大學(xué)生歌頌五四青年節(jié)、青年運(yùn)動勵志演講稿四篇(2)

1、大學(xué)生歌頌五四青年節(jié)、青年運(yùn)動勵志演講稿四篇 (2)大學(xué)生歌頌五四青年節(jié)、青年運(yùn)動勵志演講稿(三)青，是綠色，是生命的顏色 ;春是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春就 濁出在成長季節(jié)的那片生命的綠色， 是陽光下那片燦爛的笑容。 各位 領(lǐng)導(dǎo)，同仁們大家好，我演講的題目是：青春的火炬。青春是美好的， 也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站。不過 要記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)， 不畏懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)， 在這漫長的歲月里， 中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興 ;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新 的姿態(tài)向世人展示著自己。 然而，人們不會忘

2、記那劃時代民族救之的 “五四”愛國運(yùn)動 ;更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者 ;不會忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙 ;更不會忘 記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。 今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了新 的歷史時期，振興中華的責(zé)任已經(jīng)落到我們肩上， “五四”火炬已經(jīng) 光榮地傳到我們手中。 我們生活在一個靚麗的季節(jié)， 一個充滿青春活 力的字眼，我們要去追回與你同行，釋放自己青春的能量 !2017 年春晚舞臺上爆紅的小沈陽便是一個很好的例子。一身蘇 格蘭裝飾的打扮，一個絕頂?shù)哪７滦?，給全國觀眾留下了深刻的印象。 一口“為什么呢” 早已在東北老百姓的心中根深蒂固。機(jī)遇是留給有 準(zhǔn)備的人的

3、， 經(jīng)過近十年的的舞臺打拼， 抱著對二人轉(zhuǎn)這門藝術(shù)執(zhí)著 的追求，終于功夫不負(fù)有心人，在 2017 年的中秋節(jié)，被本山老師收 為弟子，從而為全國觀眾帶來了無盡的笑聲， 可在笑聲背后卻埋藏著 多少鮮為人知故事。這就是作為 80 后的青年人為自己的夢想而不懈 的追求和努力，最終成為觀眾心目中的“陽仔” 。我們雖然不是大明星， 但平凡的工作和生活， 卻仍然需要我們來 演繹。青年是祖國的未來， 民族的希望。在任何一個時代青年都是社 會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。身處社會主 義新時代的我們將怎樣才能實踐自己肩負(fù)的歷史使命， 怎樣才能使自 己的青春潑灑在社會主義建設(shè)事業(yè)上呢 ?我認(rèn)為，敬

4、業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，那些成就偉業(yè)的英雄們，無一不是從就業(yè)開始。玄奘歷經(jīng)十年磨 難西行求法，最終取得真經(jīng) ;王羲之臨池書寫，就池洗硯，將一池清 水洗成了“墨池” ;六十年代的雷鋒，九十年代的李素麗更是敬業(yè)的 楷模。他們干一行愛一行， 以實際行動， 詮釋了“敬業(yè)”二字的含義。公元兩千零八年五月十二日十四時二十八分中國汶川發(fā)生里氏8.0 級特大地震。此時此刻，山崩地裂，房倒屋塌，給中國人民帶來 了無法估量的損失和不可磨滅的痛苦。地動天不塌，大災(zāi)有大愛，頑 強(qiáng)的中國人民用自己的實際行動詮釋了“大災(zāi)有大愛”的含義。在這 次地震中農(nóng)村信用社也遭受到了不小的損失。 5 月 22

5、 日，中國銀監(jiān) 會主席劉明康在視察四川省聯(lián)社北川信用社營業(yè)部和擂鼓信用社 “帳 篷銀行”時見到農(nóng)村信用社為受災(zāi)群眾辦理業(yè)務(wù)有條不紊、 秩序井然 的場景十分欣慰， 對四川農(nóng)村信用社綿陽辦事處黨委提出的 “山垮房 垮，綿陽信合不垮 ;水停電停，服務(wù)三農(nóng)不?！钡目谔柡妥龇ū硎举?賞。他說：綿陽信合的提法非常好，也做的非常好，這就是綿陽信合 的崇高精神。是啊，奉獻(xiàn)，不能只停留在口頭上，我們是信合將來的主人，優(yōu) 秀的信合青年應(yīng)當(dāng)用實際行動來表達(dá)我們的愛國之情。知識就是力 量，作為窗口服務(wù)人員，我們當(dāng)努力鉆研業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)， 不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，更好的為信合做出貢獻(xiàn)。我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績

6、，回顧中國人民和青年在整個世 紀(jì)走過的歷程， 作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)秉承民族精神， 高舉“五四”火炬， 肩負(fù)時代責(zé)任， 讓我們用知識加汗水， 以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、 去擁抱新希望，來迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。生命只有一次， 青春不會再來， 我們將與身邊的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)協(xié) 作，我們將與全社的信合員工并肩作戰(zhàn)， 我們將共同打造心目中的信 合，美好的未來 !青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)吧，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來 在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓 我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃充滿激情和夢想的青春火炬 !謝謝大家 !大學(xué)生歌頌五四青年節(jié)、青年運(yùn)動勵志演講稿（四）尊敬的各位領(lǐng)

7、導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好 !今天我演講的題目是弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的 *學(xué)生剛過完五一小假， 我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。 這是我們 青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú) 立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青 春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今， “五四”運(yùn)動已作為 光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而， “五四運(yùn)動”絕不僅僅是 一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。 在這種精神里，

8、 有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命， 有著青年人 振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期， 振興中華的責(zé) 任，已落在我們青年人的肩上， “五四”的火炬，已傳到了我們青年 人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng) “五四”精神，就必須思考一個問題。 我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ? 怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過， 還是在拼搏中進(jìn)步 ?在學(xué)校里， 我 們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿 拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙， 有的同學(xué)帶起了 耳環(huán)染起了發(fā) ;還有的同學(xué)一到上課就睡覺這些不良的行為不僅 嚴(yán)重地危害

9、到同學(xué)們的身心健康， 更為重要的是， 這也影響到學(xué)校的 形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢 ?有的是因為有的同學(xué)在生活方面 完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲 ;也有的是因為有 的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由 ;也有同學(xué)認(rèn)為 那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適 應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能 正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很 難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會 釀成大錯。我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個 志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話， 我們要在這里把我們的耕作變成 果實，實現(xiàn)我們的追求 ;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這 支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向 ;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨