分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱(化工專業(yè)適用)

1、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（化工專業(yè)適用）實(shí)驗(yàn)課程名稱：分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 英文名稱：Experiment of Analytical Chemistry課程類別：必修 課程代碼：（以培養(yǎng)計(jì)劃為準(zhǔn)） 本大綱主筆人：陳志飛 一、學(xué)時(shí)學(xué)分 課程總學(xué)時(shí)：40，總學(xué)分：2.5，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：40，實(shí)驗(yàn)學(xué)分：2.5。二、本實(shí)驗(yàn)課的配套教材：周井炎主編，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)下冊(cè)，華中科技大學(xué)出版社，武漢，2004。三、本實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)、性質(zhì)與目的 分析實(shí)驗(yàn)是化工專業(yè)本科生的主要基礎(chǔ)課之一，它是一門與分析化學(xué)理論課程密切配合的獨(dú)立課程。本課程的性質(zhì)和目的是：1、 本課程以實(shí)驗(yàn)為主，單獨(dú)設(shè)課。主要設(shè)置三種類型的實(shí)驗(yàn)：基本操作練習(xí)-典型

2、的定量分析實(shí)驗(yàn)-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 2、學(xué)習(xí)、掌握定量化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本操作、基本技能、典型的分析方法和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法。3、 確立"量"的概念、"誤差"和"偏差"的概念及"有效數(shù)字"的概念，了解并能掌握影響分析結(jié)果的主要因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，合理地選擇實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)儀器，以確保定量結(jié)果的可靠性。4、 通過實(shí)驗(yàn)加深對(duì)有關(guān)理論的理解并能靈活運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，提高分析解決實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新與探究意識(shí)。 5、 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。 四、本實(shí)驗(yàn)課的基本理論： 酸堿滴定

3、絡(luò)合滴定 氧化還原滴定 沉淀分離 分光光度法 誤差及數(shù)據(jù)處理等基本理論五、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求 1、 實(shí)驗(yàn)1人1組，實(shí)驗(yàn)過程包括預(yù)習(xí)、課前討論、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等4個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)報(bào)告或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案經(jīng)老師審閱后，方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 2、每個(gè)實(shí)驗(yàn)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由學(xué)生獨(dú)立完成。遇到問題，要求學(xué)生獨(dú)立思考和分析，力爭(zhēng)自己解決；實(shí)在解決不了，可向老師求助，在老師指導(dǎo)下解決問題。 3、實(shí)驗(yàn)中所有測(cè)量數(shù)據(jù)都要隨時(shí)實(shí)事求是地記在專用的記錄本上，不可記在任何其他地方，記錄的數(shù)據(jù)不得隨意進(jìn)行涂改。常量分析中的典型實(shí)驗(yàn)，其平行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)之間的相對(duì)極差一般應(yīng)在0.3%以內(nèi)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果的相對(duì)

4、誤差應(yīng)不超過 ±0.3%。 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析誤差產(chǎn)生的原因。老師檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，學(xué)生整理完實(shí)驗(yàn)臺(tái)后方可離開實(shí)驗(yàn)室。 六、考核與評(píng)分方式 本課程采用平時(shí)考核、期末考試來綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)，著重考查學(xué)生基本操作的掌握程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度和精密度、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。 每個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)分包括：預(yù)習(xí)報(bào)告20%，實(shí)際操作40%，結(jié)果20%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告20%。 實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)行百分制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等5級(jí) 七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與內(nèi)容提要 序 號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn) 類型計(jì)劃學(xué)時(shí)每組人數(shù)主要儀器設(shè)備所在實(shí)驗(yàn)室1看定量分析基本操

5、作錄像，清點(diǎn)、洗滌儀器了解常用的定量分析的規(guī)范操作，玻璃量器及常用器皿的洗滌方法。演示性41多媒體設(shè)備化學(xué)樓2酸堿標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和濃度比較1. 間接法配制鹽酸、氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液；2. 分別用不同指示劑進(jìn)行酸堿互滴驗(yàn)證性41滴定管、移液管等容量分析玻璃儀器化學(xué)樓3有機(jī)酸含量的測(cè)定1. 氫氧化鈉溶液的標(biāo)定2. 固體有機(jī)酸試樣純度的測(cè)定驗(yàn)證性41分析天平，滴定管、移液管、容量瓶等化學(xué)樓4水樣中鈣鎂含量的測(cè)定1. EDTA溶液的標(biāo)定2. 水樣中鈣鎂含量的測(cè)定驗(yàn)證性41分析天平、滴定管、移液管、容量瓶等化學(xué)樓5葡萄糖含量的測(cè)定1. 硫代硫酸鈉溶液的配制和標(biāo)定2. 碘溶液的配制和標(biāo)定3. 葡萄糖含量的測(cè)定驗(yàn)證性41滴定管、移液管、碘量瓶、容量瓶等化學(xué)樓6蛋殼中Ca2+，Mg2+含量測(cè)定的多種方法1. 蛋殼樣品的預(yù)處理2. 酸堿滴定法測(cè)定蛋殼中的鈣鎂3. 絡(luò)合滴定法測(cè)定蛋殼中的鈣鎂4. 氧化還原法間接法測(cè)定蛋殼中的鈣鎂驗(yàn)證性81分光光度計(jì)、比色皿、移液管、容量瓶化學(xué)樓7鄰二氮菲分光光度法測(cè)鐵1. 吸收曲線2. 顯色劑用量、酸度、絡(luò)合物的穩(wěn)定性等條件的確定3. 標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作4. 未知鐵含量的測(cè)定綜合性81分析天平、水浴鍋、滴定管、移液管、容量瓶等化學(xué)樓8鋁合金中鋁的測(cè)定自擬方案設(shè)計(jì)性41分析天平、電熱板、滴定管、移液管、容量瓶等化學(xué)樓八、主要參考書 1、北京化