部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合能力測(cè)試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密啟用前部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元綜合能力測(cè)試卷題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、填空題1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。x shui_那qn cu_的叫聲，我們隔著b li_窗依然聽(tīng)得非常清晰。2.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。_空見(jiàn)_不_思_追_求_而不_ 無(wú)_有_ 見(jiàn)_知_評(píng)卷人得分二、信息匹配3.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1使弈秋誨（huhu）二人弈。2街心有時(shí)響著三弦（xinxun）的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。評(píng)卷人得分三、選擇題4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

2、 ）A為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B微笑著面對(duì)生活的人失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。C學(xué)?，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。D綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)5.按要求，寫句子。1弈秋，通國(guó)之善弈者也。（翻譯句子的意思）_2難道多得些知識(shí)是壞事嗎？（改為陳述句）_6.口語(yǔ)交際。人要講誠(chéng)信，不能撒謊。但是，也有人說(shuō)，生活中有時(shí)候需要善意的謊言。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。_評(píng)卷人得分五、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。7.兩小兒辯日選自列子湯問(wèn)，那兩個(gè)小兒爭(zhēng)論的是太陽(yáng)離我們的遠(yuǎn)近問(wèn)題。_8.“弗若之矣”中的“

3、弗若”的意思是“不像”。_9.辯論時(shí)，我們可以抓住對(duì)方講話中的矛盾或漏洞進(jìn)行反駁。_10.趙孟頫是宋代著名的書法家。他的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有行書的筆意。_11.“青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)?！背Ｓ糜诒扔鲗W(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。_評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀材料，回答問(wèn)題。(材料一)第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（簡(jiǎn)稱“北京張家口冬奧會(huì)”）將在2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國(guó)北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。這是中國(guó)歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)?！氨本埣铱诙瑠W會(huì)”分為北京、延慶和張家口三個(gè)賽區(qū)。冬奧會(huì)場(chǎng)館和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)目前正在建設(shè)過(guò)程中，特別是交通方面，北京新機(jī)場(chǎng)以及

4、連接北京、延慶和張家口三大賽區(qū)的高速鐵路，都預(yù)計(jì)在奧運(yùn)測(cè)試賽前具備通行條件。(材料二)在云貴川三省交界，有一個(gè)被稱為“雞鳴三省”的地方，建橋一直是當(dāng)?shù)厝罕姷钠谂巍?020年1月21日，50多層樓高的雞鳴三省大橋完成通車，從四川岸到云南岸車程從兩個(gè)半小時(shí)縮短為1分鐘！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座拱橋跨于“U”形河谷山區(qū)天塹之上，猶如一道彩虹飛跨兩岸，氣勢(shì)雄偉。隨著山區(qū)道路瓶頸的打通，交通更加便利，各種特產(chǎn)也能更為方便、快捷地運(yùn)輸?shù)缴酵?，助推山區(qū)群眾脫貧奔康。12.這兩則材料都體現(xiàn)了_對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要性。13.下列關(guān)于材料一的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A北京張家口冬奧會(huì)是中國(guó)歷史上第一次舉辦的冬季奧運(yùn)會(huì)。B加快

5、賽區(qū)的交通建設(shè)，有利于推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念。C第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)將在河北省張家口舉行。14.材料二中的“雞鳴三省”分別指_、_、_三省。 雞鳴三省大橋完成通車帶來(lái)的影響是：_。15.請(qǐng)用“ ”畫出材料二中的比喻句，并以“橋”為對(duì)象仿寫一句。16.請(qǐng)你為第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。_閱讀短文，回答問(wèn)題。邁克在求學(xué)方面一直遭遇失敗與打擊。高中未畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)他的母親說(shuō)：“邁克或許并不適合讀書，他的理解能力差得讓人無(wú)法接受。他甚至弄不懂兩位數(shù)以上的計(jì)算?！蹦赣H很傷心，她把邁克領(lǐng)回家，準(zhǔn)備靠自己的力量把他培養(yǎng)成才?？墒沁~克對(duì)讀書不感興趣，為了（安慰安撫）母親，他也

6、試著努力學(xué)習(xí)，但是不行，他無(wú)論如何也記不住那些需要記憶的知識(shí)。一天，當(dāng)邁克路過(guò)一家正在裝修的超市時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在超市門前雕刻一件藝術(shù)品，邁克產(chǎn)生了興趣，他湊上前去，好奇而又用心地（觀察 觀賞）起來(lái)。不久，母親發(fā)現(xiàn)邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，必定會(huì)認(rèn)真而仔細(xì)地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到它的形狀讓他滿意為止。母親很著急，她不希望他因玩弄這些東西而耽誤學(xué)習(xí)。邁克不得不聽(tīng)從母親的吩咐繼續(xù)讀書，但同時(shí)又不想放棄自己的愛(ài)好。邁克最終還是讓母親徹底失望了，沒(méi)有一所大學(xué)肯錄取他，哪怕是本地并不出名的學(xué)院。母親對(duì)邁克說(shuō)：“你走自己的路吧，沒(méi)有人會(huì)再對(duì)你負(fù)責(zé)，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了！”邁克知道

7、了在母親眼中他是一個(gè)徹底的失敗者，他很難過(guò)，決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，尋找自己的事業(yè)。許多年后，市政府為了紀(jì)念一位名人，決定在市政府門前的廣場(chǎng)上置放名人的雕像。眾多的雕塑大師紛紛獻(xiàn)上自己的作品，以期望自己的大名能與名人聯(lián)系在一起，這將是難得的（榮耀光榮）和成功。最終一位遠(yuǎn)道而來(lái)的雕塑師獲得了市政府及專家的認(rèn)可。在開(kāi)幕式上，這位雕塑大師說(shuō)：“我想把這座雕塑送給我的母親，因?yàn)槲易x書時(shí)沒(méi)有獲得她期望中的成功，我的失敗令她傷心失望?，F(xiàn)在我要告訴她，大學(xué)里沒(méi)有我的位置，但生活中有一個(gè)我的位置，而且是成功的位置。我想對(duì)母親說(shuō)的是，希望今天的我至少不會(huì)讓她再次失望?！边@個(gè)人就是邁克。在人群中，邁克的母親喜極而泣。她知道

8、邁克并不笨，當(dāng)年只是她沒(méi)有把他放對(duì)位置而已。（有刪改）17.給短文擬個(gè)題目：_。18.用“”選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。19.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）邁克在學(xué)校里的位置是：_。（2）媽媽希望邁克的位置是：_。（3）最后邁克找到的自己的位置是：_。20.從哪里可以看出邁克從小就對(duì)雕刻感興趣？用“”畫出相關(guān)的句子。21.讀了短文，你受到什么啟發(fā)？_評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)22.習(xí)作。成長(zhǎng)是美好的，快樂(lè)的?！俺砷L(zhǎng)”是一種變化，是個(gè)蛻變的過(guò)程，從無(wú)知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇習(xí)作。要求：1根據(jù)以上提示自擬題目。2選取具體的事例寫出成長(zhǎng)的感悟，表達(dá)真情實(shí)感。3內(nèi)容具體

9、，字跡工整，語(yǔ)句通順，不少于400字。參考答案1. 蟋蟀 清脆 玻璃【解析】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，注意掌握生字易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“蟋蟀”“脆”“璃”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 司 慣 可 議 根 源 鍥 舍 獨(dú) 偶 微 著【解析】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)。司空見(jiàn)慣：指某事常見(jiàn)，不足為奇。不可思議：形容對(duì)事物或言論無(wú)法想象、很難理解。追根求源：指追溯事物發(fā)生的根源。鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。無(wú)獨(dú)有偶：雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒。見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。3.1hu

10、2xin【解析】本題考查字音的辨析?！敖陶d”中“誨”的讀音為：hu?！叭摇敝小跋摇钡淖x音為：xin。4.B【解析】本題考查病句辨析。A項(xiàng)中“防止”和“不再”連用，造成多重否定。C項(xiàng)中“掌握”和“學(xué)習(xí)能力”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)中“原因”和“造成”成分贅余。5. 弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。 多得些知識(shí)不是壞事?！窘馕觥勘绢}考查按要求寫句子。1本題考查句子翻譯?！稗那?，通國(guó)之善弈者也?！钡囊馑际寝那锸侨珖?guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。2考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句改成陳述句可分為四步:將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞去掉。將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等) 去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。將句子

11、梳理通順。本題要將反問(wèn)句中的的肯定詞“是”改為否定詞“不是”，然后將反問(wèn)語(yǔ)氣詞“難道”去掉，把句尾的疑問(wèn)助詞“嗎”去掉，把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。6.我認(rèn)為有時(shí)候需要善意的謊言。比如一個(gè)患了重病的患者，如果你把實(shí)情告訴他了，他的精神可能會(huì)崩潰，不利于治療；如果告訴他沒(méi)有什么大事，治療一段時(shí)間就會(huì)好的，病人就會(huì)配合治療，病情就有可能好轉(zhuǎn)或痊愈。所以如果是為了他人好而說(shuō)些善意的謊言，應(yīng)該理解和支持?！窘馕觥勘绢}考查口語(yǔ)交際。本題考查對(duì)辯論技巧的初步認(rèn)識(shí)。作答前可以先查找資料，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料；選擇的事例要有說(shuō)服力，可以引用名人名言。從“人要講誠(chéng)信，不能撒謊”出發(fā)，可

12、以例舉具體的事例，說(shuō)明“誠(chéng)信”的重要性。從“有時(shí)候需要善意的謊言”出發(fā)，可以例舉具體的事例，說(shuō)明“善意的謊言”的意義。7.8.9.10.11.【解析】(1)本題敘述正確。(2)本題敘述錯(cuò)誤，“弗若之矣”中的“弗若”的意思是“不如”。(3)本題敘述正確。(4)本題敘述錯(cuò)誤，趙孟頫是元代著名的書法家。他的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有行書的筆意。(5)本題敘述正確。12.交通13.C14. 云南 貴州 四川 交通更加便利；助推山區(qū)群眾脫貧奔康15.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座拱橋跨于“U”形河谷山區(qū)天塹之上，猶如一道彩虹飛跨兩岸，氣勢(shì)雄偉。長(zhǎng)江大橋像一條巨龍橫跨在長(zhǎng)江兩岸，氣勢(shì)非凡，格外壯麗。16.冰雪奇緣，

13、與您相約?！窘馕觥?1)本題考查材料內(nèi)容的理解。材料一說(shuō)了在奧運(yùn)測(cè)試賽前，北京新機(jī)場(chǎng)以及連接北京、延慶和張家口三大賽區(qū)的高速鐵路將具備通行條件，以迎接“北京張家口冬奧會(huì)”的到來(lái)。材料二說(shuō)了在云貴川三省交界，50多層樓高的雞鳴三省大橋完成通車，使得山區(qū)道路瓶頸打通，交通更加便利，各種特產(chǎn)也能更為方便、快捷地運(yùn)輸?shù)缴酵?，助推山區(qū)群眾脫貧奔康。這兩則材料都體現(xiàn)了交通對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要性。(2)本題考查材料的理解。C項(xiàng)敘述錯(cuò)誤，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在河北省張家口舉行，不是舉行奧運(yùn)會(huì)。(3)本題考查材料的理解與分析。由“在云貴川三省交界，有一個(gè)被稱為“雞鳴三省?！钡牡胤健笨芍半u鳴三省”分別指云

14、南省、貴州省、四川省。由“隨著山區(qū)道路瓶頸的打通，交通更加便利，各種特產(chǎn)也能更為方便、快捷地運(yùn)輸?shù)缴酵?，助推山區(qū)群眾脫貧奔康?！笨梢灾离u鳴三省大橋完成通車帶來(lái)的影響是：交通更加便利；助推山區(qū)群眾脫貧奔康。(4)本題考查查找句子。材料二中的比喻句是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座拱橋跨于“U”形河谷山區(qū)天塹之上，猶如一道彩虹飛跨兩岸，氣勢(shì)雄偉?！卑选肮皹颉北茸鳌安屎纭?，更加突出拱橋的氣勢(shì)宏偉。以“橋”為對(duì)象仿寫一句，要把“橋”比喻成另一個(gè)有共同特征的物體即可。(5)本題考查寫宣傳語(yǔ)。宣傳標(biāo)語(yǔ)是在宣傳時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的。本題宣稱語(yǔ)的內(nèi)容是有關(guān)“第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”的，用簡(jiǎn)短有

15、力的語(yǔ)言進(jìn)行宣傳，讓別人看了宣傳語(yǔ)后會(huì)想來(lái)觀看奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。17.成功的位置18.安慰 觀賞 榮耀19. 不適合讀書的差生 好好學(xué)習(xí)，能考上大學(xué) 成為受人尊敬的雕塑大師20.不久，母親發(fā)現(xiàn)邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，必定會(huì)認(rèn)真而仔細(xì)地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到它的形狀讓他滿意為止。21.當(dāng)我們?cè)谀骋活I(lǐng)域拼盡全力也無(wú)法取得成功時(shí)，千萬(wàn)不要灰心喪氣，認(rèn)為自己一無(wú)是處，這只能說(shuō)明這個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有自己的位置而已，但生活中總會(huì)有適合自己的位置。只要找對(duì)自己的位置，那么你就已經(jīng)站在通往成功的路上了?！窘馕觥?1)本題考查給短文擬標(biāo)題。本文講述了邁克在讀書方面成績(jī)一直很差，認(rèn)為自己在母親眼

16、里自己就是個(gè)失敗者。但是他沒(méi)有放棄自己，他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，尋找自己的事業(yè)，最終取得成功。在發(fā)表感言時(shí)，他說(shuō)：“大學(xué)里沒(méi)有我的位置，但生活中有一個(gè)我的位置，而且是成功的位置?！比〉念}目要符合文章的立意即可。(2)本題考查選詞填空。安慰：安頓撫慰，使心情安適；安撫：指安息、撫慰發(fā)怒或焦慮的人。本題選“安慰”。觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）；觀賞：觀看欣賞。本題選“觀察”。榮耀：應(yīng)得或能夠贏得崇高稱譽(yù)；光榮：由于做了有利于人民的和正義的事情而被公認(rèn)為值得尊敬的。本題選“榮耀”。(3)本題考查課文內(nèi)容的理解。（1）由“邁克在求學(xué)方面一直遭遇失敗與打擊。高中未畢業(yè)時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)他的母親說(shuō)：“邁克或許并不適合讀書，他

17、的理解能力差得讓人無(wú)法接受。他甚至弄不懂兩位數(shù)以上的計(jì)算。”可知邁克在學(xué)校里的位置是：不適合讀書的差生。（2）由“母親很傷心，她把邁克領(lǐng)回家，準(zhǔn)備靠自己的力量把他培養(yǎng)成才?！笨芍獘寢屜Ｍ~克的位置是：好好學(xué)習(xí)，能考上大學(xué)。（3）由“最終一位遠(yuǎn)道而來(lái)的雕塑師獲得了市政府及專家的認(rèn)可?！笨芍詈筮~克找到的自己的位置是：成為受人尊敬的雕塑大師。(4)本題考查查找句子。本文中表現(xiàn)邁克從小就對(duì)雕刻感興趣的句子是“不久，母親發(fā)現(xiàn)邁克只要看到什么材料，包括木頭、石頭等，必定會(huì)認(rèn)真而仔細(xì)地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到它的形狀讓他滿意為止?！?5)本題考查課文的啟示。本文通過(guò)講述了邁克在讀書方面成績(jī)一直很

18、差，認(rèn)為自己在母親眼里自己就是個(gè)失敗者。但是他沒(méi)有放棄自己，他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，尋找自己的事業(yè)，最終取得成功。在發(fā)表感言時(shí)，從他的話語(yǔ)“大學(xué)里沒(méi)有我的位置，但生活中有一個(gè)我的位置，而且是成功的位置?！备嬖V我們：當(dāng)我們?cè)谀骋活I(lǐng)域拼盡全力也無(wú)法取得成功時(shí)，千萬(wàn)不要灰心喪氣，認(rèn)為自己一無(wú)是處，這只能說(shuō)明這個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有自己的位置而已，但生活中總會(huì)有適合自己的位置。只要找對(duì)自己的位置，那么你就已經(jīng)站在通往成功的路上了。22.例文：成長(zhǎng)的道路在我成長(zhǎng)的道路中，有的平坦而無(wú)緣。有的路卻崎嶇不平，一條條小路，一段段成長(zhǎng)的故事，牽動(dòng)著我的心。 記得我五歲生日那天，爸媽帶我去了營(yíng)口人民公園看到了猴子，駱駝我那時(shí)小。爸爸的脖子上，爸爸給我聊的動(dòng)物園有意思的事情。那是我第一次看到真實(shí)的動(dòng)物。他們都好可愛(ài)喲。七歲那年的9月1日。是我上學(xué)的日子我非常高興。我是一個(gè)小學(xué)生了。我的爸媽送我去了學(xué)校我被分到了三班。班主任對(duì)我很好。于是，我就走上了學(xué)習(xí)的生涯。就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日我長(zhǎng)大啦。到了十三歲的六月份。小學(xué)時(shí)代結(jié)束了。懷著難忘的心，唱出了感恩的心有與友誼地久天長(zhǎng)