高中生物高考考點(diǎn)突破：第13講《從化學(xué)能到生物能》人教版必修1

1、第13講 從化學(xué)能到生物能 對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.酵母菌在有氧時(shí)能進(jìn)行有氧呼吸，在無(wú)氧時(shí)能進(jìn)行酒精發(fā)酵，若酵母菌的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了CO2，則對(duì)該CO2來(lái)源的說(shuō)法不正確的是 ( )A.可能來(lái)自有氧呼吸B.可能來(lái)自無(wú)氧呼吸C.一定來(lái)自有氧呼吸D.可能來(lái)自酒精發(fā)酵酶 答案 C2.酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量，下列對(duì)這一過(guò)程的理解正確的是 （ ）A.從反應(yīng)式可以看出，該反應(yīng)既不消耗H2O，也不生成H2O，因此釀酒可以在完全干燥的條件下進(jìn)行B.進(jìn)行無(wú)氧呼吸消耗1 mol C6H12O6產(chǎn)生酒精的過(guò)程中，以熱能形式散失的能量大于1 709 kJC.將發(fā)酵好的面切成小塊，

2、上屜蒸熟，做出的饅頭松軟且有彈性，主要是因?yàn)槊鎴F(tuán)中有許多含有CO2的小氣泡受熱膨脹D.因?yàn)槊傅拇呋饔镁哂袑Ｒ恍裕杂媒湍妇劸浦荒苡肅6H12O6為原料，而不能用淀粉作原料 答案 C3.（2008年廣東理基，40）下列過(guò)程中存在無(wú)氧呼吸的是 ( )A.植物葉片在光下放出O2B.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2C.酵母細(xì)胞不產(chǎn)生酒精的呼吸過(guò)程D.蘋(píng)果貯藏期間果肉積累酒精答案 D4. 將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是 ( )

3、A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生答案 B5.（2008年海淀模擬）為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的貯藏時(shí)間，貯藏條件最好是 （ ）A.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸?、零上低溫和無(wú)乙烯B.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸?、零下低溫和無(wú)乙烯C.無(wú)O2、保持干燥、零上低溫和有乙烯D.無(wú)CO2、保持干燥、零下低溫和有乙烯答案 A6. 如圖為水果存放時(shí)，空氣中的氧氣濃度（y）與水果釋放出的CO2氣體量（x）的關(guān)系曲線。根據(jù)圖示，你認(rèn)為保存水果應(yīng)該選擇哪個(gè)狀態(tài)下的氧氣濃度最合適 ( )A.B.C.D.答案 B細(xì)胞呼吸的類型及分析例1（2008年福州質(zhì)檢）下圖表示

4、某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）A.氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等答案 B變式訓(xùn)練有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是 ( )氧濃度（%）ABcd產(chǎn)生CO2的量9mol12.5 mol15 mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6.5 mol6 mol0 molA.a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等

5、于無(wú)氧呼吸速率B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸答案 D實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞呼吸的過(guò)程例2 生物呼吸作用的底物（有機(jī)物）種類及含量的差異，會(huì)導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比發(fā)生差異，這可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收的O2，為了測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸熵，現(xiàn)準(zhǔn)備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并組裝成下面的三套裝置。其中甲實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)如下：錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根

6、濾紙折疊條。瓶底放入一些蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個(gè)裝置密封，并放置到20恒溫環(huán)境中培養(yǎng)。（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是 。（2）由于發(fā)芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，使得墨滴向右移動(dòng)，顯然瓶?jī)?nèi)氣體減少了，減少的氣體是 。（3）甲裝置內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸熵，由此還要利用乙裝置來(lái)測(cè)定發(fā)芽小麥呼吸作用過(guò)程中的某一種氣體的變化。測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值，請(qǐng)將下面主要的方法步驟補(bǔ)充完整： ；用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實(shí)驗(yàn)相同的操作；測(cè)出

7、 ；再計(jì)算出CO2釋放量。（4）若甲裝置測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（墨滴移動(dòng)量）為X，乙裝置測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（墨滴移動(dòng)量）為Y，則呼吸熵計(jì)算式為： 。如果呼吸熵小于1時(shí)，說(shuō)明 。據(jù)此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子 （大、等、?。┯谛←湻N子。（5）為了糾正環(huán)境因素引起的實(shí)驗(yàn)測(cè)量誤差，必須另設(shè)丙裝置進(jìn)行校正。則應(yīng)對(duì)丙裝置作相應(yīng)處理：錐形瓶中加入 ，小燒杯內(nèi)加入 ，其他處理與實(shí)驗(yàn)組完全相同，同時(shí)記錄相同時(shí)間內(nèi)的讀數(shù)變化。如果丙裝置的墨滴在實(shí)驗(yàn)后向左移動(dòng)量為Z，則氧氣實(shí)際消耗量應(yīng)為 。答案 （）增大吸收CO2的能力 （2）氧氣 （3）錐形瓶的小燒杯中不加入N

8、aOH溶液，以等量的清水代之 相同時(shí)間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量 （4）（X-Y）/X 呼吸底物中含脂肪 小 （5）與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子 與實(shí)驗(yàn)組等量的清水 X+Z1.(2008年廣東文基，71)若在酵母菌酒精發(fā)酵后期通入氧氣，與不通氧氣相比，酒精的產(chǎn)生量會(huì) ( )A.增加B.減少C.不變D.先增加后減少答案 B2.（2008年上海生物，12）1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高能磷酸鍵所含能量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為 ( )A.2n/5mB.2m/5nC. n/5mD. m/5n答案 B3.(2008年上海生物，29)下

9、圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于 ( )A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體答案 C4.(2006年江蘇高考，25)下列關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，正確的是 ( )A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中答案 D5.(2006年上海卷，30)下圖中曲線a表示水稻根部有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO2總量

10、的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，則表示無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的變化是下圖中的 ( )答案 B實(shí)驗(yàn)中的有效信息實(shí)驗(yàn)裝置樣題細(xì)研如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無(wú)氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開(kāi)始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入移液管，從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)（單位：mL）。時(shí)間數(shù)據(jù)溫度第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘4000.10.20.3100.21.01.93.14.0200.41.32.23.34.5350.71.22.84.45.055

11、00.10.20.30.4（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理，其目的是 。（2）該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是 。（3）表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 的量，20時(shí)它產(chǎn)生的平均速率是 mL/min。（4）最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是 ，在此溫度條件下預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量 （多或少），可能的原因是 。酶答案 （1）除去氧氣和滅菌（2）C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 （3）CO2 0.9（4）35 少 葡萄糖因消耗而減少1. （2009年廣州高三調(diào)研）下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是 （ ）A.線粒體是有氧呼吸

12、的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)D.細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量答案 C2.下列敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）A.乳酸菌可將葡萄糖分解成乳酸，屬于厭氧型生物B.蛔蟲(chóng)生活在人體腸道內(nèi)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，屬于厭氧型生物C.水稻根生活在水中，能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，水稻屬于厭氧型生物D.酵母菌在缺氧條件下可將葡萄糖分解成酒精，此時(shí)酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸答案 C3. (2009年鹽城模擬)如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述不正確的是 ( )A. X、Y物質(zhì)分別代

13、表三碳化合物和丙酮酸B.過(guò)程可以產(chǎn)生H，過(guò)程需要消耗HC.過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D.四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣答案 C4.土豆在純空氣中儲(chǔ)存了一周，然后在純氮?dú)庵袃?chǔ)存一周，最后又置于純空氣中儲(chǔ)存一周，根據(jù)在試驗(yàn)中測(cè)定釋放的CO2量繪制成圖，在第三周產(chǎn)生和釋放的CO2可能來(lái)自 （ ）A.乙醇B.乙醛 C.乳酸 D.H答案 C5. （2008年連云港模擬）根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時(shí)需氧量不同，下列種子在種植時(shí)埋土最淺的是 （ ）A.花生B.玉米 C.小麥 D.水稻答案 A6. （2009年保定模擬）關(guān)于馬鈴薯細(xì)胞呼吸中還原劑H的來(lái)源和用途的敘述組合中，最準(zhǔn)

14、確的是 （ ）只來(lái)源于葡萄糖 只來(lái)源于丙酮酸 來(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水 用于生成水 用于生成酒精 用于生成乳酸A.無(wú)氧呼吸：B.無(wú)氧呼吸： C.有氧呼吸： D.有氧呼吸：答案 D7.（2006年上海卷，13）一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時(shí)后測(cè)得該容器中O2減少了24 mL，CO2增加了48 mL，則在1小時(shí)內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 ( )A.1/3倍B.1/2倍 C.2倍 D.3倍答案 D8.下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )A.蛔蟲(chóng)進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物D.發(fā)酵和無(wú)氧呼吸

15、并不是同一概念答案 C9. 關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )A.既可以在原核細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在真核細(xì)胞中進(jìn)行B.既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.既可以在有氧條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)氧條件下進(jìn)行D.既可以在有光條件下進(jìn)行，也可以在無(wú)光條件下進(jìn)行答案 B10. 如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )A.圖中、兩物質(zhì)依次是H2O和O2B.圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生H的場(chǎng)所都是線粒體C.圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖D.該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行答案 A11.提取鼠肝細(xì)胞的線

16、粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較小，同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是 ( )A.有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸D.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的答案 D12.下列關(guān)于新陳代謝的敘述，正確的是 ( )A.無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，而有氧呼吸必須在線粒體中產(chǎn)生二氧化碳B.運(yùn)動(dòng)員在100 m賽跑時(shí)，腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來(lái)自此時(shí)所進(jìn)行的有氧呼吸C.植物有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng)

17、D.在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率答案 D13.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精的量（mol）96.560A.氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6 molB.氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸C.氧濃度為c時(shí)，有50%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵D.a值約為0答案 C14. 綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：（1）是在 上進(jìn)行的，所需要的外界條

18、件是 ，發(fā)生的能量變化是 。（2）、表示 過(guò)程。在這一過(guò)程中，所需要的外部條件主要有 和 。（3）上述過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 （寫(xiě)代號(hào)）。（4）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫(xiě)代號(hào)。將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，立刻停止的過(guò)程是 ，稍后， 過(guò)程也隨著停止。一段時(shí)間后，將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下，上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是 。而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過(guò)程是 。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是： 。答案 （1）葉綠體的類囊體薄膜 一定強(qiáng)度的光照 光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ɑ钴S的）化學(xué)能（2）有氧呼吸 氧氣 適宜的溫度（3）（4） （5）黃豆種子在萌發(fā)時(shí)，除了進(jìn)行有氧呼吸外，還進(jìn)行旺盛的無(wú)氧呼吸，在無(wú)氧呼吸過(guò)程中放出大量CO215.下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 。（2） 點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是 。（3