我的空中樓閣(第二課時)課件

1、我的空中樓閣(第二課時)空中樓閣我的李樂薇我的空中樓閣(第二課時) 指山上的小屋指山上的小屋我的空中樓閣(第二課時)我的空中樓閣(第二課時)我的空中樓閣(第二課時) 我的空中樓閣(第二課時)我的空中樓閣(第二課時)我的空中樓閣(第二課時) 我的空中樓閣(第二課時) 文章題為文章題為我的空中樓閣我的空中樓閣，一語，一語雙關(guān)：既指雙關(guān)：既指“我我”家居的小屋建于山上，家居的小屋建于山上，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的樓閣，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的樓閣，又指景中的又指景中的“空中樓閣空中樓閣”，理想中，理想中“獨獨立立”、“安靜安靜”的生活環(huán)境。的生活環(huán)境。同時，也表明了作者對超然物外的同時，也表

2、明了作者對超然物外的“獨立獨立安靜的安靜的”生活的向往。生活的向往。 我的空中樓閣(第二課時) 說說關(guān)于文人墨客說說關(guān)于文人墨客想要歸隱山野，向往與想要歸隱山野，向往與大自然融為一體的，追大自然融為一體的，追求對立人格和自由生活求對立人格和自由生活的詩句。的詩句。我的空中樓閣(第二課時)開荒南野際，守拙歸園田。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 陶淵明陶淵明歸園田居歸園田居我的空中樓閣(第二課時)空山新雨后，天氣晚

3、來秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。 王維王維山居秋暝山居秋暝 我的空中樓閣(第二課時)眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。相看兩不厭，只有敬亭山。 李白李白獨坐敬亭山獨坐敬亭山我的空中樓閣(第二課時)醉翁之意不在酒，醉翁之意不在酒，在于山水之間也。在于山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 歐陽修歐陽修 醉翁亭記醉翁亭記 我的空中樓閣(第二課時)探討：精神探討：精神物質(zhì)物質(zhì) 李樂薇的精神家園

4、李樂薇的精神家園山中小屋山中小屋 海子的精神家園海子的精神家園春暖花開的大春暖花開的大海海 朱自清的精神家園朱自清的精神家園月下荷塘月下荷塘 普希金的精神家園普希金的精神家園自由奔放的大自由奔放的大海海 我的空中樓閣(第二課時)提問：借小屋寫情懷，本文運用的是什么手法？提問：借小屋寫情懷，本文運用的是什么手法？托物言志我的空中樓閣(第二課時) “托物言志托物言志”即抽取事物的某即抽取事物的某種特征，以象征人的某種品格，或種特征，以象征人的某種品格，或者直接將事物比做種類型的人，以者直接將事物比做種類型的人，以表達作者自己的思想感情、理想志表達作者自己的思想感情、理想志愿的一種表現(xiàn)手法。愿的一種

5、表現(xiàn)手法。我的空中樓閣(第二課時) 托物言志是散文常用的手法，托物言志是散文常用的手法，一山一水、一草一木、明月麗日、一山一水、一草一木、明月麗日、白云彩霞、瑞雪蒼松等等往往承載白云彩霞、瑞雪蒼松等等往往承載著作者的無限情思和理想，鑒賞時著作者的無限情思和理想，鑒賞時不能拘泥于景物本身，而要通過景不能拘泥于景物本身，而要通過景物的特點，領(lǐng)悟作者寄托的深意物的特點，領(lǐng)悟作者寄托的深意我的空中樓閣(第二課時)愛蓮說愛蓮說我的空中樓閣(第二課時)荔枝蜜荔枝蜜我的空中樓閣(第二課時) “松、竹、梅松、竹、梅”歲寒三友，常歲寒三友，常用于表示高潔的志向；用于表示高潔的志向； “泥土泥土”常用于抒發(fā)謙遜的

6、情常用于抒發(fā)謙遜的情懷；懷； “蠟燭蠟燭”常用于頌揚無私奉獻常用于頌揚無私奉獻的精神。的精神。我的空中樓閣(第二課時)請學(xué)生自己選擇某事物，請學(xué)生自己選擇某事物，運用托物言志的手法說一段話。運用托物言志的手法說一段話。 梅的生命力旺盛，不講條件好壞，梅的生命力旺盛，不講條件好壞，不論環(huán)境優(yōu)劣，小院里、山坡上、懸不論環(huán)境優(yōu)劣，小院里、山坡上、懸崖邊，都有她頂天立地的身影。梅的崖邊，都有她頂天立地的身影。梅的傲霜斗雪、頂天立地之精神，今天也傲霜斗雪、頂天立地之精神，今天也應(yīng)得到發(fā)揚光大。應(yīng)得到發(fā)揚光大。我的空中樓閣(第二課時)山里有一片小小的山里有一片小小的竹林竹林，里面有許多，里面有許多翠翠竹竹

7、，冬天，有些花凋謝了，有些草枯萎，冬天，有些花凋謝了，有些草枯萎了，有些樹的葉子掉光了，而竹了，有些樹的葉子掉光了，而竹挺立挺立在在雪中，沉重的雨滴拍打著竹子，它也不雪中，沉重的雨滴拍打著竹子，它也不會彎下腰，多像一個寧死不屈的戰(zhàn)士呀！會彎下腰，多像一個寧死不屈的戰(zhàn)士呀！我在我未來的房子周圍栽上許多竹子，我在我未來的房子周圍栽上許多竹子，我要像竹子一樣，做一個正直、虛心、我要像竹子一樣，做一個正直、虛心、高潔的人。高潔的人。 我的空中樓閣(第二課時) 我在書房里擺上幾盆青松的我在書房里擺上幾盆青松的盆景，以表達我要像青松一樣，盆景，以表達我要像青松一樣，勇敢地面對生活中的挫折和失敗，勇敢地面對

8、生活中的挫折和失敗，永不言棄！永不言棄！我的空中樓閣(第二課時)運用托物言志手法所寫的詩文還有哪些運用托物言志手法所寫的詩文還有哪些石灰吟石灰吟明明 于謙于謙 千錘萬鑿出深山，千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，粉骨碎身渾不怕， 要留清白在人間。要留清白在人間。 這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，抒發(fā)這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅強不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢自己堅強不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢力斗爭到底的思想感情力斗爭到底的思想感情我的空中樓閣(第二課時)小結(jié)小結(jié) 在全文對小屋的描寫中，字里行間我們不難感受到作在全文對

9、小屋的描寫中，字里行間我們不難感受到作者的生活理想和人生追求。因為小屋處在大自然的美好環(huán)者的生活理想和人生追求。因為小屋處在大自然的美好環(huán)境中，在這樣的環(huán)境中，人是自由的、幸福的。熱愛小屋，境中，在這樣的環(huán)境中，人是自由的、幸福的。熱愛小屋，就是熱愛自由獨立的、美好的生活。就是熱愛自由獨立的、美好的生活。 作者對這種遠(yuǎn)離喧囂的、恬靜安寧的生活的向往，實作者對這種遠(yuǎn)離喧囂的、恬靜安寧的生活的向往，實際上隱含了對現(xiàn)代文明的批判。對自由生活、獨立人格的際上隱含了對現(xiàn)代文明的批判。對自由生活、獨立人格的向往，是本文寫作的根本意旨。但作者沒有明寫，而是貫向往，是本文寫作的根本意旨。但作者沒有明寫，而是貫

10、穿于全文對小屋與環(huán)境的描寫、贊美中。作者寫外在景物，穿于全文對小屋與環(huán)境的描寫、贊美中。作者寫外在景物，實際上是寫自身精神，山、樹、屋、花、山坡等景物無不實際上是寫自身精神，山、樹、屋、花、山坡等景物無不帶上了作者志向、情趣的主觀色彩，雖不明言情志，卻處帶上了作者志向、情趣的主觀色彩，雖不明言情志，卻處處寫情志。這就是本文處寫情志。這就是本文“托物言志托物言志”的表現(xiàn)手法。的表現(xiàn)手法。我的空中樓閣(第二課時)現(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代職業(yè)人該怎樣在現(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代職業(yè)人該怎樣在喧囂浮躁的環(huán)境中尋求心靈的寧靜平和？喧囂浮躁的環(huán)境中尋求心靈的寧靜平和？ 都市呆久了，就很想去鄉(xiāng)村小憩一段日子，大抵不是一個

11、人有此想法。都市呆久了，就很想去鄉(xiāng)村小憩一段日子，大抵不是一個人有此想法。如果用抽象手法來描畫都市，也不過是林立的高樓、交錯的馬路、穿梭的如果用抽象手法來描畫都市，也不過是林立的高樓、交錯的馬路、穿梭的車輛、擁擠的人流之集合體。雖然有人把建筑說成是凝固的藝術(shù)、把綠茵車輛、擁擠的人流之集合體。雖然有人把建筑說成是凝固的藝術(shù)、把綠茵當(dāng)成美麗的畫卷，但后天的痕跡太明顯了，假的就是假的，永遠(yuǎn)也逃不脫當(dāng)成美麗的畫卷，但后天的痕跡太明顯了，假的就是假的，永遠(yuǎn)也逃不脫喧囂對人的侵害，永遠(yuǎn)也承載不起高大建筑對人的壓抑。站在高山之頂，喧囂對人的侵害，永遠(yuǎn)也承載不起高大建筑對人的壓抑。站在高山之頂，放聲吶喊，這個

12、時候才會找天底之下有我在的感覺。白云飄逸、群峰凝視、放聲吶喊，這個時候才會找天底之下有我在的感覺。白云飄逸、群峰凝視、鳥語傳情、風(fēng)拂林唱、小溪叮咚、朝日夕陽鳥語傳情、風(fēng)拂林唱、小溪叮咚、朝日夕陽，在這樣一幅大自然的畫，在這樣一幅大自然的畫卷與協(xié)奏里，可以想象是什么樣的感覺，什么叫享受可能就找到了答案。卷與協(xié)奏里，可以想象是什么樣的感覺，什么叫享受可能就找到了答案。我的空中樓閣(第二課時) 欣賞以下景物圖片，指出自欣賞以下景物圖片，指出自己最喜愛的，并談?wù)勊上笳骷鹤钕矏鄣?，并談?wù)勊上笳魇裁矗梢越柚鼇砑耐惺裁词裁?，可以借助它來寄托什么樣的情。樣的情。我的空中樓閣(第二課時)巨石上的大樹巨石

13、上的大樹巨石下嫩苗巨石下嫩苗我的空中樓閣(第二課時)我的空中樓閣(第二課時)語言欣賞 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。點。我的小屋玲瓏地立于山脊一我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上個柔和的角度上山上有了小屋，山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一上靈動的色彩，是山川純的底色上一上靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調(diào)美景中的一點生氣，一點情調(diào)我的空中樓閣(第二課時)我的空中樓閣(第二課時) 那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條

14、，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。我的空中樓閣(第二課時) 小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽洌?xì)而小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，?xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面。美而濃的樹陰密的枝葉伸展在小屋的上面。美而濃的樹陰把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給人另一種把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。我的空中樓閣(第二課時)這無限大的“領(lǐng)空”是我開放性的院子我的空中樓閣(第二課時)每個夜幕深重的晚上，山下亮起燦爛的萬每個夜幕深重的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的

15、燈把黑暗照淡了，淡如黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也飄渺。小屋迷煙，淡如霧，山也虛無，樹也飄渺。小屋迷失于霧失樓臺的情景中。它不再是清晰的小失于霧失樓臺的情景中。它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣。空中樓閣。我的空中樓閣(第二課時) 無須掛畫，無須掛畫，外有幅巨畫外有幅巨畫名叫自然名叫自然我的空中樓閣(第二課時)樹的動顯出小屋的靜樹的高大顯出小屋的小巧細(xì)而密 的枝葉伸展在小屋上面美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來一片藍(lán)，那是墻一片白，那是窗論“領(lǐng)土”，只是有限的一點論“領(lǐng)空”，卻又是無限的小路是我袖珍型的

16、花園的大道“領(lǐng)空”，是我開放性的院子左顧有山外青山右盼有綠野阡陌有形的圍墻圍住了一些花無形的圍墻也圍住了一些花科學(xué)的時間性浪漫的文學(xué)性我出外，小屋是我快樂的起點我歸來，小屋是我幸福的終點白天它是清晰的夜晚它是朦朧的山下亮起燦爛的萬家燈火山上閃出疏落的燈光山下的燈把黑暗照亮了山上的燈把黑暗照淡了品味語言的對稱美品味語言的對稱美我的空中樓閣(第二課時) 1 、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。 2、花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。、花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于清健或挺拔，苗條或婀娜樹的美在于清健或挺拔，苗條或婀娜 3、本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻、本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！品味語言的修辭美品味語言的修辭美我的空中樓閣(第二課時