高中語文 1 我的母親學(xué)案 粵教版必修2

1、我的母親一、課前知識(shí)擴(kuò)展：自古以來，歌頌?zāi)赣H的文章有很多，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系已學(xué)過的知識(shí)，說說有哪些？二、課文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練：1、給下列加紅字注音 文縐縐() 庶祖母() 佃戶() 侮辱() 眼翳病() 吹笙() 摹畫()2、根據(jù)拼音寫漢字 野mn() x()戲 chu()備 牢so() 嚴(yán)1() 寬y() 寬sh()3、辨析多音字或形似字并組詞_() _()綽：薄：_() _()_() ?。篲()菌：_() 驀：_()4、結(jié)合語境解釋加紅字的含義小時(shí)不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。文縐縐：_我小時(shí)候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。野蠻：_世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給

2、旁人看。下流：_5、試仿寫下列一組語句表達(dá)對(duì)母愛的感激。母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕； ， ； ， ； 母愛是最溫馨的。古往今來，有無數(shù)文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛。三、課文重點(diǎn)文段訓(xùn)練：1、課文第13節(jié)主要寫了幾件事，分別是什么？請(qǐng)結(jié)合課文認(rèn)真分析。 2、作者的母親是一個(gè)怎樣的人呢？ 請(qǐng)從文中找出相關(guān)的語句，加以說明。 四、課后擴(kuò)展閱讀：閱讀下面這篇文章，比較本文，談?wù)勊鼈冊(cè)趦?nèi)容和寫法上的異同。沒有上鎖的門鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，

3、她向往都市，想去看看自己透過收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開了母親身邊。她趁母親睡覺時(shí)偷偷離家出走了?！皨專憔彤?dāng)作沒我這個(gè)女兒吧?！笨上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過錯(cuò)。“媽！”經(jīng)過十年后，已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預(yù)感。女兒扭開門時(shí)把她嚇了一跳。“好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的?！蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。“媽媽”聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了

4、眼睛，一語不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：“媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進(jìn)來怎么辦？” 母親回答說：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進(jìn)不了家門，所以十年來門從沒鎖過。”母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。參考答案：一、明確：本題可以自由發(fā)揮，例如孟母三遷的故事，岳母刺字的故事，把長江黃河比喻成母親河，歌曲世上只有媽媽好，還有一首歌這樣寫道“沉醉于音階她不贊賞，母親的愛卻永遠(yuǎn)未退讓”這是byond的真的愛你，這是獻(xiàn)給母親的。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰念寸

5、草心，報(bào)得三春暉”這是古代詩人孟郊寫的，也是關(guān)于母愛的，母親是偉大的、無私的，因?yàn)槲覀兊哪赣H，才有現(xiàn)在的我們。二、1、zhuzhu sh din w y shng m2、蠻 嬉 籌 騷 厲 裕 恕3、 cho(綽起) bo(薄厚)綽：?。篶hu (綽號(hào)) b(稀薄) jn (細(xì)菌) 摹：m ( 臨摹 )菌： jn (菌子) 驀：m ( 驀地 )4、文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。野蠻：這里指身體強(qiáng)健、敢于淘氣、能在游戲中冒險(xiǎn)。下流：這里指卑劣、不道德的意思。5、母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅(jiān)韌的象征。三、1、主要寫了三件事： （1） 寫母親籌備“巨款”，送

6、“我”上學(xué)。 （2） 寫母親送三姐出嫁。 （3）寫除夕之夜母親送“我”返校。 這三件事的內(nèi)涵在于表現(xiàn)偉大的、無私的母愛。 在家境十分困難的情況下，“我”偷偷地考入了師范學(xué)校，母親知道后不但不怪“我”，還想方設(shè)法籌齊了“保證金”，“含淚把我送出門去”。這里作者沒有對(duì)母親作具體的描寫，而是把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這令母親“作了半個(gè)月難”的保證金上，這筆“巨款”豈止是母親全部的愛，也是母愛對(duì)兒子的全部希望。 三姐結(jié)婚，如同割去母親的右手。文章將母親的愛女之情凝聚在一個(gè)細(xì)節(jié)中：“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”。這一特寫鏡頭的背后，我們看到了支撐母親的全部力量，那就是她的一顆熾熱的愛女之心。 第

7、三件事作者重點(diǎn)寫母親的神態(tài)和語言。除夕，“我”請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)的假回到“清爐冷灶的家中”，母親“笑了”。只一個(gè)“笑”字，就將母親見到兒子的那種喜出望外的心態(tài)和抑制不住的激動(dòng)之情表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)聽說“我”還要回校時(shí)，她先是“愣住了”，然后是半天才“嘆出一口氣來”。這一“愣”一“嘆”里包含了豐富的心理活動(dòng)，反復(fù)咀嚼，令人感動(dòng)。臨走時(shí)，母親遞給“我”一些花生，說了聲“去吧，小子！”母親的這句話聽起來極普通，仔細(xì)品味，卻別有深情，這里有母親的理解，母親對(duì)兒子全部的愛，令人潸然淚下。2、提示：（1）勤勞誠實(shí)，做事仔細(xì)認(rèn)真 第8節(jié)，“在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盤她終年沒有休息殘破的銅活發(fā)著光?！?（2）熱情好客 第10節(jié)：母親待人熱情，家里有客人來，“無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待?！?（3）樂于助人 第11節(jié)：“母親活到老，窮到老，辛苦到老，她最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面凡是她能作的，都有求必應(yīng)。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有她。她寧吃虧，不逗氣?！?（4）軟而硬，善良而又堅(jiān)強(qiáng) 第12節(jié)：寫母親并不軟弱?！罢煞蛩懒耍碜觼砹?，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女?！薄八臏I會(huì)往心中落。四、提示：內(nèi)容上，相同的都是寫平凡母親對(duì)子女的關(guān)愛。不同的是我的母親寫的是母親對(duì)我一生中潛移默化的影響，寫了很多生