如何讓學(xué)生喜歡你的課

1、 有位教育家曾說(shuō)過(guò)：“你臉上的微笑有多少，孩子們心中的陽(yáng)光就有多少！”這句話告訴我們親其師才能信其道。這意味著教師要有一種親和力，一種感染力。學(xué)生喜歡老師了，自然就會(huì)愛(ài)聽(tīng)我們的課。老師要做到用發(fā)自內(nèi)心的善良和真誠(chéng)去愛(ài)學(xué)生，在課堂上，只有快樂(lè)、熱情、專注地?fù)]灑師愛(ài)的老師，才是學(xué)生真正喜歡的老師，學(xué)生才會(huì)喜歡上我的課。不同的學(xué)生，有不同的傾向，好學(xué)生，充滿自信，課堂就是他們的舞臺(tái)，他們習(xí)慣在課堂上享有一種優(yōu)越感；后進(jìn)生，充滿期待，每一堂課，意味著一個(gè)新的開(kāi)始，他們本能地希望在這樣一個(gè)時(shí)刻，迎來(lái)改變自己的機(jī)會(huì)。所以，我認(rèn)為，在課上，全體學(xué)生能有所得，他們就會(huì)對(duì)你的課有認(rèn)同感，全體同學(xué)都參與到課堂學(xué)習(xí)

2、中，形成風(fēng)氣，就會(huì)喜歡你的課。如何讓學(xué)生喜歡你的課，我主要是從以下幾個(gè)方面做起的： 第一、要想讓學(xué)生喜歡你的課，首先必須讓他們先喜歡你。 親其師信其道。學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因?yàn)橛憛捯晃焕蠋煻憛拰W(xué)習(xí)。 1、學(xué)會(huì)公正。每個(gè)老師都有特別喜歡的學(xué)生，和不喜歡的學(xué)生，我也有。我喜歡聰明可愛(ài)又聽(tīng)話的孩子，至于那些成績(jī)不好，又調(diào)皮搗蛋的孩子，說(shuō)實(shí)話，我也恨不得他們立刻消失，但是話說(shuō)回來(lái)，雖然不喜歡，但也不要表露得太明顯，盡量多注意一下自己的行為，無(wú)形中要傳遞給學(xué)生這樣一個(gè)信息：我是大家的老師，我不愿落下任何一個(gè)學(xué)生。 2、學(xué)會(huì)寬容。只要是人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是學(xué)生。寬容學(xué)生的錯(cuò)

3、誤和過(guò)失；寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得進(jìn)步；寬容學(xué)生的任性和調(diào)皮但是說(shuō)得容易做得難，有時(shí)一下到氣頭上，忍不住就會(huì)生氣發(fā)火,我也一樣。但有時(shí)不防換換方法，我就遇過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，她幾乎天天犯錯(cuò)，我也毫不客氣地訓(xùn)過(guò)她幾次，突然有一次我心平氣和地原諒了她，她受寵若驚，向我保證不再犯錯(cuò)，雖然后來(lái)她也在繼續(xù)犯錯(cuò)，但每次在我知道前她都會(huì)主動(dòng)向我認(rèn)錯(cuò)，我想這也是一種進(jìn)步吧！現(xiàn)在的孩子懂事更早了，更任性了，也就更難管了，但只要你是位學(xué)生喜歡的老師，他們信任你，教育效果就會(huì)更好。 3、學(xué)會(huì)幽默。不少學(xué)生說(shuō)特別喜歡聽(tīng)我講話，因?yàn)槲铱偸窍矚g給他們講很多事：有講我的親身經(jīng)歷、有講故事、有講國(guó)家大事、有講笑話、有就事論事在講這些

4、事的過(guò)程中，還教給他們做人的道理，使他們?cè)跐撘颇惺艿浇逃?，慢慢提高自己各方面的素質(zhì)。我還喜歡時(shí)不時(shí)開(kāi)開(kāi)學(xué)生的玩笑，所以在我的課堂上總是有笑聲。我為他們創(chuàng)造了一個(gè)有張有弛的學(xué)習(xí)環(huán)境，在與學(xué)生相處的過(guò)程中，他們說(shuō)：又怕我，又喜歡我。 4、學(xué)會(huì)交流。老師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”；關(guān)心學(xué)生，努力做學(xué)生喜歡的良師益友。但當(dāng)你和學(xué)生打成一片時(shí)，你應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：自己畢竟是他們的老師。注意觀察學(xué)生的言行中有無(wú)對(duì)老師的過(guò)分接近。如果有，應(yīng)馬上進(jìn)行處理，不能使學(xué)生覺(jué)得你這個(gè)老師不兇，是他們的朋友，而忘了是他們的老師。 5、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。人性的弱點(diǎn)中曾說(shuō)：沒(méi)有人不喜

5、歡聽(tīng)恭維的話的，學(xué)生也是如此。在課上，我盡量精講多練，讓更多的學(xué)生有參與到課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)。例如：在上購(gòu)物這一課時(shí)，我讓每組學(xué)生都做一道題，要求每一位同學(xué)都必須參與，當(dāng)然，好學(xué)生自然沒(méi)問(wèn)題，但有一部分同學(xué)根本就不自信,不敢走上講臺(tái)來(lái)，為了達(dá)到我的要求，他們就同桌兩個(gè)人商量,一個(gè)做難度大的,一個(gè)做難度小的. 雖然這樣，但是我還是給了他們鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麄儏⑴c了課堂活動(dòng)，融入了這個(gè)課堂。步伐雖然小，但畢竟是邁出去了。第二、要想讓學(xué)生喜歡你的課，必須要上好第一節(jié)課。 “第一節(jié)課”是指任課教師對(duì)所任班級(jí)中所授的第一節(jié)課，它的任務(wù)與一般課的任務(wù)有很大的不同。我認(rèn)為上好第一堂課是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)興趣的

6、重要一環(huán)。1、給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象，建立良好的師生情感。 第一節(jié)課，每個(gè)學(xué)生都會(huì)期待他的新老師，若能給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象，就能在學(xué)生中樹(shù)立好的形象和較高的威信，為以后上好這門課打下良好的基礎(chǔ)。怎樣才能給學(xué)生留下一個(gè)好的第一印象呢?首先，要注重儀表美，使學(xué)生感到你是位可親的老師。其次，注重感情因素。 在第一堂課中，應(yīng)該充分注重自己情感的發(fā)揮，在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都應(yīng)“嚴(yán)”中包含“情”。我喜歡用自己充沛的精力、飽滿的情緒來(lái)感染學(xué)生，經(jīng)常利用面部表情和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生只有喜歡你，信任你，才會(huì)接受你。2、利用“第一堂課”消除學(xué)生的自卑心理，樹(shù)立自信心。第一堂課中要加

7、強(qiáng)引導(dǎo)，幫助一些成績(jī)差的學(xué)生消除自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。 3、“第一節(jié)課”提出明確的要求，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 第三、要想讓學(xué)生喜歡你的課，必須要學(xué)會(huì)控制課堂。 作為課堂的主導(dǎo)，教師要苦練“內(nèi)功”。精心備好課、上好課，將一堂堂精彩的課呈現(xiàn)給學(xué)生，但有時(shí)也要站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)備課。各位老師在授課的過(guò)程中可能都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒的變化，一段時(shí)間課堂氣氛很熱烈，可一段時(shí)間卻又死氣沉沉，這時(shí)如果還是按部就班上課，根本就沒(méi)什么效果。遇到這種情況我會(huì)利用半節(jié)課或一節(jié)課時(shí)間陪他們玩玩游戲、唱唱歌或做一些表演來(lái)調(diào)動(dòng)一下情緒。心情好了，做事、學(xué)習(xí)自然就有精神了。 總而言之，每個(gè)老師都希望學(xué)生喜歡自己的課，都希望把課上好，上課也可以說(shuō)