

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1、歸納:(1 1)y = (x 1)的開口向,對(duì)稱軸是直線,頂點(diǎn)坐標(biāo)1.3.2二次函數(shù)y = a(x_h)2+k的圖象第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.會(huì)畫二次函數(shù)y二a(x-h)2的圖象;2.2. 知道二次函數(shù)y = a(x - h)2與y = ax2的聯(lián)系.3.3. 掌握二次函數(shù)y=a(x-h)2的性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用;【學(xué)習(xí)過程】一、知識(shí)鏈接:1.1.將二次函數(shù)y =2x2的圖象向上平移 2 2 個(gè)單位,所得圖象的解析式為_ 。2.2. 將拋物線y = -4x21的圖象向下平移 3 3 個(gè)單位后的拋物線的解析式為_ 。二、自主學(xué)習(xí)畫出二次函數(shù)y =(x 1)2,y =(x -1)2的圖象;先列表:x-
2、4-3-2-101234y =(x+1)2/ /y =(x-1)2/ /o圖象有最_點(diǎn),即x=_時(shí),y y 有最_值是_ ;在對(duì)稱軸的左側(cè),即 x x_ 時(shí),y y 隨x的增大而_ ;在對(duì)稱軸的右側(cè),即 x x_ 時(shí) y y 隨x的增大而_ 。y =(x 1)2可以看作由y = x2向 平移_個(gè)單位形成的。(2 2)y = (x -1)2的開口向 _ ,對(duì)稱軸是直線_,頂點(diǎn)坐是_,圖象有最_點(diǎn),即x=_時(shí),y y 有最_值是_ ;在對(duì)稱軸的左側(cè),即 x x_ 時(shí),y y 隨x的增大而_ ;在對(duì)稱軸的右側(cè),即 x x_ 時(shí) y y 隨x的增大而_ 。y =(x 1)2可以看作由y = x2向 平
3、移_個(gè)單位形成的。三、知識(shí)梳理(一) 拋物線y=a(x-h)2特點(diǎn):1 1當(dāng) a a 0 0 時(shí),開口向_;當(dāng)a:0時(shí),開口_ ;2.2.頂點(diǎn)坐標(biāo)是 _ ; 3.3.對(duì)稱軸是直線_。(二) 拋物線y=a(x-h)2與y = ax2形狀相同,位置不同,y=a(x-h)2是由y = ax2_平移得到的。(填上下或左右)結(jié)合學(xué)案和課本第 8 8 頁可知二次函數(shù)圖象的平移規(guī)律:左 _ 右_,上下_。(三)a的正負(fù)決定開口的; a a 決定開口的 ,即 a a 不變,則拋物線的形狀_。因?yàn)槠揭茮]有改變拋物線的開口方向和形狀, 所以平移前后的兩條拋物線a值_ 。四、課堂訓(xùn)練1 1拋物線 y=2(x+3y=
4、2(x+3$的開口 _;頂點(diǎn)坐標(biāo)為 _;對(duì)稱軸是直線_;當(dāng)x_時(shí),y y 隨x的增大而減??;當(dāng)x_時(shí),y y 隨x的增大而增大。2.2. 拋物線y=2(x1)2的開口_;頂點(diǎn)坐標(biāo)為 _ ;對(duì)稱軸是直線_ ;當(dāng)x_時(shí),y y 隨x的增大而減??;當(dāng)x_時(shí),y y 隨x的增大而增大。3.3. 拋物線y=2x2-1的開口_ 頂點(diǎn)坐標(biāo)為_ 對(duì)稱軸是_;4.4. 拋物線y=5x2向右平移 4 4 個(gè)單位后,得到的拋物線的表達(dá)式為5.5. 拋物線y=Vx2向左平移 3 3 個(gè)單位后,得到的拋物線的表達(dá)式為1 126.6. 將拋物線 y=y=x-2x-2 向右平移 1 1 個(gè)單位后,得到的拋物線解析式為3 327 7拋物線 y=4(x-y=4(x-2)2)與 y y 軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 _,與
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