七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試(六)

1、單元測(cè)試（六）（時(shí)間：100分鐘總分：120分）題號(hào)一一二總分合分人復(fù)分人得分、積累運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（D）（3分）A .拽(zhu i)B.拯救(zh W n)C.熾熱(zh )iD.嚴(yán)謹(jǐn)(j i n)(解析：A項(xiàng)中“蜃吞噬（sh ） i 欽佩（q in） 遨游（o） 稠密（ch（U） 應(yīng)讀 sh n;凜冽（l I nli e海市蜃樓（sh ng） 魯弗（m a ng）俯曄（k n）無(wú)虞（y力B項(xiàng)中“拯”應(yīng)讀憂心忡忡（ch o ng） 屏息凝神（b i ng） 心有靈犀（x 1 ）zh e ? C項(xiàng)中“熾”應(yīng)讀ch a )2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（B）（

2、3分）A.閑瑕蔚藍(lán)合攏耐人尋味B.告罄吟唱辜負(fù)小期用全C.遲鈍點(diǎn)綴蒙朧天崖海角D.燒灼概率贏弱驚心動(dòng)魄（解析：A項(xiàng)“閑暇”;C項(xiàng)“天涯海角”；D項(xiàng)“羸弱”。）3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（A）（3分）A.海底兩萬(wàn)里中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，讓人毛骨悚然。B.如果你在沙漠中行走，由于高溫的天氣，有時(shí)候你會(huì)看到周圍有海市蜃樓的景象。C.當(dāng)?shù)弥亟覉@還遙遙無(wú)期時(shí)，人們開始變得憂心忡忡起來(lái)。D.我已經(jīng)語(yǔ).無(wú)倫次.了，這是那種人們將在賽季結(jié)束后回味價(jià)值的比賽，我們做出完美反應(yīng)，我們必須捍衛(wèi)榜首。（解析：悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼。不符合語(yǔ)境。

3、）4 .（黔東南中考）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）（3分）A.一些地方出現(xiàn)山洪暴發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害，造成的原因是人們無(wú)節(jié)制地亂砍濫伐而引起的。B.老張的衣服比老李的衣服做得好。C.在新的千年里，黔東南人民一定會(huì)齊心協(xié)力，創(chuàng)造出令人驚異的奇跡來(lái)。D.誰(shuí)能否定學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)提高人們的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)是沒(méi)有用的呢？（解析：A項(xiàng)“造成的原因是”與而引起的”句式雜糅；B項(xiàng)表意不明，有歧義；D項(xiàng)否定不當(dāng)。）5 .名著閱讀。（4分）海底兩萬(wàn)里的作者凡爾納，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。海底兩萬(wàn)里講述的是尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多

4、罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。6 .詩(shī)句默寫。（4分）（1）煙籠寒水月籠沙（2）可憐夜半虛前席（3）莫言下嶺便無(wú)難（4）黃梅時(shí)節(jié)家家雨,夜泊秦淮近酒家 ,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神 ,賺得行人錯(cuò)喜歡 ,青草池塘處處蛙（杜牧泊秦淮）（李商隱賈生）（楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店（趙師秀約客）7 .下列說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（C）（3分）A.你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說(shuō)：“難道要我叫兩遍不成？”8 .同學(xué)邀你到他家去玩，你說(shuō)：“行，屆時(shí)我一定光臨寒舍?！盋.你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說(shuō)：

5、“祝賀你，有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎？”D.你去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，你說(shuō)：“老師，我來(lái)不恥下問(wèn)了，請(qǐng)給我講講這個(gè)題9 .根據(jù)要求，回答后面問(wèn)題。（7分）與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。但是，隨著越來(lái)越多的人使用鍵盤書寫，人們手寫漢字的能力越來(lái)越退化，針對(duì)漢字手寫危機(jī)，2013年,央視強(qiáng)勢(shì)推出了漢字聽(tīng)寫大會(huì)電視節(jié)目，河南衛(wèi)視的漢字英雄也相繼熱播。漢字書寫的問(wèn)題又越來(lái)越受到人們的關(guān)注，一股“漢字熱”在中國(guó)悄然興起。（1）漢字不僅字形優(yōu)美，還意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)仿照實(shí)例，說(shuō)說(shuō)“舒”字的意蘊(yùn)。（3分）示例：“值”，“人”站得“直”，身價(jià)才高：告訴人們?yōu)槿艘薄Ｊ妫骸吧帷钡媒o“

6、予”，得到的是愉快；告訴人們懂得舍棄和給予，才能過(guò)得舒服。（2）你認(rèn)為，人們手寫漢字的能力越來(lái)越退化的原因，除了上述材料中的示例：越來(lái)越多的人使用鍵盤書寫外,還有對(duì)漢字缺少敬畏之心（“漢字書寫的基本功訓(xùn)練不夠”或“對(duì)漢字的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足”等）。（2分）（3）學(xué)校準(zhǔn)備組織一次漢字書寫大賽，請(qǐng)你為這次大賽擬寫一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，至少使用一種修辭手法，不少于10個(gè)字。（2分）示例：書寫漢字魅力，傳播民族文化、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面文章，完成912題。（14分）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鋁，尋十余里，無(wú)跡。一

7、講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？10 解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1） 出門圮于河（倒塌）（2） 求二石獸于水中（尋找）（3）爾輩不能究其物理（研究、探求）（4）可

8、據(jù)理臆斷歟（主觀地判斷）11 把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1） 求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？到下游尋找石頭，本來(lái)就瘋狂；在原地尋找它們，不是更瘋狂嗎？（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能（只）根據(jù)某一個(gè)道理就主觀地判斷呢？12 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法？他們各自的根據(jù)是什么？（3分）三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下；二是就在原地找，理由是石獸會(huì)漸沉漸深；三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會(huì)溯流而上。13 下面對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）A因?yàn)閷W(xué)者只是拘泥

9、于一般的道理來(lái)作出推斷，結(jié)果是錯(cuò)誤的。B“老河兵”根據(jù)石性、沙性和流水反激力等物理屬性，以及三者之間的關(guān)系，作出正確的判斷。C天下的事，只知道其中的一個(gè)方面，而不知道另一方面的情況太多了，所以我們不能妄下定論。D我們分析事物的特征，要根據(jù)生活原理來(lái)定論，沒(méi)有必要考慮其他因素的影響。（解析：除了根據(jù)“物理”判斷之外，更應(yīng)該根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，將石性、沙性、水流運(yùn)動(dòng)等因素全面的綜合起來(lái)考慮，從而做出正確的判斷。）（二）閱讀下文，完成1317題。（14分）永不再來(lái)（節(jié)選）阿普斯利徹里有人讓我對(duì)這類探險(xiǎn)活動(dòng)作一個(gè)全面的評(píng)價(jià)。但是很顯然，當(dāng)我身在其中的時(shí)候，這是不可能的。而且，我只是一個(gè)24歲的助手，無(wú)法去評(píng)

10、價(jià)那些年長(zhǎng)的隊(duì)員，而且也不知道我的評(píng)價(jià)是否有價(jià)值。我現(xiàn)在的想法是我們經(jīng)歷了一場(chǎng)最可怕的悲劇，令人刻骨銘心，因?yàn)檫@場(chǎng)悲劇不是因我們的錯(cuò)誤而引起的。我用了整整10年時(shí)間去審視南極探險(xiǎn)。在比較了我們與阿蒙森的行動(dòng)后，我感到非常吃驚。一方面，阿蒙森的行進(jìn)路線幾乎是筆直的，他們搶先一步到達(dá)了極點(diǎn)，然后返回；他們沒(méi)有犧牲一個(gè)隊(duì)員，沒(méi)有損失一匹牲畜，而且把所有的時(shí)間都花在極點(diǎn)考察本身上。這可能是一次最完美的考察。而另一方面，我們卻經(jīng)歷了可怕的兇險(xiǎn)，創(chuàng)造了超越人類耐力極限的奇跡，在莊嚴(yán)的教堂布道時(shí)被人們稱頌或者被雕成塑像供公眾紀(jì)念，但在到達(dá)極點(diǎn)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)這次可怕的冒險(xiǎn)完全是多余的，而且我們最優(yōu)秀的隊(duì)員已永遠(yuǎn)

11、地葬身南極。無(wú)視兩者之間的這種對(duì)比是非?？尚Φ娜绻趯憰臅r(shí)候不考慮這些，那簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間。讓我先來(lái)評(píng)價(jià)一下阿蒙森，我并不打算掩飾我們對(duì)他的看法。他讓我們相信他裝備“弗萊姆”號(hào)是為了進(jìn)行一次北極探險(xiǎn)，然后他駕船向北駛?cè)?，但是卻突然掉頭向南急駛。沒(méi)有什么會(huì)比這種聲東擊西的做法更令人不快的了。當(dāng)斯科特到達(dá)極點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)先他一個(gè)月到達(dá)那里的時(shí)候，他的沮喪可遠(yuǎn)非是小學(xué)生輸了賽跑比賽可以比擬的。我曾講過(guò)，斯科特和4個(gè)伙伴為了到達(dá)極點(diǎn)付出了怎樣的代價(jià)，以及他們?cè)诜祷赝局性?jīng)歷了怎樣的磨難，直到他們死去。這些兇險(xiǎn)和痛苦的經(jīng)歷讓人們清楚地認(rèn)識(shí)到南極是怎樣的一個(gè)世界。在那里太陽(yáng)不會(huì)落下去；在那里無(wú)論你轉(zhuǎn)

12、向哪個(gè)方向，你的臉都是朝著北方。當(dāng)斯科特看到挪威人的帳篷時(shí)，他已無(wú)話可說(shuō)。這次冒險(xiǎn)是毫無(wú)意義的?，F(xiàn)在所有的痛苦都已經(jīng)過(guò)去了，將來(lái)的探險(xiǎn)家也不會(huì)過(guò)多考慮這次經(jīng)歷。他可能會(huì)問(wèn)，阿蒙森成功的秘密是什么？我們精神上的痛苦和失落是什么？我會(huì)首先接受阿蒙森的成功。毫無(wú)疑問(wèn)，親身經(jīng)歷過(guò)此次探險(xiǎn)的人都有著不同尋常的素質(zhì)。由于具有一個(gè)天才探險(xiǎn)家的睿智，阿蒙森已事先預(yù)計(jì)到了鯨灣的土地會(huì)像羅斯島的一樣堅(jiān)硬。同時(shí)，他還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能對(duì)原來(lái)的計(jì)劃做出了重大調(diào)整。實(shí)際上，當(dāng)阿蒙森沒(méi)有采用斯科特和沙克爾頓已經(jīng)探明的路線，而是自己找出了第二條越過(guò)高山的路時(shí)，這確實(shí)是重大的調(diào)整。當(dāng)他這樣做之后，他獲得了成功，并且闖出了一條

13、完全屬于自己的路線。實(shí)際上，在更好的路線被發(fā)現(xiàn)之前，這是最好的。這種嘗試可能會(huì)令他失敗甚至喪生，因此他的動(dòng)機(jī)和他敢于說(shuō)服自己的勇氣是值得欽佩的。這些都給了他莫大的幫助。一些保守的捕鯨船船長(zhǎng)不同意斯科特嘗試使用摩托車、馬和人來(lái)拉雪橇，而始終堅(jiān)持用狗來(lái)拉雪橇。正是這些不起眼的選擇讓阿蒙森順利地到達(dá)了極點(diǎn)并安全返回，而且他的隊(duì)員和狗也沒(méi)有感到特別疲勞。他從始至終沒(méi)有拉過(guò)一英里的雪橇。14 .結(jié)合文章第段回答：為什么說(shuō)阿蒙森隊(duì)到南極是“一次最完美的考察”？（3分）行進(jìn)路線幾乎是筆直的，他們搶先一步到達(dá)了極點(diǎn)，然后返回；他們沒(méi)有犧牲一個(gè)隊(duì)員，沒(méi)有損失一匹牲畜，而且把所有的時(shí)間都花在極點(diǎn)考察本身上。15

14、文中第兩段都說(shuō)斯科特隊(duì)這次可怕的冒險(xiǎn)完全是多余的，“毫無(wú)意義”的，為什么？（2分）因?yàn)樵诖酥埃呀?jīng)有人捷足先登了。16 縱觀全文，你認(rèn)為阿蒙森成功的秘訣是什么？（3分）有探險(xiǎn)家的睿智；有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能；有闖勁，有自己的主見(jiàn)；有勇氣。17 獲得事業(yè)上的成功，除了上天賜給的機(jī)遇，你認(rèn)為還有什么必要的條件呢？請(qǐng)結(jié)合閱讀本文后的體驗(yàn)與自己平時(shí)的體驗(yàn)簡(jiǎn)要地說(shuō)一兩點(diǎn)。（3分）示例：聰明的頭腦、十足的干勁、創(chuàng)新精神等。18 假如阿蒙森是按原計(jì)劃進(jìn)行北極探險(xiǎn)，假如斯科特隊(duì)是第一個(gè)到達(dá)南極的，那么他們?cè)诜低旧蠒?huì)不會(huì)犧牲？說(shuō)說(shuō)你的猜測(cè)，并簡(jiǎn)述理由。（3分）提示：預(yù)測(cè)的結(jié)果可以跟本文相反，但要言之有理。（三）閱讀

15、下文，完成1822題。（13分）坐上魚雷逃生錢星博1994年5月，一艘名叫“黃蜂號(hào)”的美國(guó)核動(dòng)力潛水艇在波羅的海執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí)，突然發(fā)生了意外故障，失去控制的潛水艇急速下沉，艇內(nèi)的23名船員被沉入海底43米處。由于海水壓力過(guò)大，他們根本就不能出去，即使能出去，強(qiáng)大的壓力也會(huì)把人壓成肉餅。可是如果困守在艇內(nèi)，用不了多久，人人都會(huì)因缺氧而死。艇長(zhǎng)米蓋羅尼在啟動(dòng)通氣蓋時(shí)，被鐵蓋子猛地?fù)糁蓄^部，立即倒在血泊中死去。在緊要關(guān)頭，失去了主帥，大家更是驚慌失措，亂成一團(tuán)，感覺(jué)死神離他們?cè)絹?lái)越近了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，忽然有人用高亢的嗓音說(shuō)：“伙計(jì)們，大家不要亂，靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，可能我們會(huì)絕處逢生的！”眾人的眼光

16、集中盯在這個(gè)說(shuō)話人的身上，才發(fā)覺(jué)講話者是炮手貝利，盡管他只有28歲,可是在艇內(nèi)已經(jīng)工作了8年，是個(gè)老練而出色的炮手，他的特點(diǎn)就是頭腦靈敏，臨危不亂?！盎镉?jì)們，我宣布，從現(xiàn)在開始，由我擔(dān)任代理艇長(zhǎng)，大家都要聽(tīng)我的指揮！”貝利的果斷和冷靜，使大家鎮(zhèn)靜了下來(lái)，大家不約而同地紛紛點(diǎn)頭，表示愿意聽(tīng)從他的指揮。大家一起開動(dòng)腦筋，主意一個(gè)接著一個(gè)地提出來(lái)，但不是不切實(shí)際，就是不具備所需條件無(wú)法實(shí)現(xiàn)。貝利也漸漸焦急起來(lái)，他心神不寧地在艙內(nèi)來(lái)回徘徊，上牙咬著下唇，雙眉緊鎖著，眼光突然停留在一箱魚雷上。驀地，他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當(dāng)作魚雷從炮口發(fā)射出去呢？貝利把自己的設(shè)想說(shuō)了

17、出來(lái)，伙伴們聽(tīng)后頓時(shí)嚇得一人當(dāng)作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，這在人類海軍史上是前所未有的事！貝利鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“人和魚雷粗細(xì)差不多，所以肯定能從魚雷發(fā)射管中發(fā)射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到達(dá)海面。”“可是這樣做安全嗎？”一位名叫杰森的船員地回“與其坐以待斃，不如鋌而走險(xiǎn)?！必惱季加猩竦哪抗鈷哌^(guò)杰森，地說(shuō)，“關(guān)鍵就要看我們的毅力和勇氣了！膽小的在后面，膽大的先上！”幾分鐘后，大家不得不同意試試貝利的設(shè)想，因?yàn)榕搩?nèi)的氧氣已用得差不多了，除了冒險(xiǎn)執(zhí)行這個(gè)方案外，別無(wú)選擇。接著，貝利簡(jiǎn)單地把要求說(shuō)了一遍：“把活人當(dāng)作魚雷發(fā)射，每個(gè)人在被發(fā)射前，必須排清肺部的所有空氣，再屏氣半分鐘，否

18、則，活人就會(huì)因肺部擴(kuò)張而爆炸，就像海底的魚不小心躥到海面上內(nèi)臟爆炸一樣。”看到有些船員滿臉驚恐的樣子，貝利他說(shuō)：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭(zhēng)??！開始準(zhǔn)備，氧氣已經(jīng)不多了！”第一個(gè)站出來(lái)的是潛水員羅伯遜。在按要求屏住呼吸后不久，他的臉開始變紅。他發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)支持不住了，但他還是咬緊牙關(guān)屏住氣。就在這一剎那間，貝利按動(dòng)了魚雷炮的開關(guān)，透過(guò)觀察孔，貝利看到一股強(qiáng)大的氣流排開了周圍的一小片海水，緊接著，一個(gè)黑影從涂有塑料防水膠的發(fā)射管口沖出，一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。羅伯遜被發(fā)射出去，不過(guò)是死是活誰(shuí)也不知道。接下來(lái)很順利，船員一個(gè)接一個(gè)地被魚雷發(fā)射到海面上，直到只剩下貝利自己，他只有靠自己來(lái)按動(dòng)電鈕了。此時(shí)艙內(nèi)的氧氣已消耗殆盡，如果5分鐘內(nèi)不把自己發(fā)射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他竭盡全力使自己平靜下來(lái)，當(dāng)肺部空氣被他一點(diǎn)一滴擠完后，他馬上開始凝神屏息地啟動(dòng)了開關(guān)，迅速鉆入了炮膛。“