2019期末評語小學(xué)

1、2019期末評語小學(xué)評語不僅是給家長看的 ,也是給學(xué)生看的。語氣冷漠 ,面孔冷峻 ,不宜讓人接近 ,還會無視了評語對學(xué)生的教育作用。下面是查字典范文網(wǎng)小編整理的2019期末評語小學(xué) ,歡送大家閱讀! 【2019期末評語小學(xué)】 梁夢緣：你活潑、天真 ,有一張可愛的笑臉 ,不管在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候 ,你腦子比擬靈活 ,尤其是你認(rèn)真寫的那幾篇作文 ,文筆流暢 ,感情真摯 ,給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象?？刹恢裁磿r(shí)候 ,你變得沉默了 ,上課不再愛發(fā)言了 ,活潑的小姑娘不見了 ,老師想知道這是為什么呢? 熊美媛：老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手;同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲

2、細(xì)語的言談;謝謝你 ,在國旗下講話帶給大家精彩的演講!謝謝你天天堅(jiān)持為老師收發(fā)作業(yè) ,愿你以學(xué)習(xí)為重 ,上課專心聽講 ,不說小話 ,愿我們可愛的小姑娘更加的優(yōu)秀! 黃鴻業(yè)：在老師面前 ,你是一個(gè)天真、可愛的男孩 ,但走出校門 ,你就變了個(gè)人 ,結(jié)交校外人員 ,不遵守學(xué)校紀(jì)律;只顧貪玩 ,把作業(yè)丟在腦后 ,忘記了自己是個(gè)學(xué)生 ,而且作業(yè)字跡潦草 ,作文一字不通 ,上課老走神 ,希望你明確學(xué)習(xí)目的 ,端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,以學(xué)業(yè)為重 ,別讓父母再擔(dān)憂了 ,因?yàn)椤吧碛袀?,貽親憂 ,德有傷 ,貽親羞啊! 何建發(fā)：你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮 ,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛 ,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè) ,能做到課前預(yù)

3、習(xí) ,但語言表達(dá)能力稍差 ,作文不通順 ,上課注意力不集中 ,愛開小差 ,有時(shí)還要惹是生非。望你發(fā)揚(yáng)成績 ,改掉壞習(xí)慣 ,努力提高自己的語言表達(dá)能力。 潘源：你是一個(gè)乖巧、讓人喜歡的孩子 ,與同學(xué)和睦相處 ,學(xué)習(xí)也較認(rèn)真 ,作業(yè)字跡端正、清楚 ,但學(xué)習(xí)上鉆研不深 ,知難而退 ,求知欲不強(qiáng) ,學(xué)過的知識 ,不能靈活運(yùn)用 ,正因如此 ,正確率降低。希望在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取 ,爭取得更大的成績。 潘律寧：你為人和藹 ,不與他人斤斤計(jì)較 ,儀表整潔 ,尊敬師長 ,按時(shí)完成老師布置的作業(yè) ,但學(xué)勁缺乏 ,思維反響不快 ,故成績不能突出 ,假設(shè)你能勤思多問 ,積極動(dòng)腦 ,將收益匪淺。 黃振濤：你開

4、朗、樂觀 ,熱情大方 ,在課上你認(rèn)真聽講 ,積極發(fā)言 ,獨(dú)立分析問題的能力較強(qiáng) ,但學(xué)習(xí)上主觀不努力 ,沒有恒心 ,時(shí)好時(shí)壞 ,有時(shí)比擬粗心 ,學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望你平時(shí)嚴(yán)格要求自己 ,改掉粗心的毛病 ,努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。 譚雨柔：你是一個(gè)很有禮貌 ,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥 ,你熱愛集體 ,是個(gè)助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大 ,但不能放松 ,字要寫標(biāo)準(zhǔn) ,同時(shí)注意用眼衛(wèi)生。希望你能膽大心細(xì) ,刻苦努力 ,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 譚雨露：你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞 ,從不與同學(xué)爭執(zhí) ,為人忠誠 ,禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性 ,上課能積極動(dòng)腦、舉手

5、發(fā)言。但學(xué)習(xí)上缺乏恒心 ,有時(shí)難免有走捷徑的心理 ,學(xué)習(xí)沒有上半學(xué)期腳踏實(shí)地了。希望你揚(yáng)長避短 ,努力向上 ,學(xué)習(xí)更上一層樓! 樊德：你機(jī)靈、淘氣 ,尊敬師長 ,關(guān)心集體 ,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) ,但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心 ,得過且過 ,課后貪玩 ,作業(yè)不能按時(shí)完成 ,上課常常開小差。希望你正視自身缺點(diǎn) ,加倍努力 ,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。 何炳祺：你聰明可愛 ,活潑淘氣 ,熱愛集體 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,按時(shí)完成作業(yè) ,但上課注意力不集中 ,愛說小話 ,學(xué)習(xí)上好勝心不強(qiáng) ,課后貪玩 ,不愛溫習(xí)功課 ,故成績不夠理想。另外 ,希望你像?孝經(jīng)?中講的那樣孝敬父母 ,不要取笑孝敬父母的同學(xué);

6、在學(xué)習(xí)上充分開掘你的聰明才智 ,爭做好學(xué)生。 韋?，摚耗闶且粋€(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,對于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng) ,你能積極參加。能夠按時(shí)上學(xué) ,作業(yè)能按時(shí)完成 ,但字跡欠工整 ,課上表現(xiàn)不佳 ,有時(shí)說小話。行動(dòng)上有時(shí)沒有是非觀念 ,會犯些小錯(cuò) ,“事雖小 ,勿擅為 ,茍擅為 ,子道虧 ,希望今后改正缺點(diǎn) ,爭取更大的進(jìn)步。 陸彬：你是一個(gè)內(nèi)向、害羞的男孩 ,也許是年紀(jì)還太小 ,你學(xué)習(xí)上還不夠自覺 ,常常是玩字當(dāng)頭 ,作業(yè)忘在了腦后 ,生活上還不能幫父母分擔(dān)家務(wù) ,不愛吃飯 ,所以個(gè)子比擬矮小。希望新的學(xué)年你變得更懂事 ,不但學(xué)習(xí)更自覺 ,生活上也能幫助父母分擔(dān)憂愁 ,做?孝經(jīng)?中那

7、樣的孝子。 韋力麗：你是一個(gè)可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,你講禮貌 ,講衛(wèi)生 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,但作為一名班干 ,你較少自覺參加管理 ,常常是老師交待的工作第二天就忘得一干二凈 ,上課能認(rèn)真聽講 ,但舉手發(fā)言太少。希今后更加努力、刻苦 ,相信你的明天是一片光明。 韋紹恩：你天真活潑、聰明伶俐 ,是一位講文明 ,講禮貌的學(xué)生 ,工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,是稱職的少先隊(duì)干 ,能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)。在學(xué)校好好鍛煉吧 ,愿你成為優(yōu)秀的人才。 朱小西：你在班級中默默無聞 ,從不與人爭執(zhí) ,為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成 ,但作文不夠自覺 ,有盲目抄襲的現(xiàn)象。希望上課要積極動(dòng)腦 ,舉手發(fā)言

8、,課后要多花工夫 ,把學(xué)到的知識穩(wěn)固牢 ,只有這樣 ,才能跟上班級同學(xué)不落伍。 蘇婷婷：你是一個(gè)性格內(nèi)向 ,膽小怕事的孩子 ,在校能遵守紀(jì)律 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,渴求知識 ,但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法 ,聽課不認(rèn)真 ,學(xué)過的知識沒有穩(wěn)固牢或者不能靈活運(yùn)用 ,所以成績較差。希望你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神 ,到達(dá)理想的此岸。 蘇美鴻：“堅(jiān)持是一件很不容易的事情。你能堅(jiān)持每天最快做完作業(yè)再玩,每天大聲地朗讀 ,這非常了不起。你每天會有比其他同學(xué)稍微多一些休息的時(shí)間,我想你可以把它利用起來,重新翻開當(dāng)天學(xué)過的課文,整理一下當(dāng)天學(xué)到的知識,看看哪些掌握了,哪些還不懂,然后再讀讀?作文選? ,只要你能堅(jiān)持這樣做,你的

9、成績會穩(wěn)步上升! 羅巧圓：在老師眼里 ,你是聰明的女孩 ,活潑可愛。你尊敬師長 ,友愛同學(xué) ,關(guān)心集體 ,樂于為大家效勞 ,學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真 ,還能寫出一手好字 ,要是你膽子放大些 ,學(xué)習(xí)上多講究些方法 ,會是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。 劉艷云：你在老師的心目中是個(gè)比擬愛學(xué)習(xí)的孩子 ,上課總看到你不停地記筆記 ,只是常常不注意坐姿和用眼衛(wèi)生 ,作業(yè)字跡有些潦草 ,而且不能及時(shí)訂正錯(cuò)誤 ,所以常寫錯(cuò)別字。老師希望你今后更大膽發(fā)言 ,改掉壞習(xí)慣 ,爭取在各方面都有更大的提高。 劉能軍：你是個(gè)乖巧懂事的孩子 ,特別是那專注的眼神讓老師感受到你對知識的渴望。如果課堂上能大膽發(fā)言 ,做題時(shí)多加思考 ,做到不懂

10、就問的話 ,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來很容易。希望你假期加強(qiáng)拼音學(xué)習(xí) ,穩(wěn)固生字 ,早日趕上班里的同學(xué)。 劉春梅：你是一個(gè)能干、乖巧、聽話的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課 ,那微微笑的表情總讓老師心情愉快 ,你那字跡工整的作業(yè)本 ,收發(fā)同學(xué)的作業(yè)時(shí)那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,總讓老師感動(dòng)。希望你積極參與課內(nèi)外活動(dòng) ,爭做全面開展的好學(xué)生。 張鑫慧：你是一個(gè)有思想、很自信的女孩子 ,有很好的口頭表達(dá)能力 ,所以作文比人家寫得有文采 ,而且有真情實(shí)感 ,但課堂上卻不愿認(rèn)真坐好 ,聽課不專心 ,而且主觀意識較強(qiáng) ,聽不進(jìn)老師的勸告。希望新學(xué)年你有新的面貌：課上積極些 ,參加活動(dòng)熱情些。 黃嘉權(quán)：你斯文、乖巧

11、,是男孩中少見的一類 ,你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng) ,無論下課上課都能看見你在教室學(xué)習(xí)的身影 ,所以門門學(xué)科都學(xué)得頂呱呱;工作上你認(rèn)真負(fù)責(zé) ,做小隊(duì)長期間能按要求天天上崗檢查。要是你對課外活動(dòng)也積極參與 ,你會交到更多朋友 ,身體也會更好的 ,希望明天的你比今天更強(qiáng)! 張樂：你是一個(gè)善解人意、關(guān)心集體的孩子。你那一臉的真誠 ,讓老師為之動(dòng)容;你那“及時(shí)雨似的奉勸 ,讓同學(xué)防止了犯錯(cuò)。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn) ,比方上課聽講再認(rèn)真一些 ,課后作業(yè)完成得再好一些 ,心胸再開闊一些努力從今天開始 ,成功從“零開始。你不會讓老師失望吧? 覃思語：還記得嗎?老師說過你是一個(gè)很有潛質(zhì)的孩子 ,只要大膽發(fā)揮 ,你的明

12、天會更好?，F(xiàn)在老師終于發(fā)現(xiàn)你的起步 ,原來膽小的你也可以站在臺上領(lǐng)讀了 ,原來不敢表現(xiàn)的你 ,為了配合學(xué)校的拍攝 ,一個(gè)晚上背下了四百多字的講話稿 ,對著鏡頭還能精彩地發(fā)揮 ,老師和同學(xué)們都為你快樂 ,看來 ,學(xué)習(xí)好的同時(shí)積極參加學(xué)?；顒?dòng)還可以鍛煉自己的能力哦!繼續(xù)努力吧!做個(gè)全面開展的好學(xué)生。 王程：或許你有些淘氣 ,有些好動(dòng) ,也常挨批評 ,但在老師心中 ,一直認(rèn)為你很不錯(cuò)。你積極發(fā)言 ,活潑可愛 ,臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后 ,靜下心來 ,坐端正 ,做到“心眼口 ,信皆要 ,認(rèn)真思考 ,勤奮學(xué)習(xí)。那么 ,你也可以成為一名佼佼者。試試看 ,老師等你的好消息。 吳鎮(zhèn)宇：你在打

13、乒乒時(shí) ,總是那么的專注 ,那樣的認(rèn)真 ,高超的技藝 ,敏捷的反響跟你在英語科上的表現(xiàn)一樣 ,深得老師的贊許 ,同學(xué)的喝彩。要是有一天 ,你在做事上也像打乒乒球那樣的態(tài)度認(rèn)真 ,同時(shí)加強(qiáng)書寫質(zhì)量 ,那更會博得同學(xué)們的稱贊 ,老師也會為見到一個(gè)嶄新的你而倍感欣慰! 覃貴寧：你是一個(gè)聰明、可愛的孩子。課堂上有時(shí)也能聽到你富有“創(chuàng)造性的發(fā)言。每次翻開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績較穩(wěn)定 ,但因?yàn)槟悴魂P(guān)心集體和同學(xué) ,朋友并不是很多。你有時(shí)上課會做小動(dòng)作 ,和同學(xué)講話 ,對老師的話反響遲鈍。希望你改正缺點(diǎn) ,成為全面開展的好學(xué)生。 梁宇蔭：在老師面前 ,你是一個(gè)天真、可愛的男孩 ,但走出校

14、門 ,就會貪玩 ,有時(shí)把作業(yè)都給忘了 ,平時(shí)上課會走神 ,甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。希望你謹(jǐn)記“事雖小 ,勿擅為 ,明確學(xué)習(xí)目標(biāo) ,端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,以學(xué)業(yè)為重 ,上課多動(dòng)腦筋 ,積極舉手發(fā)言。 陶宇：你不僅有天真活潑的性格 ,還有聰明的智慧。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性的發(fā)言。尤其是心血來潮時(shí) ,更是個(gè)頂呱呱的。可惜更多時(shí)候 ,我們看到的是你在課堂上發(fā)愣 ,晨讀時(shí)東張西望 ,所以學(xué)習(xí)成績很不理想。請牢記老師的話：學(xué)習(xí)如逆水行舟 ,不進(jìn)那么退 ,多一份深沉 ,少一點(diǎn)急躁 ,這樣你的進(jìn)步會更大 ,繼續(xù)努力! 鐘園寧：你像只快樂的小鳥 ,無憂無慮健康地成長著 ,同時(shí)為班集體做了許多有益的事。你上課能認(rèn)

15、真聽講并思考問題 ,常常舉起你的小手 ,積極發(fā)言 ,老師真替你高心。但學(xué)習(xí)上仍有粗心現(xiàn)象?！扒趭^精神還不夠 ,想改嗎?老師期待著你有新的突破。 韋力文：見到你現(xiàn)在上課的表現(xiàn) ,老師真為你擔(dān)憂。曾幾何時(shí) ,你學(xué)習(xí)刻苦 ,成績優(yōu)異 ,門門學(xué)科名列前茅 ,年年拿獎(jiǎng)學(xué)金 ,得到了多少老師和同學(xué)的贊揚(yáng)!可是不知什么時(shí)候你交上了“懶惰、“貪玩這些壞朋友 ,只顧玩 ,把學(xué)習(xí)拋到了腦后 ,學(xué)習(xí)成績落了下來 ,真可惜呀!希望你謹(jǐn)記?弟子規(guī)?中的入那么孝 ,做個(gè)孝順的孩子 ,好好學(xué)習(xí) ,別再讓父母擔(dān)憂了! 奉亞琴：別看你平時(shí)大大咧咧的 ,關(guān)鍵時(shí)候卻能挺身而出為同學(xué)分憂 ,是同學(xué)心目中的好大姐。那天看錄像 ,講到父

16、母的愛 ,你感動(dòng)得哭了 ,老師知道你是一個(gè)孝順的女孩 ,你一定也想在學(xué)習(xí)上讓父母放心 ,對不對?但也許是上課還不夠?qū)Ｐ?,學(xué)習(xí)方法還不到位 ,成績還不是很理想 ,希望你遇到不懂的問題也能“心有疑 ,隨札記 ,就人問 ,求確義。 劉艷慧：在老師眼里 ,你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長 ,友愛同學(xué) ,關(guān)心集體 ,樂意為大家效勞 ,在學(xué)校學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真 ,但有時(shí)不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個(gè)人衛(wèi)生 ,多與別人交流 ,多交朋友 ,上課積極舉手 ,大膽發(fā)言 ,抓住時(shí)機(jī) ,努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力 ,為寫好作文打根底。 羅冬霞：你的字寫得整齊、漂亮 ,平日里的你不多言多語 ,默默的做著自己的事 ,從你

17、渴盼知識的目光中 ,老師看到了你的努力 ,也看到了你的進(jìn)步 ,希望你多讀 ,多看 ,多問 ,只要你堅(jiān)持不懈的認(rèn)真學(xué)習(xí) ,就能取得更好的成績! 藍(lán)必爵：你是個(gè)外表文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長 ,友愛同學(xué) ,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè) ,但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言 ,你認(rèn)真寫下的“口語交際演講稿語句通順 ,而且抄寫字跡工整 ,讓老師大吃一驚：原來你認(rèn)真起來可以這么棒!給自己多點(diǎn)信心 ,你會更棒的! 鄧澤松：你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué) ,關(guān)心集體 ,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) ,勞動(dòng)積極 ,但學(xué)習(xí)上較馬虎 ,進(jìn)步還不夠快 ,有時(shí)還犯些小錯(cuò)。在這里 ,老師要送你一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn) ,一分辛苦一分才。只有專

18、心于學(xué)習(xí) ,好成績才會來找你。 盤夢春：撇開學(xué)習(xí)不說 ,你是一個(gè)天真可愛 ,講文明、懂禮貌的女孩。但作為學(xué)生 ,學(xué)習(xí)是最主要的。老師覺得 ,你學(xué)習(xí)落后的主要原因在于自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠 ,上課容易走神 ,小動(dòng)作、小話太多 ,作業(yè)質(zhì)量不高。學(xué)習(xí)上不肯下功夫 ,怎么會有好成績呢?老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步!希望你注意個(gè)人衛(wèi)生 ,好好學(xué)習(xí) ,做個(gè)人人喜歡的好女孩。 潘雪：你是一個(gè)懂事的孩子 ,小小年紀(jì)知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績不錯(cuò) ,這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樂于接受老師交給的任務(wù)。但膽子過小 ,不敢與老師同學(xué)交流 ,有時(shí)又不大在意老師的指點(diǎn) ,比方寫字總?cè)惫?。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神 ,保持優(yōu)秀成績。 蘇鵬：你是個(gè)聰明又可愛的小男孩。課堂中的你 ,神情是那么的專注;經(jīng)典誦讀時(shí)的你 ,態(tài)度是那么的嚴(yán)肅;可是你在學(xué)習(xí)上缺乏一股鉆勁 ,寫作業(yè)的時(shí)候過于馬虎 ,不能認(rèn)真地及時(shí)地溫習(xí)功課 ,因此 ,你的成績時(shí)好時(shí)壞。希望你今后能自覺地參與學(xué)習(xí) ,做個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子! 楊帆：你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,對于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng) ,你能積極參加。上課有時(shí)能舉手發(fā)言 ,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 ,上課坐姿不正確 ,常有搞小動(dòng)作行為 ,作業(yè)不能按時(shí)或按量完成 ,而且聽不進(jìn)老師和父母的勸告。望謹(jǐn)記?弟子規(guī)?中的“身有傷 ,貽