殘疾兒童言語訓(xùn)練內(nèi)容簡介

1、殘疾兒童言語訓(xùn)練內(nèi)容簡介殘疾兒童言語訓(xùn)練吳立平，從事聾教育工作39年，副研究員?，F(xiàn)為北京聽力語言康復(fù)技術(shù)學(xué)院副院長、北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院特殊教育系副主任。發(fā)表了數(shù)十篇研究論文，撰寫出版的聽力兒童 語言訓(xùn)練獲北京市精品教材；聽障兒童言語訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)教程獲北京聯(lián)合大學(xué)優(yōu)秀成果一等 獎；聽力語言訓(xùn)練獲北京市專著一等獎。主要承擔(dān)國際項目長江新里程項目一一聾兒語 訓(xùn)教師培養(yǎng)，負(fù)責(zé)全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題和國家自然科學(xué)基金子課題，被評為全 國殘疾人康復(fù)工作先進個人。承擔(dān)大學(xué)聽力語言訓(xùn)練、聽障兒童語言訓(xùn)練和手語 課程。殘疾兒童言語訓(xùn)練這本書分理論篇和實踐篇。理論篇主要介紹了早期教育和言語訓(xùn) 練的概念、

2、言語訓(xùn)練的目標(biāo)、原則、方法和不同障礙兒童語言發(fā)展的特點和言語訓(xùn)練的方法。實踐篇主要介紹了語言和語句訓(xùn)練的具體內(nèi)容，包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練的具體方法、實施步驟、 效果評估、介紹了多例聽障兒童與聽障大學(xué)生的艱辛而催人淚下的康復(fù)經(jīng)歷，次數(shù)可以應(yīng)用與 障礙兒童的言語訓(xùn)練，尤其是適用于聽力障礙兒童的言語訓(xùn)練，此書被擬定為教師繼續(xù)教育教 材。圖書目錄 # 刖B理論篇第一章早期教育與言語訓(xùn)練的概念第一節(jié)早期教育第二節(jié)言語訓(xùn)練的對象第三節(jié)早期教育與言語訓(xùn)練第四節(jié)殘疾兒童早期教育和訓(xùn)練的意義第二章嬰幼兒言語訓(xùn)練的目標(biāo)第一節(jié)0=歲半嬰兒語言訓(xùn)練的目標(biāo)第二節(jié)1歲半到3歲嬰幼兒言語訓(xùn)練的目標(biāo)第三節(jié)47歲幼兒語言訓(xùn)練的目標(biāo)

3、第三章言語訓(xùn)練應(yīng)遵循的原則第一節(jié)零歲開發(fā)原則第二節(jié)關(guān)鍵期訓(xùn)練原則第三節(jié)發(fā)展?jié)撃茉瓌t第四節(jié)掌握適度原則第五節(jié)主動被動結(jié)合原則第六節(jié)趣味性原則第七節(jié)堅持性原則第八節(jié)激勵性原則第九 節(jié)最佳語言環(huán)境原則第四章幼兒言語訓(xùn)練的方式和途徑第一節(jié)在主動模仿中進行言語訓(xùn) 練第二節(jié)在語言建構(gòu)和運作中進行言語訓(xùn)練第三節(jié)在師者主動下發(fā)揮幼兒主體地位進行 言語訓(xùn)練第五章嬰幼兒的言語訓(xùn)練第一節(jié)嬰幼兒言語訓(xùn)練的基本方法第二節(jié)各年齡段嬰幼兒的言語訓(xùn)練第六章聽障兒童的 語言發(fā)展和言語訓(xùn)練第一節(jié)聽障兒童語言發(fā)展的特點第二節(jié)聽障兒童言語訓(xùn)練的要點第 三節(jié)聽障兒童的言語技能訓(xùn)練第四節(jié)聾幼兒言語訓(xùn)練中的個別訓(xùn)練第七章語言殘疾兒童 言語

4、訓(xùn)練第一節(jié)語言殘疾兒童的檢查第二節(jié)語言殘疾兒童言語訓(xùn)練第八章弱智兒童的語 言發(fā)展和言語訓(xùn)練第一節(jié)弱智兒童語言發(fā)展的特點第二節(jié)弱智兒童的語音發(fā)展第三節(jié)弱智兒童的語法發(fā)展第四節(jié)弱智兒童的語義發(fā)展第五節(jié)弱智兒童的語用發(fā)展第六節(jié)弱智兒童言語訓(xùn)練的要點第九章孤獨癥兒童的語言發(fā)展和言語訓(xùn)練第一節(jié)孤獨癥兒童語言發(fā)展的特點第二節(jié)孤獨癥兒童的語音發(fā)展第三節(jié)孤獨癥兒童的語法發(fā)展第四節(jié)孤獨癥兒童的語義發(fā)展第五節(jié)孤獨癥兒童的語用發(fā)展第六節(jié)孤獨癥兒童的言語訓(xùn)練方法第十章語困癥兒童的語言發(fā)展第一節(jié)語困癥兒童語言發(fā)展的特點第二節(jié)語困癥兒童的語音發(fā)展第三節(jié)語困癥兒童的語法發(fā)展第四節(jié)語困癥兒童的語義發(fā)展第五節(jié)語困癥兒童的語用發(fā)

5、展第六節(jié)語困癥兒童的言語訓(xùn)練方法實踐篇弟早友曰W呂第一節(jié)唇部活動 第二節(jié)舌位變化 第二章呼吸訓(xùn)練第三節(jié)口鼻交替呼吸第二節(jié)鼻呼吸第三章發(fā)音誘導(dǎo)第一節(jié)出聲第二節(jié)出氣第三節(jié)擬聲訓(xùn)練第四節(jié)唱音訓(xùn)練第四章聽覺訓(xùn)練第一節(jié)聽覺器官第二節(jié)感音訓(xùn)練第三節(jié)辨音訓(xùn)練第五章單韻母的訓(xùn)練第一節(jié)a及四聲訓(xùn)練第二節(jié)。及四聲訓(xùn)練第三節(jié)e及四聲訓(xùn)練第四節(jié)i及四聲訓(xùn)練第五節(jié)u及四聲訓(xùn)練第六節(jié)u及四聲訓(xùn)練第六章聲母雙唇音和聲母唇齒音的訓(xùn)練第一節(jié)b的拼讀及語句訓(xùn)練第二節(jié)p的拼讀及語句訓(xùn)練第三節(jié)m的拼讀及語句訓(xùn)練第四節(jié)f的拼讀及語句訓(xùn)練第七章聲母舌尖中音的訓(xùn)練第一節(jié)d的拼讀及語句訓(xùn)練第二節(jié)t的拼讀及語句訓(xùn)練 第三節(jié)n的拼讀及語句訓(xùn)練第

6、四節(jié)I的拼讀及語句訓(xùn)練 第八章 聲母舌根音的訓(xùn)練第一節(jié)g的拼讀及語句訓(xùn)練 第二 節(jié)k的拼讀及語句訓(xùn)練第三節(jié)h的拼讀及語句訓(xùn)練第九章聲母舌面音的訓(xùn)練第一節(jié)j 的拼讀及語句訓(xùn)練第二節(jié)q的拼讀及語句訓(xùn)練第三節(jié)x的拼讀及語句訓(xùn)練第十章聲母 舌尖前音的訓(xùn)練第一節(jié)z的拼讀及語句訓(xùn)練第二節(jié)c的拼讀及語句訓(xùn)練第三節(jié)s的拼 讀及語句訓(xùn)練第十一章聲母舌尖后音的訓(xùn)練第一節(jié)zh的拼讀及語句訓(xùn)練第二節(jié)ch的 拼讀及語句訓(xùn)練第三節(jié)sh的拼讀及語句訓(xùn)練第四節(jié)r的拼讀及語句訓(xùn)練第十二章輔 韻母的訓(xùn)練 第一節(jié)ai的拼讀及語句訓(xùn)練 第二節(jié)ei的拼讀及語句訓(xùn)練 第三節(jié)ui的拼 讀及語句訓(xùn)練第四節(jié)ao的拼讀及語句訓(xùn)練第五節(jié)ou的拼讀

7、及語句訓(xùn)練 第六節(jié)iu的拼讀及語句訓(xùn)練第七節(jié)ie的拼讀及語句訓(xùn)練第八節(jié)U e的拼讀及語句訓(xùn)練 第九節(jié)er的拼讀及語句訓(xùn)練 第十三章鼻韻母的訓(xùn)練第一節(jié)an的拼讀及語句訓(xùn)練 第二節(jié)en的拼讀及語句訓(xùn)練 第三節(jié)in的拼讀及語句訓(xùn)練 第四節(jié)un的拼讀及語句訓(xùn)練 第五節(jié)u n的拼讀及語句訓(xùn)練 第六節(jié)ang的拼讀及語句訓(xùn)練 第七節(jié)eng的拼讀及語句訓(xùn)練 第八節(jié)ing的拼讀及語句訓(xùn)練 第九節(jié)ong的拼讀及語句訓(xùn)練案例 第一章聽障兒童的康復(fù)歷程心與聲言語康復(fù)開啟有聲世界奏響生命的強苜7童母親的心聲讓聾兒走進有聲世界用真情的愛讓聾啞的女兒學(xué)會說話讓天天的身心得以健康的發(fā)展耳聰盼望孩子聰明活潑祝愿曉彤幸福平安第二章聽障大學(xué)生的成長經(jīng)歷讓我們走出無聲世界偷學(xué)雨后將是一