幡動，仁者心動?！被勰艿挠^點慧能的觀點 是唯物主義觀點是唯物主義觀點 是唯心主義觀點是唯心主義觀點 割裂了物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系割裂了物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系 是離開物質(zhì)談運動的觀點（是離開物質(zhì)談運動的觀點（ ）A A、 B B、

26、C C、 D D、河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律2 2、“沒有運動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運動是沒有運動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運動是同樣不可想象的同樣不可想象的”。這句話蘊涵的哲理是。這句話蘊涵的哲理是（ ）A A、物質(zhì)是運動的、物質(zhì)是運動的 B B、運動是物質(zhì)的、運動是物質(zhì)的C C、運動是無條件的、絕對的、運動是無條件的、絕對的 D D、物質(zhì)和運動是不可分的、物質(zhì)和運動是不可分的河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律3 3、“流水不腐，戶樞不蠹流水不腐，戶樞不蠹”體現(xiàn)的哲學(xué)體現(xiàn)的哲學(xué)道理主要是道理主要是( ( ) ) A. A.物質(zhì)是運動的主體物質(zhì)是運動的主

27、體 B. B.運動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性運動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性 C. C.運動是物質(zhì)的唯一特性和本質(zhì)特征運動是物質(zhì)的唯一特性和本質(zhì)特征 D. D.運動包括宇宙間的一切變化和過程運動包括宇宙間的一切變化和過程河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律4 4、“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”，“人一人一次也不能踏進(jìn)同一條河流次也不能踏進(jìn)同一條河流”這兩種觀點（這兩種觀點（ ）A A：前者是唯物主義觀點：前者是唯物主義觀點B B：前者承認(rèn)物質(zhì)運動是絕對的，后者否認(rèn)了：前者承認(rèn)物質(zhì)運動是絕對的，后者否認(rèn)了相對靜止，夸大了運動的絕對性相對靜止，夸大了運動的絕

28、對性C C：兩者都正確說明了物質(zhì)和意識關(guān)系：兩者都正確說明了物質(zhì)和意識關(guān)系D D：兩者都割裂了物質(zhì)和運動關(guān)系：兩者都割裂了物質(zhì)和運動關(guān)系河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律5 5、古希臘哲學(xué)家克拉底魯認(rèn)為，萬物只是一種、古希臘哲學(xué)家克拉底魯認(rèn)為，萬物只是一種不可名狀的不可名狀的“旋風(fēng)旋風(fēng)”，瞬息萬變。他拒絕給，瞬息萬變。他拒絕給事物以名字，主張對客觀事物事物以名字，主張對客觀事物“什么也不能什么也不能說說”。其錯誤在于（）（。其錯誤在于（）（20022002年廣東年廣東高考題）高考題）A A、否定了事物的客觀性、否定了事物的客觀性B B、夸大了人的主觀能動性、夸大了人的主觀

29、能動性C C、否認(rèn)了事物的相對靜止、否認(rèn)了事物的相對靜止D D、割裂了物質(zhì)和運動的關(guān)系、割裂了物質(zhì)和運動的關(guān)系河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律6 6、“動中有靜，靜中有動動中有靜，靜中有動”。其中的。其中的“靜靜”是指是指 （ ）事物的相對靜止?fàn)顟B(tài)事物的相對靜止?fàn)顟B(tài)物質(zhì)運動在一定條件下、一定范圍內(nèi)處于物質(zhì)運動在一定條件下、一定范圍內(nèi)處于暫時穩(wěn)定和平衡狀態(tài)暫時穩(wěn)定和平衡狀態(tài) 是一種不顯著的運動，是運動的特殊狀態(tài)是一種不顯著的運動，是運動的特殊狀態(tài) 是事物的絕對不動，完全靜止是事物的絕對不動，完全靜止A A、 B B、 C C、 D D、河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4

30、.2認(rèn)識運動把握規(guī)律7 7、 莊子說：莊子說：“方生方死，方死方生，方可方方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可不可，方不可方可”。這個觀點。這個觀點 否認(rèn)了事物的相對穩(wěn)定否認(rèn)了事物的相對穩(wěn)定否認(rèn)了物質(zhì)是客觀的否認(rèn)了物質(zhì)是客觀的 夸大了事物的運動夸大了事物的運動 割裂了運動和靜止的辯證關(guān)系（割裂了運動和靜止的辯證關(guān)系（ ）A A、 B B、 C C、 D D、河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律8 8、下列符合唯物辯證法運動觀的、下列符合唯物辯證法運動觀的( ) ( ) 坐地日行八萬里，巡天遙看一千河坐地日行八萬里，巡天遙看一千河動者恒動，靜者恒靜動者恒動，靜者恒靜一切皆變，瞬息萬變，不可捉摸一切皆變，瞬息萬變，不可捉摸年年歲歲花相似，歲歲年年人不同年年歲歲花相似，歲歲年年人不同A A、 B B、C C、 D D、A A河南省長垣縣第十中學(xué)高中政治必修四4.2認(rèn)識運動把握規(guī)律9 9、“規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移規(guī)律是不