高三新學(xué)期班主任工作計劃六篇

1、高三新學(xué)期班主任工作計劃六篇一、繼續(xù)用完整的思想行為規(guī)范條例中學(xué)生行為規(guī)范 金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定教育、約束學(xué)生，加強學(xué)生的規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。二、開展多樣式的主題班會，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，強化所有 . 下面是我收集整理的高三新學(xué)期班主任工作計劃六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。篇 1 高三新學(xué)期班主任工作計劃一、繼續(xù)用完整的思想行為規(guī)范條例中學(xué)生行為規(guī)范 金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定教育、約束學(xué)生，加強學(xué)生的規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。二、開展多樣式的主題班會，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)， 強化所有學(xué)生的高考最后沖刺意識， 側(cè)重于青春期心理健康教育。如：時間就是分?jǐn)?shù)

2、、狀元談學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情緒控制等。三、配合學(xué)校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。四、督促優(yōu)生，促成學(xué)生的成績和行為的雙豐收，強化高考高分意識。五、鼓勵差生，實現(xiàn)行為和成績的突破。六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。具體設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、根據(jù)上學(xué)期的班干部的情況，大體根據(jù)學(xué)生的自愿，繼續(xù)擔(dān)任班干部，本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。2、學(xué)生在學(xué)校里已有兩年多的行為道德學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，應(yīng)該清楚的明白學(xué)校的規(guī)章制度， 但仍有學(xué)生會有僥幸心理， 特別是在手機和長發(fā)問題上，在這基礎(chǔ)

3、上與學(xué)生簽訂行為規(guī)范承諾書 ，盡量勸雙差生參加實習(xí)，以免影響其他學(xué)生。3、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)行規(guī)教育及學(xué)風(fēng)教育、心理健康教育，要樹立高考意識、集體意識、服從意識。4、嚴(yán)格規(guī)范完善班級的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。設(shè)立學(xué)風(fēng)考核小組、定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。學(xué)分每周統(tǒng)計一次、公布一次。第二、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會課開展榜樣教育。高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流， 在班級里樹立三個思想健康、 成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模，進行學(xué)習(xí)方法交流。2、利用節(jié)日及活動契機開展課外活動，對學(xué)生進行班集體榮譽感教育。3、針對班級學(xué)生情況，及時開展集體心理輔導(dǎo)，或通過個人談話進行及時的行為糾正，心靈慰問疏通。第三、堅

4、持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。1、堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。2、建立高考目標(biāo)獎勵制度。3、定期做好各次模擬考成績分析。4、通過班會及聊天，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。5、成立班級學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進行學(xué)習(xí)情況檢查，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進行監(jiān)督。第四、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改 ; 高考的壓力 ; 人際交往的苦惱; 家庭的壓力 ; 再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)、 對生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。 老師及時進行心理疏導(dǎo)，主要形式是個別談話、召開主題班會、開展一系列的活動，尤

5、其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。 與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。篇 2 高三新學(xué)期班主任工作計劃高三，是學(xué)校最有激情的一個年段，高三意味著，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校、社會所矚目， 我們學(xué)生藉此長大成人， 我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。一、抓穩(wěn)定根據(jù)學(xué)校的工作計劃， 深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路，

6、領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”， 學(xué)生上了高三，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候， 會感到心里很茫然， 同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定” , 只有學(xué)生穩(wěn)定下來了， 心態(tài)平和了， 才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)， 我按照往年的慣例，認真地做好開學(xué)準(zhǔn)備， 讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表， 爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思， 為此， 我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日，生日祝福會準(zhǔn)時送達。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下， 我會

7、有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心， 作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和勇氣。二、促和諧同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中， 如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團， 而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學(xué)問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié)， 高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站， 首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶

8、的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。 其次， 在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法， 同學(xué)們可以填報三個志愿， 在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上， 盡量滿足大家的要求， 盡量讓不熟悉的同學(xué)同座， 而且，在同學(xué)們的倡議下， 我一改過去男生和男生一座、 女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。三、求發(fā)展高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的， 如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般， 目前有兩個同學(xué)練體育， 兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)， 三個學(xué)生學(xué)播音主持（ 兩個已經(jīng)開始學(xué)習(xí) ） ， 高三的目標(biāo)就是直面

9、高考， 要讓同學(xué)們自己有成功意識， 要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。 對特長生的鼓勵也促進了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機。四、強管理（ 一 ） 、充分發(fā)揮班干部的作用根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗， 我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最 后決定的。（ 二 ） 、 值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能

10、力的舞臺基于班級管理工作的穩(wěn)定性， 大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的， 為了給其他同學(xué)一個公平的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。（ 三 ） 制度管理 （ 初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變）為明確班級干部的具體職責(zé)， 我先后下發(fā)了 三年六班班干部職責(zé)和班級管理規(guī)定 。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。五、重細節(jié)（ 一 ） 、兩本日記，力求班級管理精細化我們班有兩本班級日記， 其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的， 另一本是我們班自己的班務(wù)日記， 在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上， 適應(yīng)高三的新情況， 我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進行了修訂： 新增了高考倒計時，我的好習(xí)慣，我的心里話等

11、等。將在開學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門 ; 在學(xué)習(xí)內(nèi)容上： 從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇” , 到晚自習(xí)的紀(jì)律。 在管理項目上從宿舍到課堂， 從室外到室內(nèi)。 是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每為學(xué)生有個成功的人生，為學(xué)生有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!篇 3 高三新學(xué)期班主任工作計劃本學(xué)期進入了高三年級， 面臨著高考的到來， 又進行了分班調(diào)整。我班的學(xué)生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成績， 這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要， 本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀(jì)律管理。良好的紀(jì)律是保證取得成績的保證。 在

12、本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。 只有班風(fēng)好了， 學(xué)風(fēng)才會好， 學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。 因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。 具體措施是： 在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會， 為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法， 讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面， 有一個努力的方向。 其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)， 抓好自習(xí)課的利用。 利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片

13、， 拓展視野， 多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。三、抓好學(xué)生的思想教育。高三年級的學(xué)生思想比較成熟， 想的問題也比較多。 如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線， 因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。四、配合學(xué)校與年級組做好工作。在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。具體工作安排（按月份）九月： （ 1） 抓考勤， 養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣， 不遲到， 不曠課。（ 2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。（ 3）繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。（ 4）召開主題班會，明確人生的第

14、一個大目標(biāo)，樹立人生的高遠理想，建立高度的責(zé)任心。十月： （ 1） 利用班會加強對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。（ 2）結(jié)合月考成績，分析學(xué)生情況，和任課教師密切配合，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。（ 3）完善教室美化布置。十一月： （ 1）期中考試動員。（ 2）班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告。（ 3）統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長會。（ 4）部分學(xué)生的考后談話，指導(dǎo)反思學(xué)習(xí)。（ 5）期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。十二月： （ 1）錯題集的檢查和交流工作；學(xué)習(xí)小組的交流活動。（ 2）在班內(nèi)評比：1、“進步最大的同學(xué)”；2、“學(xué)習(xí)最刻苦最塌實的同學(xué)”；3、“最

15、愛問問題的同學(xué)”；4、“成績最優(yōu)異的同學(xué)”；5、“學(xué)習(xí)最規(guī)范的同學(xué)”。在班內(nèi)樹立好的榜樣，讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大進步。篇 4 高三新學(xué)期班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度（ 目標(biāo)管理、考評機制 ） 完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。二、班級主要情況本學(xué)期我繼續(xù)任高三12 班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生49 名學(xué)生，女生25 人，男生 30 人，寄宿生54 人，走讀生 1 人。 開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分

16、同學(xué)紀(jì)律觀念強， 學(xué)習(xí)態(tài)度認真，目標(biāo)明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 學(xué)會自我管理， 樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：（ 一 ） 、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。（ 二 ） 、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。（ 三 ） 、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。（ 四）積極探索學(xué)生自我管理模式， 營造良好學(xué)風(fēng)。 具體設(shè)想如下：1、利用班會課開展榜樣教

17、育。設(shè)想 1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）;設(shè)想 2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; .設(shè)想3：我的一日作息安排（ 指定一走讀生和一寄宿生） 討論并供大家借鑒好的做法。設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。3、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。4、開展課任老師與困難學(xué)生結(jié)對子活動。5. 堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。（ 五 ） 、堅持用面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 1 、堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。 2 、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。 3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4. 堅持每周批閱周記,做好筆談

18、工作 .5. 利用網(wǎng)上家校, 爭取家長配合, 形成家校合力 .（ 六 ）. 本學(xué)期加強方面：1）本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。2） 與家長及時做好溝通交流工作， 加強家校配合， 促進學(xué)生的成 人成才。3) 本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾。篇 5 高三新學(xué)期班主任工作計劃一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響， 強化高考在學(xué)生心目中的分量， 激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2

19、、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍， 全方位參與班級管理， 讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。2、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。3、加強班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。4、加強

20、學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動 ; 開展學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動 ; 努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、在學(xué)生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進步。6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的 '名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、關(guān)愛學(xué)生（班主任工作計劃中的重點 ）1、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友; 學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生， 增強班級的凝聚力和向心力， 提高學(xué)生積極向

21、上的內(nèi)在動力。2、加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、 行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督， 大力幫助他們提高自信心、 自尊心。4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。5、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。對心理嚴(yán)重的學(xué)生， 給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進

22、行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法， 為下一階段的工作做指導(dǎo)。 課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。2、 合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間， 作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感; 沒有轟轟烈烈的行動， 只有扎扎實實地工作; 我深信天道酬勤，但求無愧于心。1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個實字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽

23、之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個穩(wěn)字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡， 班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒， 及時發(fā)現(xiàn)問題， 如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作， 否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒， 嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2 分/ 人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午

24、、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣 0.5 分/ 次） 。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個濃字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 形成良好的學(xué)習(xí)氛圍， 對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵， 對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚， 確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。 必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)， 并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正， 在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到 09 級希望，才會體

25、現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣 0.2分。一次未參加的扣 0.5 分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心， 如何抓高考， 完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點， 各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。5、 年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)， 總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三， 對于班級不穩(wěn)定， 甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行口頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會

26、以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。篇 6 高三新學(xué)期班主任工作計劃一、班級管理工作目標(biāo)：1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。2、培養(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有人才3、加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步。4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。5、加強班級管理，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。二、具體工作措施：1、教育教學(xué)方面：(1) 認真制定好各項工作計劃。在

27、學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高 ( 讀書 ) 計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、三清工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作。(2) 課堂實踐活動。認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。2、班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補缺。3、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。4、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。5、加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。6、從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念三、班級管理工作的計

28、劃方案、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細觀察學(xué)生動態(tài)。 、 讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)， 同學(xué)主動學(xué)習(xí)。 所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。、培優(yōu)輔差工作。認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。 繼續(xù)發(fā)展特長生， 有針對性地進行培養(yǎng)， 填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄， 簽定學(xué)困生包保責(zé)任書， 對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。 課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1 小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。 認真填寫學(xué)困生檔案

29、， 做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。、師生讀書工程活動的開展。本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書 6 本以上， 50 萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書、 捐書， 實現(xiàn)資源共享。 開設(shè)大閱讀課， 每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間， 教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀， 指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員， 負責(zé)做好圖書借閱及保管工作。 本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本， 每周利用 2 節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀， 課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書， 把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選讀書能手，推薦到學(xué)校參加校級評選。 通過以上活動的開展， 激勵學(xué)生多讀書， 讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。(2) 課堂實踐活動。認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。2、