醫(yī)院分層次分類別教育

1、第一五三醫(yī)院采取分層次分類別教育進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性軍隊(duì)醫(yī)院的工作人員成分比較復(fù)雜，解放軍第一五三醫(yī)院，就是由現(xiàn)役干部、文職人員、戰(zhàn)士、返聘老干部、職工和招聘人員組成的一個(gè)大集體。集中學(xué)習(xí)教育一直是困擾醫(yī)院的一個(gè)難題。為了加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)的針對(duì)性，切實(shí)提高教育效果，醫(yī)院根據(jù)不同領(lǐng)域、不同層次工作人員的特點(diǎn)和需要采取了分層次分類別教育方法。今年開年來，醫(yī)院通過本院專家授課、邀請(qǐng)他院知名教授作報(bào)告、觀看專題片、召開討論會(huì)等形式，開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。針對(duì)不同類型、不同層次的醫(yī)院工作人員，醫(yī)院在研究他們的思想和工作實(shí)際中存在的共性和差異性問題后，區(qū)別不同情況和側(cè)重點(diǎn)，采取更易為教育對(duì)象所接受的內(nèi)

2、容和方法，各有側(cè)重、各有特點(diǎn)地施行教育。對(duì)于黨委機(jī)關(guān)干部，醫(yī)院根據(jù)黨委報(bào)告中所指出的“2012年度工作重中之重在于大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)”，緊緊圍繞“適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)，加快人才隊(duì)伍建設(shè)步伐”這個(gè)主線，抓住提高機(jī)關(guān)干部能力素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵，利用每周一夜校學(xué)習(xí)時(shí)間集中組織黨委機(jī)關(guān)人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)方法、討論研究措施。除此，機(jī)關(guān)醫(yī)務(wù)處還將每周四晚上定為處學(xué)習(xí)日，主要學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)助理需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，并針對(duì)年度面臨的三甲醫(yī)院評(píng)審工作實(shí)施具體辦法措施；政治處將每周一下午定為“學(xué)規(guī)章制度、明職責(zé)要求”學(xué)習(xí)日，主要學(xué)習(xí)政工干部應(yīng)該掌握的政策法規(guī)，每周集中全處人員討論點(diǎn)評(píng)一名政工干部的政研文章，重點(diǎn)提高政工干

3、部的文字寫作能力；院務(wù)處將每周一、三、五晚定為處加班日，針對(duì)兩區(qū)營建工程和營區(qū)規(guī)劃加快工作進(jìn)程和速度。對(duì)于醫(yī)院的醫(yī)類、技類人員，在醫(yī)務(wù)處的具體籌劃協(xié)調(diào)下，將每周三晚上定為全院的學(xué)術(shù)研討日。采取專家授課輔導(dǎo)、疑難病例研討等方式集中組織全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)交流，切實(shí)提高全院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力、提升學(xué)習(xí)氛圍。輸血科主任付軍的臨床輸血病例要求、神經(jīng)內(nèi)科二病區(qū)主任李永生的疑難病例討論會(huì)、空勤科主任廉武星的有關(guān)軍事飛行員醫(yī)療應(yīng)注意的三個(gè)問題和內(nèi)分泌科主任肖艷的糖尿病的雙C治療等都受到了大家的一致好評(píng)。對(duì)于醫(yī)院的護(hù)理人員，在護(hù)理部的具體領(lǐng)導(dǎo)安排下，采取每月2課分區(qū)講課的方法定時(shí)召開護(hù)理大會(huì)。由各科護(hù)士長(zhǎng)及政治機(jī)關(guān)人員輪流為全院護(hù)理人員授課輔導(dǎo)，重點(diǎn)提高護(hù)理人員的政治思想素養(yǎng)、基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。婦產(chǎn)科二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)王璐的無痛分娩、快樂做媽媽、麻醉科二區(qū)護(hù)士長(zhǎng)魏海利的醫(yī)院感染控制從手衛(wèi)生做起、政治處內(nèi)科協(xié)理員溫建歌的牢記宗旨、甘于奉獻(xiàn)、為醫(yī)院實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展而努力等如同春雨般滋潤(rùn)了護(hù)理人員的心靈。對(duì)于文職人員、老干部和連隊(duì)?wèi)?zhàn)士，醫(yī)院則采取了經(jīng)常性的點(diǎn)滴教育方法，循循善誘地幫助他們了解政策法規(guī)和需要掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)等。分層次分類別教育學(xué)習(xí)，使醫(yī)院的工作人員告別了一堂課滿堂灌的時(shí)代，掀起了學(xué)自己需要知識(shí)、長(zhǎng)專業(yè)領(lǐng)域本事的熱潮。全院工作人員都表示，希望類似的學(xué)術(shù)活動(dòng)和教育學(xué)習(xí)能夠持續(xù)開展下去，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)