人教版三年級語文上冊口語交際《名字里的故事》精品課件【最新】

1、名字里的故事名字里的故事口語交際口語交際 本本次口語交際以次口語交際以“名字里的故事名字里的故事”為主題，為主題，把從長輩那里了解到的自己名字的含義或來歷和把從長輩那里了解到的自己名字的含義或來歷和同學(xué)交流，也可以講講自己了解到的其他人的名同學(xué)交流，也可以講講自己了解到的其他人的名字的含義或來歷。字的含義或來歷。交交 際際 內(nèi)內(nèi) 容容交交 際際 方方 法法1.1.抓住講話的主要抓住講話的主要內(nèi)容內(nèi)容。 首先首先確定要介紹的主題，可以是自己的名字、確定要介紹的主題，可以是自己的名字、家人的名字或其他人的名字。家人的名字或其他人的名字。2.2.小組交流，大膽小組交流，大膽展示展示。 在在小組內(nèi)要勇

2、于發(fā)言，把自己了解到的信息小組內(nèi)要勇于發(fā)言，把自己了解到的信息講清楚，講明白。講清楚，講明白。3.3.聽別人講話的時候，要禮貌地聽別人講話的時候，要禮貌地回應(yīng)回應(yīng)。 如果如果有感興趣或不理解的內(nèi)容，可以向講的有感興趣或不理解的內(nèi)容，可以向講的同學(xué)提出來，進(jìn)一步了解。同學(xué)提出來，進(jìn)一步了解。 我我叫李博文。木子李，廣博叫李博文。木子李，廣博的的“博博”，文采的，文采的“文文”。爸爸。爸爸之所以給我取這個名字，是因為之所以給我取這個名字，是因為他希望我長大以后有廣博的知識他希望我長大以后有廣博的知識和不凡的和不凡的文采文采。交交 際際 范范 例例我我叫陳佳怡，這個名字是爺爺叫陳佳怡，這個名字是爺爺

3、給我起的，聽起來很給我起的，聽起來很“文藝文藝”。不。不過爺爺?shù)拿志筒贿^爺爺?shù)拿志筒弧拔乃囄乃嚒绷耍?，他叫陳建國。爺爺說，他們那個年代叫陳建國。爺爺說，他們那個年代正是祖國大建設(shè)時期，很多家長希正是祖國大建設(shè)時期，很多家長希望孩子能為建設(shè)祖國出力，所以叫望孩子能為建設(shè)祖國出力，所以叫“建國建國”“”“建新建新”的人很多。的人很多。通過通過查資料我了解到，冰心原名謝查資料我了解到，冰心原名謝婉瑩，在她發(fā)表自己的第一篇小說時，婉瑩，在她發(fā)表自己的第一篇小說時，因不愿同學(xué)們知道是她寫的，所以第一因不愿同學(xué)們知道是她寫的，所以第一次使用了次使用了“冰心冰心”作為筆名。把作為筆名。把“冰心冰心”

4、作為筆名的原因是作為筆名的原因是“冰心冰心”不僅簡單好不僅簡單好寫，而且與她本名謝婉瑩中寫，而且與她本名謝婉瑩中“瑩瑩”的字的字義義“光潔、透明光潔、透明”相符。相符?？谡Z交際口語交際 名字里的故事 向家長了解自己、家人名字的向家長了解自己、家人名字的含義或來歷，搜集中外名人名字里含義或來歷，搜集中外名人名字里的含義和文化意蘊(yùn)。的含義和文化意蘊(yùn)。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備 1.能了解自己或他人名字的含義或來歷，把了解到的信息講清楚。2.聽別人講話時，能禮貌地回應(yīng)。3.能向家人講述同學(xué)名字里的故事。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 同學(xué)們，還記得一年級學(xué)的姓氏歌同學(xué)們，還記得一年級學(xué)的姓氏歌嗎？中國人的姓

5、名由姓氏和名字組成，古時嗎？中國人的姓名由姓氏和名字組成，古時候小孩成年還要取字號。每一個名字背后都候小孩成年還要取字號。每一個名字背后都有深厚的含義，有的還有一段精彩的故事呢有深厚的含義，有的還有一段精彩的故事呢! !新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入聽故事，猜猜文聽故事，猜猜文中主人公是誰？中主人公是誰？ 相傳一個小男孩出生后，他的父母對他十分喜愛，相傳一個小男孩出生后，他的父母對他十分喜愛，想給他取個好名字，可是到了七歲，還沒想到合適的名想給他取個好名字，可是到了七歲，還沒想到合適的名字。那年春天，小男孩的父親對母親說：字。那年春天，小男孩的父親對母親說：“我想寫一首我想寫一首春日絕句，但只寫了前兩句春日

6、絕句，但只寫了前兩句春日送暖百花開，迎春綻春日送暖百花開，迎春綻金它先來金它先來?！毙∧泻⒌哪赣H想了好一陣，說：小男孩的母親想了好一陣，說：“火燒火燒杏林紅霞落。杏林紅霞落。”母親話音剛落，小男孩就指著滿樹的李母親話音剛落，小男孩就指著滿樹的李花，脫口說道：花，脫口說道：“李花怒放一樹白。李花怒放一樹白?！备赣H聽后，拍手父親聽后，拍手叫好，當(dāng)即給小男孩取了名字。你們猜，小男孩叫什么？叫好，當(dāng)即給小男孩取了名字。你們猜，小男孩叫什么？李白的名字原來是這么來的，老師迫不及待想知道你們名字里有什么故事呢！詩仙李白 請一個同學(xué)說出自己的名字，說清楚名字是哪幾個字，其他同學(xué)猜猜他的名字的含義或來歷。交際

7、活動交際活動名字猜猜猜：名字猜猜猜： 1.說說姓什么，叫什么。 2.說清楚是哪幾個字。 3.聲音洪亮。 4.語言要流暢。說話要求：說話要求： 大家注意聽，別人是怎么介紹自己名字的；大膽猜想；對不清楚的地方，可以禮貌地提問。 我的名字叫王樂安。我的名字叫王樂安?！皹窐贰笔鞘恰翱鞓房鞓贰钡牡摹皹窐贰保鞍舶病笔鞘恰捌桨财桨病钡牡摹鞍舶病?。她介紹清楚了嗎？她介紹清楚了嗎？你有什么想問的？你有什么想問的？ 我聽清楚你的我聽清楚你的名字了，但是還不名字了，但是還不知道你的名字是誰知道你的名字是誰取的呢！取的呢！我的名字是爸爸我的名字是爸爸媽媽給我取的。媽媽給我取的。猜一猜，她的名字猜一猜，她的名字背后有

8、什么含義？背后有什么含義？ 我猜想你的爸我猜想你的爸爸媽媽一定希望你爸媽媽一定希望你平平安安、快快樂平平安安、快快樂樂，對不對？樂，對不對？是的。他們?nèi)∶麡钒玻褪堑?。他們?nèi)∶麡钒?，就是希望我能快快樂樂、平是希望我能快快樂樂、平平安安地長大。平安安地長大。 大家記住我的名字大家記住我的名字了嗎？了嗎？實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練 現(xiàn)在現(xiàn)在，和小組，和小組同學(xué)互相猜猜你們同學(xué)互相猜猜你們名名字背后的故字背后的故事吧事吧！ 我們名字中的每個字都包含了我們名字中的每個字都包含了父母的祝愿和期待。大多數(shù)是希望父母的祝愿和期待。大多數(shù)是希望我們平安、健康、美麗、強(qiáng)壯、快我們平安、健康、美麗、強(qiáng)壯、快樂、幸福等樂、幸

9、福等通過小組討論，你通過小組討論，你發(fā)現(xiàn)了名字的什么發(fā)現(xiàn)了名字的什么秘密？秘密？交際練習(xí)交際練習(xí) 每個人都有自己的每個人都有自己的名字名字，下，下面我們也來講面我們也來講一講最親最熟一講最親最熟悉的家人悉的家人的名的名字吧。字吧。 示例：您好，我是小學(xué)的小記者，我們現(xiàn)在正在做一期名字文化之旅的節(jié)目。請問你的爸爸叫什么名字？這個名字是誰取的？為什么取這個名字？我是小記者我是小記者 你也來當(dāng)你也來當(dāng)回小記者，去回小記者，去互相采訪一下，互相采訪一下，組內(nèi)組外的都組內(nèi)組外的都可以，去了解可以，去了解一下他們親人一下他們親人名字里的故事。名字里的故事。爸爸爸爸媽媽媽媽爺爺爺爺奶奶奶奶外公外公外婆外婆叔

10、叔叔叔伯伯伯伯舅舅舅舅通過采訪、交流，你了解了誰名字里的故事？ 我知道了江宇爸爸的名我知道了江宇爸爸的名字叫字叫江云帆。江云帆?！敖笔鞘恰伴L江長江”的的“江江”，“云云”是是“白云白云”的的“云云”，“帆帆”是是“風(fēng)帆風(fēng)帆”的的“帆帆”。名。名字字是他爺是他爺爺從李白的爺從李白的行路難行路難中中“長風(fēng)破浪會有時，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。直掛云帆濟(jì)滄海?！币痪溥x取的。一句選取的。爺爺希爺爺希望他的爸爸在望他的爸爸在人生道路上，人生道路上，不管遇到什么困難都能掛起云帆，不管遇到什么困難都能掛起云帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前！乘風(fēng)破浪，勇往直前！取名字取名字你認(rèn)識他們嗎？取之于古詩取之于古詩（如：冰心）（如：冰心）取之于成語取之于成語（如：成龍）（如：成龍）取之諧音取之諧音（如：楊光）（如：楊光）取之拆字取之拆字（如：老舍）（如：老舍）取名字的方法有哪些？把你取的筆名貼把你取