人教版小學(xué)語文三年級上冊《陶罐和鐵罐》PPT課件用3

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)三年級上冊人教版小學(xué)三年級上冊陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐包頭鐵路實驗小學(xué)包頭鐵路實驗小學(xué)制作人：滕起蘭制作人：滕起蘭陶罐陶罐鐵罐鐵罐 陶罐陶罐 鐵罐鐵罐 謙虛謙虛 傲慢傲慢 光潔光潔 樸素樸素 美觀美觀 不復(fù)存在不復(fù)存在 短處易碎短處易碎 固堅處長固堅處長 to y x nuto y x nu陶陶罐罐 御御廚廚 奚奚落落 懦懦弱弱 mimi binbin nono chch 輕輕蔑蔑 爭爭辯辯 惱惱怒怒 羞羞恥恥 shsh dindin juju p sp s流流逝逝 宮宮殿殿 掘掘開開 樸素樸素 mm和和睦睦相處相處 相提并論相提并論我

2、我會讀會讀陶罐陶罐 御廚御廚 奚落奚落 懦弱懦弱輕蔑輕蔑 爭辯爭辯 惱怒惱怒 羞恥羞恥 流逝流逝 宮殿宮殿 掘開掘開 樸素樸素 和睦相處和睦相處 相提并論相提并論我我會讀會讀陶陶 懦懦 辯辯 惱惱 恥恥 逝逝 殿殿 掘掘 樸樸 素素 我能我能記記羞恥羞恥 爭辯爭辯 樸素樸素 懦弱懦弱 辯解辯解 可恥可恥 堅強(qiáng)堅強(qiáng) 華麗華麗惱怒惱怒 掘開掘開 奚落奚落 數(shù)落數(shù)落挖開挖開 惱火惱火 我能找我能找生字詞句生字詞句奚奚 謙謙 懦懦 睦睦 恥恥 滓滓課文主要內(nèi)課文主要內(nèi)容容 這篇童話故事主要寫了國王御這篇童話故事主要寫了國王御廚里有兩只罐子，驕傲的廚里有兩只罐子，驕傲的 看看不起不起 ，常常，常常 他。

3、許多年他。許多年過去了，埋在土里的陶罐被人們發(fā)過去了，埋在土里的陶罐被人們發(fā)現(xiàn)，還是那樣現(xiàn)，還是那樣 、 、 ，而鐵罐卻消失得而鐵罐卻消失得 。鐵罐鐵罐陶罐陶罐奚落奚落光潔光潔樸素樸素美觀美觀無影無蹤無影無蹤 國王的御廚里有兩只罐子，一只國王的御廚里有兩只罐子，一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常不起陶罐，常常 它。它。奚落奚落陶罐和鐵罐國王御廚荒涼場地鐵罐：傲慢傲慢 輕蔑輕蔑 惱怒惱怒 憤怒憤怒對比各有所長正確對待相互尊重和睦相處陶罐：謙虛謙虛 友善友善 寬容寬容 大度大度陶罐：光潔樸素光潔樸素 成為文物成為文物鐵罐：無影無蹤無影無蹤 化為泥土化

4、為泥土結(jié)果13PPT20PPT24PPT你敢碰我你敢碰我嗎？陶罐嗎？陶罐子子！鐵罐鐵罐傲傲慢慢地問。地問。不敢，鐵不敢，鐵罐兄弟罐兄弟。陶罐陶罐謙虛謙虛地地回答?；卮稹Ｄ悴桓遗鑫?。你不敢碰我。你敢碰我嗎？你敢碰我嗎？鐵罐鐵罐說，帶著更加說，帶著更加的的神氣。神氣。陶罐陶罐地 說 ，地 說 ，“我確實我確實不敢碰你，不敢碰你，但并不是但并不是懦弱懦弱?！薄拔覀兩鷣砦覀兩鷣砭褪墙o人就是給人們盛東西們盛東西的，并不的，并不是來互相是來互相碰撞的。碰撞的。說到盛東說到盛東西，我不西，我不見得比你見得比你差 。 再差 。 再說說”鐵罐鐵罐惱怒惱怒了，了，“住嘴！住嘴！你怎么敢和我相提并你怎么敢和我相提并

5、論！你等著吧，要不論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？我們何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！什么可吵的呢！”“和你在一起，和你在一起，我感到羞恥，我感到羞恥，你算什么東西！你算什么東西！我們走著瞧吧，我們走著瞧吧，總有一天，我總有一天，我要把你碰成碎要把你碰成碎片！片！”鐵罐鐵罐地問。地問?！澳愀遗鑫覇?？陶罐子！你敢碰我嗎？陶罐子！”陶罐陶罐謙虛謙虛地回答。地回答?！安桓?，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟?！辫F罐說，帶著更加鐵罐說，帶著更加的神氣。的神氣?！拔揖椭?/p>

6、你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的東西！的東西！”陶罐陶罐地說，地說，“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！薄拔覀兩鷣砭褪墙o人們盛東西的，并不是來互相碰撞。我們生來就是給人們盛東西的，并不是來互相碰撞。說到盛東西，我不見得比你差。再說說到盛東西，我不見得比你差。再說”鐵罐鐵罐惱怒惱怒了，了，“住嘴！住嘴！”“”“你怎么敢和我相提并論！你等你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。里，什么也不怕?！碧展拚f，陶罐說，“何必這樣說呢？何必這樣說呢？”“”“我們還是和睦相處吧，有我們還

7、是和睦相處吧，有什什么可吵的呢！么可吵的呢！”鐵罐說，鐵罐說，“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”“我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”返回時間在流逝，世界上發(fā)生了許時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情多事情。有一天，人們來。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。發(fā)現(xiàn)了那只陶罐?！斑?，這里吆，這里頭有一只罐子！頭有一只罐子！”捧起陶罐，掏出里面捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干凈，的泥土，擦洗干凈，和它當(dāng)年在御廚的時和它當(dāng)年在御廚的時候一樣候一樣光潔，樸素，光潔，樸

8、素，美觀。美觀?！岸嗝赖奶展蓿⌒⌒亩嗝赖奶展?！小心點(diǎn)，千萬別把它碰壞點(diǎn)，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，了，這是古代的東西，很有價值的。很有價值的?！薄爸x謝你們！謝謝你們！”陶罐興奮的說，陶罐興奮的說，“我的我的兄弟兄弟鐵鐵罐就在我旁邊，罐就在我旁邊，請你們把它掘請你們把它掘出來吧，它一出來吧，它一定 悶 的 夠 受定 悶 的 夠 受了。了?！?人們立即動手，翻來覆去，人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒見到的影子也沒見到。 課文的最后這句話指出了找不到鐵罐的課文的最后這句話指出了找不到鐵罐的原因，交代了鐵罐的下場。原因，交代了鐵罐的下場?！?/p>

9、早已早已”說明鐵說明鐵罐經(jīng)不住腐蝕，早就毀壞了。罐經(jīng)不住腐蝕，早就毀壞了?！把趸趸?，化，化學(xué)專用術(shù)語，指物質(zhì)跟氧化合，鐵與氧化合學(xué)專用術(shù)語，指物質(zhì)跟氧化合，鐵與氧化合使鐵生銹以至于腐爛。在這里鐵罐的可悲下使鐵生銹以至于腐爛。在這里鐵罐的可悲下場和陶罐不朽的文物價值形成了鮮明的對比。場和陶罐不朽的文物價值形成了鮮明的對比。11PPT 要學(xué)會全面地看問題，要學(xué)會全面地看問題，對別人要知禮懂理，懂得要對別人要知禮懂理，懂得要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，要正視多發(fā)現(xiàn)別人的長處，要正視自己的短處。自己的短處?？偨Y(jié)：總結(jié)： 如果鐵罐沒有消失的話，鐵罐聽如果鐵罐沒有消失的話，鐵罐聽到陶罐的話，他會怎么說怎么想呢？到陶罐的話，他會怎么說怎么想呢？說一說、練一練：說一說、練一練：鐵罐想到多年后自己會消失嗎？鐵罐想到多年后自己會消失嗎？ 結(jié)合這個故事和你豐富的課外知識，結(jié)合這個故事和你豐富的課外知識，你認(rèn)為在你日常生活和學(xué)習(xí)中是做鐵罐好，你認(rèn)為在你日常生活和學(xué)習(xí)中是做鐵罐好，還是陶罐好，和同桌交流。還是陶罐好，和同桌交流。123抄寫表現(xiàn)陶罐,鐵罐神態(tài)和動作的詞句,積累語言 。4如果鐵罐及時聽從我們的勸告，故事又會有什么