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1、2019幼兒園教師述職報(bào)告述職應(yīng)該以實(shí)際出發(fā) ,表達(dá)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度。下文是2019幼兒園教師述職報(bào)告 ,歡送瀏覽。 2019幼兒園教師述職報(bào)告篇一 在即將結(jié)束的這一學(xué)年里 ,我始終本著以幼兒為主體 ,牢記自己是一個(gè)黨員教師 ,始終堅(jiān)持黨的教育方針 ,面向全體幼兒 ,教書育人 ,為人師表 ,工作責(zé)任心強(qiáng) ,重視幼兒的個(gè)性開展與幼兒的全面開展相協(xié)調(diào) ,尊重幼兒 ,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善 ,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平 ,一學(xué)年來(lái) ,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面: 在擔(dān)任中班的工作中 ,我針對(duì)45歲幼兒較活潑的年齡特點(diǎn) ,從班紀(jì)律常規(guī)入手 ,定制
2、班級(jí)管理方案 ,讓幼兒在一日的生活中秩序、有方案、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象 ,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課 ,在組織教學(xué)過(guò)程中 ,廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事 ,因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理。不同年齡段的幼兒有不同的開展特點(diǎn) ,大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期開展的最高階段 ,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段 ,隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的開展 ,大班幼兒不再滿足于追隨、服從 ,而是有了自己的想法和主見 ,針對(duì)這個(gè)特點(diǎn) ,在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做 ,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面 ,幼小銜接課程內(nèi)容較豐富 ,我刻苦鉆研 ,各科教材、教具準(zhǔn)備充分 ,能認(rèn)真上好
3、每一節(jié)課 ,課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索 ,組織語(yǔ)言 ,引導(dǎo)幼兒大膽、積極答復(fù)下列問(wèn)題 ,且教學(xué)時(shí)能面向全體 ,特別留意易分散注意力的幼兒 ,對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中 ,經(jīng)過(guò)我的耐心教育大局部幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作 ,多討論的原那么 ,我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo) ,不無(wú)視任何一個(gè)幼兒 ,一視同仁。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比擬笨 ,只要你用平等的目光去對(duì)待 ,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn) ,我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn) ,引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。 在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中 ,我積極落實(shí)幼兒園管理制度 ,帶著教師們要以身作那么、為
4、人師表 ,注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng) ,對(duì)孩子有愛(ài)心 ,堅(jiān)持素質(zhì)教育 ,不能大聲拆罵或體罰幼兒 ,做好德育工作。在提升教師工作能力方面 ,我特別重視新教師的培養(yǎng) ,對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理、教學(xué)方法等各方面的知識(shí)。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入 ,能融入我們的工作安排之中 ,順利完成每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任藝教工作中 ,我不畏堅(jiān)苦 ,認(rèn)真排練每一屆的幼兒六一文藝匯演節(jié)目 ,正所謂臺(tái)上三分鐘 ,臺(tái)下十年功 ,一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外 ,我們還要考慮舞蹈服裝、道具、音樂(lè)等各種準(zhǔn)備 ,為的就是還給孩子一個(gè)快樂(lè)的、完整的、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人
5、 ,在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī) ,去年還獲得了南海區(qū)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。 正所謂家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的根本立足點(diǎn) ,在潛心搞好幼兒教育的根底上 ,我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái) ,通過(guò)短信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式 ,與家長(zhǎng)溝通 ,向家長(zhǎng)介紹幼兒信息 ,解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑 ,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和開展情況 ,做到幼兒園教育與家庭教育的同步性 ,使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。 隨著時(shí)代的開展和教學(xué)的要求 ,我們必須與時(shí)俱進(jìn) ,不斷進(jìn)取 ,在搞好教學(xué)工作的同時(shí) ,我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì) ,由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任 ,三年來(lái)
6、 ,我屢次安排外出學(xué)習(xí)和參賽 ,如參加了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)那么學(xué)習(xí)班 ,共6個(gè)學(xué)時(shí)。全國(guó)評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展(廣東專場(chǎng)) ,共8個(gè)課時(shí)。20xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎(jiǎng) ,20xx、20xx年度分別獲得六一文藝匯演幼兒舞蹈比賽教師輔導(dǎo)獎(jiǎng) ,20xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)根本功比賽、20xx年度青年教師健康教學(xué)根本功反思也選到區(qū)里參賽 ,今年還榮獲南海區(qū)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī) ,但我知道離成功還很遠(yuǎn) ,我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念 ,繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識(shí) ,為國(guó)家的棟梁、
7、為自己 ,我必須向前進(jìn)! 我叫祝雄珍 ,20xx年參加工作 ,現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中 ,我熱愛(ài)幼教事業(yè) ,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) ,愛(ài)崗敬業(yè) ,始終堅(jiān)持一切為了孩子 ,為了孩子的一切理念 ,堅(jiān)持素質(zhì)教育 ,積極參加各種比賽活動(dòng) ,努力提升自己各方面的能力。嚴(yán)格要求自己 ,認(rèn)真履行教師職責(zé) ,圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作2019幼兒園教師述職報(bào)告2019幼兒園教師述職報(bào)告?,F(xiàn)我將這三年多以來(lái)從事幼教工作情況總結(jié)如下:20xx年四月 ,我來(lái)到了洲村幼兒園實(shí)習(xí) ,由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的 ,對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn) ,但這并沒(méi)有讓我泄氣 ,相反
8、讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守 ,不講條件 ,任勞任怨 ,不懂就問(wèn) ,很快熟悉了班級(jí)的所有工作 ,能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng) ,工作效率高 ,結(jié)果 ,三個(gè)月后我做了班主任。這時(shí)候我更加肯定自己的能力 ,對(duì)自己充滿了信心 ,讓我在以后的工作中打下了良好的根底。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教。 一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。有了這種心境 ,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài) ,許多事情便迎刃而解 ,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心保護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生 ,無(wú)論活潑、頑皮、或害怕 ,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒 ,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信 ,走出自我評(píng)
9、價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒 ,我那么提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的 ,教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。 ,堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒 ,與之平等相處 ,讓幼兒接受了你 ,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài) ,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比擬無(wú)序 ,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師 ,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材 ,用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今 ,
10、班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。 善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中 ,家長(zhǎng)工作是十分重要的 ,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái) ,我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn) ,利用幼兒園網(wǎng)站、?家園聯(lián)系橋?、 、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合 ,共同做好家長(zhǎng)工作 ,取得了家長(zhǎng)的信任 ,促使幼兒開心快樂(lè)的度過(guò)每一天 ,家長(zhǎng)能安心的工作。 三、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng) ,我在學(xué)期初制定好本教研組的教研方案 ,和副組長(zhǎng)相互配合 ,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容 ,共同籌劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng) ,發(fā)表自己的建議和看法
11、 ,為老師們出謀劃策。 四、努力方向。在過(guò)去的這一年工作中 ,雖然我取得了一定的成績(jī) ,但還有很多缺乏的需要學(xué)習(xí)的地方 ,在以后的工作中 ,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力 ,關(guān)心和保護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒 ,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取 ,提高自我的業(yè)務(wù)水平 ,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作 ,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí) ,積極思考 ,不斷充實(shí)自己 ,做到邊學(xué)邊工作 ,邊工作邊成長(zhǎng) ,邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心 ,讓家長(zhǎng)安心 ,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力量。 2019幼兒園教師述職報(bào)告篇二 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 時(shí)間過(guò)的真快 ,轉(zhuǎn)霎
12、時(shí) ,一學(xué)期又從前了?;貞洿?gòu)那暗陌肽?,有收獲也有失落 ,有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是無(wú)可奈何的。 在這學(xué)期中 ,我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí) ,認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記 ,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng) ,酷愛(ài)群體、團(tuán)結(jié)共事、尊重老先生 ,對(duì)待幼兒有愛(ài)心 ,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)規(guī)章制度、踴躍響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。 新學(xué)期我班一下子插班11人 ,剛開真?zhèn)€一星期 ,由于賈老師的腳受傷了 ,我自己帶班 ,所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中 ,老師的說(shuō)教孩子們根底當(dāng)作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差 ,幼兒的常識(shí)面窄 ,語(yǔ)言表白才能低的可怕氣
13、象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí) ,我征求了多少位老老師的的看法,針對(duì)班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù) ,接著是馬上與家長(zhǎng)獲得接洽 ,告知其孩子的種種情況 ,以到達(dá)家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn) ,盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中 說(shuō)一下保育方面: 一貫粗心的我 ,經(jīng)過(guò)多少年的盡力和改良 ,已始終提高 ,我知道保育是保教工作中主要的一環(huán) ,我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地開展工作。早接時(shí) ,我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身材狀態(tài) ,一直用手摸他們的頭。一創(chuàng)造幼兒有不適 ,就立刻記錄在晨午檢上 ,早操后 ,催促幼兒多喝開水 ,對(duì)有汗的幼兒即時(shí)催促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí)
14、 ,依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服 ,晝寢過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被 ,天天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作 ,從而減少幼兒的發(fā)病率 ,保障他們身體健康成長(zhǎng)。 教養(yǎng)方面: 在教學(xué)上 ,我提前一周備課 ,教具準(zhǔn)備充分 ,認(rèn)真上好每一節(jié)課 ,課堂上用活潑有趣的語(yǔ)言 ,靈活地利用各種教具進(jìn)直觀教學(xué) ,教學(xué)時(shí)能面向全部 ,不偏愛(ài)某一個(gè)孩子 ,經(jīng)常對(duì)個(gè)別才干差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo) ,課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識(shí) , 再就是我對(duì)我們班的孩子們進(jìn)行了?弟子規(guī)?的學(xué)習(xí) ,我以為弟子規(guī)是一本不錯(cuò)的國(guó)學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)講座 ,那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì)景象: 幼兒園 小學(xué) 高中 大學(xué) 幼兒園 為什么孩子不會(huì)自理 不懂
15、感恩 我想誠(chéng)然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思 ,然而等他們長(zhǎng)大了造作而然就會(huì)理解其中的含意。本學(xué)期進(jìn)行了6段 ,開家長(zhǎng)會(huì)時(shí) ,我曾經(jīng)向家長(zhǎng)承諾爭(zhēng)取幼兒園三年學(xué)完?弟子規(guī)?這本書。 家長(zhǎng)工作: 幼教光有教導(dǎo)是不夠的 ,家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要局部 ,10月份時(shí)通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)我們向家長(zhǎng)介紹了我們的教材及一日運(yùn)動(dòng) ,而且還準(zhǔn)備了大量的視頻材料 ,比喻:課堂教養(yǎng) ,家長(zhǎng)可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何 ,老師是怎么進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的 ,有做早操的視頻 ,就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等 ,家長(zhǎng)們都看得津津有味 ,有很多家長(zhǎng)請(qǐng)求把視頻照片傳到qq空間 ,我應(yīng)各位家長(zhǎng)的懇求 ,初步打算明年的家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)收集這樣的影像資料
16、 ,這樣家長(zhǎng)會(huì)才會(huì)單調(diào)無(wú)味。 為了讓家長(zhǎng)們更懂得咱們的工作在離園、來(lái)園活動(dòng)中 ,我跟賈老師總會(huì)有一人在招待家長(zhǎng) ,與他們交換孩子的進(jìn)步 ,對(duì)一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí) ,我會(huì)立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,請(qǐng)家長(zhǎng)配合 ,使孩子能連續(xù)先進(jìn)。每天早上笑迎幼兒的到來(lái) ,堅(jiān)持做好每天的晚送工作 ,輔助幼兒整理好儀容、書包等 ,熱情接待每一位家長(zhǎng) ,簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)反映幼兒一天的生活情況 ,并虛心聽取家長(zhǎng)的見解。為了空虛家長(zhǎng)們的育兒教訓(xùn) ,我會(huì)去網(wǎng)站中收集新的文章 ,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章 ,以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。 如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒 ,我及時(shí)打 與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況 ,切實(shí)做好家園同步工作。 在這里說(shuō)一件事件:小班孩子學(xué)舌特別可惡 ,我們佳樂(lè)的媽媽跟咱們說(shuō) ,佳樂(lè)回家說(shuō)爸爸媽媽不好 ,爺爺奶奶也不好 ,只有老師最好。是啊 ,我們也總是關(guān)心著孩子 ,他們才會(huì)這般的愛(ài)我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說(shuō):老師 ,我會(huì)穿毛衣了。我趕快表?yè)P(yáng)她:你真棒。而后順口問(wèn)了句:誰(shuí)教你的啊?她說(shuō):你啊。那個(gè)時(shí)候我只有久久的沖動(dòng) ,孩子說(shuō)穿毛衣是老師教的 ,那孩子會(huì)穿多少次毛衣 ,那我們會(huì)教會(huì)孩子多少貨色 ,或者等她長(zhǎng)大了當(dāng)前對(duì)這句話已經(jīng)不屑一顧了 ,
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